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No pátio da escola, o agente de apoio observa um grupo de crianças pequenas em atividades de correr, pular e equilibrar-se em brinquedos simples; assinale a alternativa correta sobre o aspecto do desenvolvimento prioritariamente estimulado nessa situação:
Desenvolvimento afetivo, voltado à expressão de sentimentos complexos.
Desenvolvimento social, centrado em regras de convivência abstratas.
Desenvolvimento físico, especialmente coordenação motora ampla.
Desenvolvimento cognitivo, focado em resolução simbólica de problemas.
Desenvolvimento moral, voltado à formação de valores éticos.