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O processo de ensinar e aprender vai muito além da...
O processo de ensinar e aprender vai muito além da transmissão de um determinado conteúdo. O termo processo já traz toda essa dimensão por trás das inúmeras variáveis que tanto contribuem quanto dificultam a sistematização do aprendizado. Quando esse processo é direcionado à infância, é preciso um cuidado ainda maior, por ser uma fase que depende da estruturação do ambiente. Tendo como parâmetro a obra de Stela Barbieri: “Interações: onde está a arte na infância?”, assinale o enunciado que apresenta uma perspectiva que vai de encontro às ponderações da referida autora.
A
Dentro do âmbito educacional, a realização das atividades lúdicas, além de um espaço físico para esse fim, depende de um espaço, enquanto abertura, disponível para a ludicidade.
B
O ambiente é construído por meio da ocupação e dos sentidos que são postos em ação nesses espaços voltados para o lúdico.
C
Para efetuar o planejamento de uma aula de arte, é necessário realizar uma leitura minuciosa acerca das características das crianças, no intuito de adequar a atividade proposta com as necessidades de cada uma delas.
D
Numa proposta de artes, é importante que as atividades coletivas sejam organizadas em detrimento às individuais.
E
É necessário trabalhar diversos tipos de materiais, a fim de possibilitar que a criança empregue seu corpo de diferentes maneiras.