

Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Com base no pensamento abaixo, responda as questões que seguem:
Na perspectiva de Reuven Feuerstein, “o mediador é capaz de enriquecer a interação do mediado com seu ambiente, utilizando ingredientes que não pertencem aos estímulos imediatos, mas que preparam a estrutura cognitiva desse mediado para ir além dos estímulos recebidos, transcendendo-os” (FEUERSTEIN, 1997 apud SOUZA; LÉA, 2004, p. 56).
Para que o professor consiga estabelecer a mediação entre a criança e o mundo, ele deve:
valorizar a criança, a cultura e a sociedade que ela vive e os seus saberes, promovendo estímulos ao aluno de modo que ele se sinta responsável pelo sucesso de seu aprendizado, o que contribui em todos os aspectos de sua vida acadêmica, pessoal e profissional.
impedir que a criança se expresse com autonomia e liberdade para que as opiniões não sejam colocadas, evitando uma interação que venha a levantar conflitos em sala de aula.
trabalhar de forma autoritária ou por obrigação, permitindo que a criança sinta a segurança no adulto e siga suas orientações na construção da relação com o mundo.
permitir um ambiente mais leve e relaxado para favorecer a aprendizagem por meio da memorização do conhecimento a ser transmitido, ou seja, tudo que for ensinado, o aluno tem que guardar para ser reproduzido.