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Questões de Concurso sobre Extensão
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A partir de 2023, a resolução 07/2018, do Conselho Nacional de Educação, passou a vigorar e a ser aplicada na USP, alterando a relação entre ensino de graduação e atividades extensionistas.
Nas palavras do Reitor da Universidade de São Paulo, Carlos Gilberto Carlotti Junior:
“Esta é uma grande oportunidade para a Universidade aprimorar a estrutura curricular e melhorar a formação dos nossos alunos. As pessoas que estão se formando hoje precisam de outros conhecimentos, outras habilidades.”
Fonte: Jornal da USP, março/2023.
Sobre esse fato, é correto afirmar que se trata da
A
obrigatoriedade de cursos da área da saúde terem 40% de sua carga em atendimento ao público, suprindo a demanda de hospitais universitários.
B
adição de atividades culturais em todos os cursos de licenciatura, totalizando ao menos 20% da carga, para diversificar a formação dos professores.
C
discussão sobre a redução de disciplinas obrigatórias pelo novo ensino médio, que aumentará o caráter generalista do ingressante na universidade.
D
previsão de uma carga obrigatória de pelo menos 10% de atividades extensionistas nos currículos dos cursos de graduação.
E
retirada do modelo de cursos com ciclo básico para todas as áreas do conhecimento, promovendo uma formação mais individualizada.
A Resolução CNE/CES n.º 7, de 18/12/2018, estabelece que deve ser criada uma política de implantação do processo autoavaliativo da extensão e definidas estratégias e indicadores que serão utilizados para o cumprimento do percentual mínimo de atividades de extensão definido na Lei, considerando o total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação, para que essas atividades de extensão façam parte da matriz curricular dos cursos. Segundo a referida Resolução, essas atribuições são
A
do Conselho Nacional de Educação, por meio da Câmara de Educação Superior.
B
do Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Superior.
C
das instituições de ensino superior, incluindo em seu Plano de Desenvolvimento Institucional.
D
do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, de acordo com o Sistema Nacional de Avaliação.
E
das coordenações de curso das instituições de ensino superior, incluindo em seus Projetos Pedagógicos de Curso.
O Artigo 10, da Resolução CNE/CES n.º 7, de 18/12/2018, determina: “Em cada instituição de ensino superior, a extensão deve estar sujeita à contínua autoavaliação crítica, que se volte para o aperfeiçoamento de suas características essenciais de articulação com o ensino, a pesquisa, a formação do estudante, a qualificação do docente, a relação com a sociedade, a participação dos parceiros e a outras dimensões acadêmicas institucionais” (Brasil, 2018, p. 3). O Artigo 11, da Resolução supracitada define os aspectos que a autoavaliação da extensão deve incluir. Sobre esses aspectos que devem subsidiar a autoavaliação da extensão, assinale V para os itens que contêm um desses aspectos e F para os itens cujos aspectos NÃO se referem à autoavaliação da extensão. Em seguida, marque a opção CORRETA.
( ) A identificação da pertinência da utilização das atividades de extensão na creditação curricular.
( ) A contribuição das atividades de extensão para o cumprimento dos objetivos do Plano de Desenvolvimento Institucional e dos Projetos Pedagógico dos Cursos.
( ) A demonstração dos resultados alcançados em relação ao público participante.
( ) A garantia de que os estudantes participaram das atividades de extensão no próprio curso.
( ) A qualidade da orientação aos estudantes realizada pelos docentes que desenvolvem atividades de extensão nos cursos de graduação.
A
V; V; V; V; V.
B
V; F; V; V; F.
C
V; F; V; F; V.
D
F; V; V; V; F.
E
V; V; V; F; F.
A extensão é uma das dimensões do tripé que norteia a educação superior no Brasil: ensino, pesquisa e extensão. As atividades de extensão têm como objetivo promover a inter-relação entre a instituição de ensino e a sociedade, como modo de dividir o conhecimento com quem não está nas salas de aula, ou seja, aplicar o conhecimento acadêmico em benefício da comunidade, além de auxiliar os estudantes a colocar em prática os conhecimentos adquiridos em sala de aula. Posto isso, relacione as duas colunas a seguir:
Princípios da extensão | Definição |
I - Interdisciplinaridade II - Participação comunitária III - Formação cidadã integral do estudante IV - Ações culturais e artísticas V - Parcerias e colaborações | ( ) A extensão contribui para uma formação integral dos estudantes à medida que possibilita a prática dos seus conhecimentos, de modo interprofissional e interdisciplinar. ( ) Incentiva-se a formação de rede de colaborações entre instituições de ensino e outros setores da sociedade, como empresas e organizações da sociedade civil. ( ) A comunidade externa à escola tem a possibilidade de envolver-se em projetos e atividades que atendam às necessidades reais da sociedade e promovam o desenvolvimento local. ( ) As atividades de extensão, habitualmente, integram diferentes áreas do conhecimento para resolver problemas complexos, além de interagir com o ensino e a pesquisa. ( ) As ações de extensão também abrangem outras atividades além das científicas e tecnológicas, respeitando e promovendo a interculturalidade. |
Assinale a alternativa com a sequência correta:
A
I, V, II, III, IV.
