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Na teoria piagetiana, o jogo é considerado um recurso...
Na teoria piagetiana, o jogo é considerado um recurso importante de caráter construtivo no desenvolvimento cognitivo da criança. Segundo Piaget (1971), as três formas básicas de atividade lúdica que caracterizam a evolução do jogo, conforme a fase de desenvolvimento observadas na criança, são os jogos de exercício sensório-motor, simbólico e de regras. O jogo simbólico compreende
A
a etapa que vai do nascimento até o aparecimento da linguagem, constituindo-se a forma inicial do jogo na criança.
B
o período entre 2 a 6 anos e é, simultaneamente, um modo de assimilação do real e um meio de autoexpressão.
C
a forma de atividade lúdica que se inicia por volta dos 5 anos de idade, mas se desenvolve, principalmente, na fase que vai dos 7 aos 12 anos.
D
as combinações sensório-motoras ou intelectuais que supõem relações sociais ou interindividuais, pois a regra é uma ordenação, uma regulamentação.