Em um dia chuvoso, Luisa e Milena, depois de olharem um bom...
Imagem de fundo

Em um dia chuvoso, Luisa e Milena, depois de olharem um bom...

Em um dia chuvoso, Luisa e Milena, depois de olharem um bom tempo pela janela da sala, começam a conversar:


— O sol está escondido atrás da nuvem, diz Luisa.

— Não! Hoje o sol não veio, só a chuva! responde Milena.


Em uma turminha de crianças de 3 a 4 anos de idade, essa é uma situação bem comum. A observação dos fenômenos da natureza é um foco de interesse nessa faixa etária.


Observando tal situação, seria interessante o(a) educador(a):


A

lançar como matéria nova "o sol", oferecendo uma folha de papel com o "astro rei", para ser colorido pelas crianças.


B

separar Luisa e Milena, pois a discussão pode distrair as meninas, que precisam ser preparadas para a alfabetização.


C

alertar as crianças para que prestem atenção às atividades dirigidas que estão programadas.


D

apresentar um belo calendário, com sol, chuva e nuvens desenhados, já que as crianças ainda não sabem desenhar bem.


E

propor à turma uma observação diária do tempo, fazendo registros junto com as crianças.