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A avaliação na educação infantil deverá ter dimensão formadora, com o acompanhamento do processo contínuo de desenvolvimento da criança e da apropriação do conhecimento, tornando-se o suporte para a ação educativa.
A avaliação deverá subsidiar permanentemente o professor e a instituição:
I. Na organização ou reorganização das ações pedagógicas junto às crianças.
II. Na observação, da reflexão e o diálogo, centrados nas manifestações de cada criança, representando o acompanhamento do cotidiano escolar.
III. Nos registros sobre o desenvolvimento da criança, de forma contínua.
IV. No ensino e na aprendizagem, com caráter seletivo, sem ser indicador da necessidade de intervenção pedagógica.
É correto afirmar que:
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas.
Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.
Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.