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A área de Linguagens na Base Nacional Comum Curricular visa assegurar uma formação que possibilite aos estudantes a interação com as práticas de linguagem em diferentes modalidades. As diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a área de Linguagens:
I - Determina as formas clássicas de expressão, a literatura clássica e a poesia tradicional, excluindo completamente manifestações artísticas mais contemporâneas.
II - Reconhece a importância de preparar os estudantes para compreender e utilizar diferentes formas de linguagem em suas interações cotidianas.
III - Destaca a importância do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação como ferramentas que potencializam a comunicação, a expressão e a produção de conhecimento nas diferentes linguagens.
IV - Contempla somente a gramática e as formas tradicionais de expressão verbal, desconsiderando completamente outras formas de linguagem.
V - Incentiva a integração entre as disciplinas da área de Linguagens e outras áreas do conhecimento, promovendo uma abordagem interdisciplinar.
Está correto o que se afirma em:
I, III e IV, apenas.
III, IV e V, apenas.
I, II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
II, III e V, apenas.
Os campos de experiências constituem um arranjo curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural. A definição e a denominação dos campos de experiências também se baseiam no que dispõem as Diretrizes Curriculares Nacionais Educação Infantil – DCNEI (2012), em relação aos saberes e conhecimentos fundamentais a ser propiciados às crianças e associados às suas experiências. Sobre esses saberes e conhecimentos, os campos de experiências em que se organiza a Base Nacional Comum Curricular – BNCC (2017), assinale a alternativa que contém corretamente todos.
Eu e nós; Movimento e autonomia; Formas geométricas; Linguagem oral e escrita; e, Números e quantidades.
Eu, o outro e nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e, Números e quantidades.
Eu e nós; Movimento e autonomia; Formas geométricas; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e, Relações e transformações.
Eu, o outro e nós; Corpo, gestos e movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e imaginação; e, Espaços tempos, quantidades, relações e transformações.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) organiza a Educação Infantil a partir de seis direitos à aprendizagem de todas as crianças. Considerando esses direitos, assinale a opção que completa corretamente as lacunas nos seguintes enunciados:
______________ 1 com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
______________ 2 cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
______________ 3 ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, [...], desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando.
______________ 4 movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
______________ 5, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
______________ 6 e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário.
Conviver1 , Brincar2 , Participar3 , Explorar4 , Expressar5 , Conhecer-se6
Brincar1 , Conhecer-se2 , Explorar3 , Participar4 , Conviver5 , Expressar6
Brincar1 , Participar2 , Conviver3 , Expressar4 , Conhecer-se5 , Explorar6
Conviver1, Expressar2, Explorar3, Participar4, Conhecer-se5, Brincar6
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) também orienta sobre os processos de avaliação e registros na Educação Infantil. A avaliação, nessa etapa, está centrada no acompanhamento do desenvolvimento integral da criança, considerando as especificidades dessa fase da vida.
De acordo com a BNCC para a Educação Infantil, qual é a abordagem recomendada para os processos de avaliação e registros?
Avaliação somativa, com ênfase na aplicação de provas e testes formais para mensurar o conhecimento adquirido.
Avaliação diagnóstica, priorizando a identificação de deficiências individuais para intervenções pontuais.
Avaliação formativa, focada na observação contínua das crianças em diferentes situações de aprendizagem, visando compreender seus processos de desenvolvimento.
Avaliação normativa, estabelecendo padrões comparativos para a classificação das crianças em relação ao desempenho médio.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe um paradigma para a educação brasileira, enfatizando o desenvolvimento de competências. Considerando as competências gerais da BNCC, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
I - As competências gerais da BNCC visam à formação de indivíduos críticos, reflexivos e participativos, capazes de atuar de forma ética e responsável na sociedade.
II - A BNCC preconiza que as escolas desenvolvam projetos disciplinares e o desenvolvimento de habilidades complexas para cada componente curricular.
III - As competências socioemocionais são consideradas transversais e devem ser trabalhadas em todas as áreas do conhecimento.
IV - A BNCC preconiza que as escolas desenvolvam projetos interdisciplinares que promovam a integração dos conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades complexas.
Estão corretas as afirmativas:
I e II, apenas.
I, III e IV, apenas.
II e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
Todas as afirmativas estão corretas.