As crianças, desde que nascem, podem participar de inúmeras práticas sociais em seu cotidiano. É dessa maneira que constroem conhecimento sobre a vida social. A proposta educacional da Educação Infantil deve:
corrigir desvios decorrentes de vivências e carências da criança em seu grupo familiar e social de origem.
promover a socialização sistemática da criança, já que o processo anterior à escolaridade não tem bases pedagógicas.
ampliar as experiências que a criança traz de casa e de outros lugares, estabelecendo novas formas de relação e contato com o social.
organizar as informações adquiridas pelas crianças, através de atividades de fixação e de exercícios sobre as práticas sociais.
deixar de fora as experiências que as crianças trazem e trabalhar de maneira uniforme, para que todos acompanhem os conteúdos.