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Leia o fragmento de texto abaixo.
Queixa inicial:
“A mãe relatou que a filha não acompanhava a turma. Afirmou que a alfabetização não foi boa, pois a menina ficou quase um ano sem professora na escola. Nas palavras da mãe, a filha não conseguia copiar tudo o que a professora colocava no quadro, ficando sempre atrasada.” A queixa constitui-se de uma reclamação, de um sintoma, de algo que não vai bem com o sujeito, neste caso, com seu processo de aprendizagem. Nesse contexto, quando o psicopedagogo realiza a escuta da queixa, essa escuta possibilita:
I - Uma intervenção imediata que esclarece o porquê da não-aprendizagem.
II - O esclarecimento dos motivos pelos quais os pais buscaram um diagnóstico psicopedagógico.
III - Um diagnóstico rápido do problema com base nas afirmações dos pais.
IV - Uma reflexão sobre o sujeito, sua família e a escola em suas múltiplas facetas.
V - O levantamento de dados necessários para compreensão do problema de aprendizagem.
Estão CORRETAS apenas:
II, IV e V.
I, II e V.
I, III e IV.
III e IV.