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As concepções contemporâneas de infância modificaram a compreensão sobre o lugar ocupado pela criança nas instituições de Educação Infantil. Nessa perspectiva, a criança participa das relações sociais, produz cultura, constrói conhecimentos e necessita encontrar condições para exercer seus direitos nas experiências educativas.
Considerando a concepção contemporânea de criança que fundamenta a Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
A criança é compreendida como sujeito que constrói aprendizagens a partir das experiências educativas, cabendo à instituição organizar situações que a preparem progressivamente para as exigências das etapas escolares posteriores.
A criança é compreendida como sujeito em desenvolvimento que amplia progressivamente sua participação social à medida que adquire conhecimentos e formas mais elaboradas de comunicação e autonomia.
A criança é compreendida como sujeito histórico e de direitos que, nas interações e práticas cotidianas, constrói sua identidade, produz cultura e participa da construção de conhecimentos.
A criança é compreendida como sujeito que desenvolve suas potencialidades mediante experiências planejadas pelos adultos, responsáveis por selecionar conhecimentos adequados às características de cada etapa da infância.