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Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e...
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e a organização do conhecimento escolar, incluindo a estruturação por áreas do conhecimento e a incorporação de temas transversais, qual das seguintes alternativas melhor representa o objetivo desta organização curricular proposta pelos PCNs para a Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental?
A
Promover uma educação fragmentada, na qual cada área do conhecimento é desenvolvida isoladamente, sem qualquer conexão com outras áreas ou com questões sociais relevantes
B
Incentivar o ensino exclusivamente centrado em disciplinas tradicionais, desconsiderando os temas contemporâneos e a relevância social do conhecimento.
C
Estabelecer uma hierarquia rígida de áreas do conhecimento, privilegiando as ciências exatas em detrimento das humanas e das artes.
D
Integrar as diversas áreas do conhecimento e os temas transversais, visando uma formação integral que articule saberes e práticas educativas em torno de questões sociais relevantes.
E
Limitar o currículo à abordagem de temas transversais, desvalorizando o ensino das disciplinas tradicionais e o desenvolvimento de habilidades específicas.