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A avaliação do processo de ensino-aprendizagem, dentro dos novos parâmetros educacionais, tem por objetivo verificar:
a qualidade da reelaboração e produção de conhecimentos empreendida por cada aluno, a partir do conteúdo estudado.
a quantidade de conteúdos apreendidos pelos alunos em sala de aula.
o quantitativo na aquisição de conteúdos programáticos pelos discentes.
a soma dos conteúdos atemporais assimilados e reproduzidos pelos alunos durante o processo pedagógico.