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Avaliação consiste em processo contínuo de aprendizagem...

Avaliação consiste em processo contínuo de aprendizagem, devendo-se manter a interação entre professor e aluno. A avaliação permite medir o conhecimento do aluno em relação ao que foi ensinado, normalmente, em sala, podendo-se chegar ao rendimento escolar.


(BRZEZINSKI, Iria (organizadora) et al. LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. Cortez Editora. São Paulo. 8ª ed. p. 220/1.)


A verificação do rendimento escolar observará alguns critérios, excetuando-se:


A

Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.


B

Possibilidade de avanço nos cursos ofertados apenas para alunos superdotados.


C

Aproveitamento de estudos concluídos com êxito.


D

Obrigatoriedade dos estudos de recuperação, de preferência paralelos ao período letivo, para os casos de baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituições de ensino em seus regimentos.


E

Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.