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Questões de Concurso sobre Educação especial
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Um dos grandes desafios que a Educação Inclusiva tem é o da prática filosófica inclusiva na formação docente. Isso pode ser verificado na dificuldade que docentes/pedagogos enfrentam com a condição peculiar do(a) aluno(a) em suas necessidades especiais de aprendizagem e desenvolvimento. Isso porque trabalhar com alunos(as) de Educação Especial exige do(a) professor(a)
A
desenvolver avaliações trimestrais que revelem que a inclusão dos(as) alunos(as) ocorre em conformidade com o proposto no PPP da escola.
B
um olhar pedagógico sobre inclusão e integração, porém é necessário dar ênfase à inclusão do estudante dentro dos preceitos legais.
C
assegurar atividades lúdico-educativas a partir de adaptações curriculares, a fim de contemplar os(a) alunos(a) com deficiências.
D
maior atenção em relação à sua prática, já que não pode aplicar planejamentos padrões devido às especificidades dos estudantes.
E
uma mediação educativa, para que o(a) aluno(a) consiga estabelecer relações positivas de respeito e interação social com seus colegas de sala.
O atendimento educacional especializado (AEE) tem como função identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, a partir de suas necessidades específicas. De acordo com o Decreto n.º 7.611, de 17 de novembro de 2011, considere os objetivos do AEE e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados, de acordo com as necessidades individuais dos estudantes.
( ) Fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem.
( ) Garantir recursos de acessibilidade para os educandos somente da escola pública.
( ) Assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.
A sequência CORRETA para as afirmativas acima, considerando-as de cima para baixo, é:
A
V, V, V, V.
B
V, F, V, F.
C
V, V, F, F.
D
V, F, F, V.
E
V, V, F, V.
O modelo de educação especial segregada é o mais defendido na atualidade.
C
Certo
E
Errado
O Atendimento Educacional Especializado tem como função:
I. Ser a ferramenta perfeita para maximizar o potencial das crianças com deficiências.
II. Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
III. Introduzir e formar o aluno na utilização e manuseio de recursos de tecnologia assistiva, sendo a comunicação alternativa e os recursos de acessibilidade ao computador, a orientação, etc.
IV. A construção de uma escola pública, gratuita, democrática e de qualidade em que exige a materialização e a integração dos órgãos colegiados.
V. Que esse atendimento complemente e/ou suplemente a formação dos alunos com vistas à autonomia e independência na escola e fora dela.
Quais estão corretas?
A
Apenas I e V.
B
Apenas II e V.
C
Apenas I, III e IV.
D
Apenas II, III e V.
E
I, II, III, IV e V.
De acordo com o que preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/1996, art. 58 a 60, regulamentada pelo Decreto n. 7611, de 17 de novembro de 2011, o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é
A
um serviço especializado de acolhimento das crianças, adolescentes e jovens que estão em conflito com a lei.
B
um programa especializado de encaminhamento das crianças que estão fora do fluxo nas escolas das redes estadual e municipal de ensino.
C
um serviço da educação especial que identifica, elabora e organiza recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas.
D
um serviço que promove o desenvolvimento humano, compreendido como decorrência de fatores que amadurecem e de fatores ambientais que agem sobre o organismo, controlando seu comportamento.
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