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A formação do leitor nos anos iniciais do Ensino Fundamental envolve a realização de diferentes práticas de leitura que possibilitem aos estudantes ampliar seu repertório cultural e desenvolver estratégias de compreensão textual. Associe as práticas (Coluna A) às suas finalidades (Coluna B).
Coluna A
I. Leitura silenciosa.
II. Leitura em voz alta pelo professor.
III. Leitura compartilhada.
IV. Leitura de diferentes gêneros textuais.
V. Discussão coletiva sobre textos.
Coluna B
A. Ampliação do repertório literário e cultural.
B. Desenvolvimento da autonomia leitora.
C. Construção coletiva de sentidos sobre o texto.
D. Modelagem de estratégias de leitura pelo professor.
E. Estímulo à interpretação e à reflexão crítica.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA.
I.A, II.C, III.B, IV.D, V.E.
I.B, II.D, III.C, IV.A, V.E.
I.D, II.B, III.A, IV.E, V.C.
I.E, II.A, III.C, IV.B, V.D.
I.C, II.E, III.D, IV.B, V.A.