No processo de alfabetização, o convívio com a linguagem escrita deve ser real. Isto, metodologicamente, significa:
A
Só utilizar textos clássicos na sala de aula.
B
Intensificar, na sala de aula, os símbolos desconectados de sua função social.
C
Intensificar, na sala de aula, a interação com as produções gráficas utilizadas no meio cultural.
D
Trabalhar com cartilhas de famílias silábicas.