B
III, V, II, I, IV.
C
IV, III, II, I, V.
D
II, IV, V, I, III.
E
III, V, I, IV, II.
Gonçalves (2015) pontua sobre a exigência e a implementação do princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, no contexto universitário brasileiro.
Tendo como base as reflexões da autora sobre esse princípio, é correto afirmar que
A
a indissociabilidade deve ser vista de forma isolada, como um fim em si mesma, para consolidação de um certo projeto de Universidade, com sentido de formação e de produção de conhecimento definido.
B
o princípio da indissociabilidade encontra-se consolidado na Universidade, enquanto princípio filosófico, político, pedagógico e metodológico, integrando de forma efetiva ensino, pesquisa e extensão.
C
é necessário levar em conta que a formação (de pessoas, de profissionais, de pesquisadores, de cidadãos) é a atividade-fim da Universidade, que precisa ser desenvolvida mediante a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão.
D
a presença formal do ensino, da pesquisa e da extensão é assegurada no tripé da missão da Universidade, em que a coexistência dessas dimensões já evidencia que sejam indissociáveis.
Analise os itens abaixo acerca do modo como as atividades extensionistas podem ocorrer no ensino superior, levando em consideração a Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira.
I - programas;
II - projetos;
III - cursos e oficinas;
IV - eventos;
V - propaganda.
Estão corretos somente o(s) item(ns):
A
II.
B
I.
C
I, II, III e IV.
D
III.
E
Todos os itens estão corretos.
A universidade brasileira apoia-se em três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Assinale a alternativa CORRETA:
A
A pesquisa universitária tem como objetivo principal produção de conhecimento para o pesquisador.
B
A extensão universitária consiste no prolongamento do tempo de atividades.
C
O Brasil não possui bons laboratórios e sua produção científica está no nível de outros países.
D
A extensão consiste no retorno das instituições de ensino à sociedade, através da prestação de serviços e compartilhamento de conhecimentos das atividades desenvolvidas pelo ensino e pelas pesquisas de professores e alunos.
E
O ensino tem primazia frente à pesquisa e extensão, na universidade.
No contexto escolar, ocorre a disseminação das competições esportivas como elementos que compõem o universo de atividades de extensão da maioria das instituições educacionais do país. Esses eventos podem fazer parte de contextos simples como um campeonato interno de uma escola, um interescolar de um município ou num contexto muito mais amplo, como uma competição escolar em âmbito estadual ou até mesmo nacional.
C
Certo
E
Errado
A Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, estabelece as diretrizes para a extensão na educação superior brasileira.
Marque a alternativa correta acerca da concepção, das diretrizes e dos princípios da extensão.
A
A extensão na educação superior brasileira é a atividade que se integra à matriz curricular, sem, contudo, se integrar à organização da pesquisa.
B
Nos cursos superiores na modalidade a distância, as atividades de extensão devem ser realizadas presencialmente, em região compatível com o polo de apoio presencial no qual o estudante esteja matriculado.
C
As atividades de extensão devem compor, no mínimo, 20% (vinte por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação.
D
As atividades extensionistas se inserem somente nas modalidades cursos e projetos.
E
Aos estudantes, só será permitido participar de atividades de extensão no âmbito do curso ao qual se encontra matriculado.
De acordo com a Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018, do Conselho Nacional de Educação/Câmara de Educação Superior, que estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira, as ações extensionistas ocorrem:
A
somente na pós-graduação, integrando a pesquisa à sociedade.
B
somente na graduação, na interação da comunidade acadêmica com a sociedade.
C
na graduação, compondo, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação e na pós-graduação conforme o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição de educação superior.
D
nos cursos de graduação a distância, favorecendo o contato do graduando com a sociedade.
E
somente nos cursos de graduação a distância, conforme o Projeto Político Pedagógico (PPP) da instituição de educação superior.
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