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Cada etnia constrói a sua Etnociência no seu processo de...
Cada etnia constrói a sua Etnociência no seu processo de leitura do mundo. É a construção do conhecimento para a explicação do fenômeno e, logicamente, cada uma dessas leituras é feita de forma bem diferente. Atualmente, o termo Etnociência propõe a redescoberta da ciência de outras etnias que não a nossa, cuja ciência advém da cultura Ocidental. Neste contexto, as diferentes formas de matemática que são próprias de grupos culturais, chamamos de Etnomatemática. Isso significa compreender que:
A
É fruto da universalização dos conceitos ameríndios e afrodescendentes, para além do eurocentrismo e implica em novas metodologias de ensino desta ciência.
B
A matemática é fruto do etnocentrismo peculiar dos povos do campo e das populações em situação de fragilidade social, implicando metodologias ativas na condução do ensino.
C
A matemática está presente na cultura de todos os povos, originária da habilidade de responder às necessidades de sobrevivência por meio da solução de problemas e atividades do dia a dia.
D
A matemática é diferente nos povos afrodescendentes e indígenas, implicando em novas formas de ensinar as populações brasileiras, pois desenvolveu conceitos diferentes da matemática tradicional.