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A prática educativa exige que o professor supere a curiosidade ingênua em direção à cur...
A prática educativa exige que o professor supere a curiosidade ingênua em direção à curiosidade epistemológica. Paulo Freire afirma que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção, exigindo do docente uma postura constante de:
A
Neutralidade.
B
Resignação.
C
Rigorosidade.
D
Passividade.
E
Imparcialidade.