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A fim de facilitar o processo de avaliação da aprendizagem do educando, Luckesi aponta alguns aspectos que devem ser observados. A seguir, foram descritos esses aspectos, porém um dos enunciados não traduz corretamente o pensamento do referido autor, assinale-o.
As avaliações devem conter questões precisas.
Cada questão deverá abordar apenas um único conteúdo.
As avaliações devem apresentar uma linguagem clara.
Na elaboração das avaliações, deve-se priorizar eleições esparsas sobre os conteúdos indicados para estudo.
Resultados insatisfatórios obtidos pelos estudantes podem ter como causa a má qualidade do instrumento de avaliação elaborado pelo educador e não o desconhecimento sobre o assunto avaliado por parte do educando.