Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Exames Mentais e Funções Psíquicas
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
575
questões
encontradas
20
Mais recentes
Um discurso repleto de detalhes irrelevantes, que o torna tedioso. A ideia-alvo não é alcançada ou só tardiamente. Decorre de uma incapacidade de síntese, de distinguir o essencial do acessório. Estas são características de que tipo de alteração de pensamento?
A
Desagregação.
B
Prolixidade.
C
Minuciosidade.
D
Perseveração.
E
Concretismo.
Define a capacidade do indivíduo de captar, selecionar e organizar as informações adquiridas do meio em que está inserido, podendo, assim, organizar as experiências sensoriais e sensações obtidas, baseando-se tanto em um rol de vivências pessoais e coletivas de experiências passadas, quanto em algo completamente novo. A definição citada refere-se corretamente a:
A
Atenção.
B
Percepção.
C
Sensação.
D
Sentimento.
E
Emoção.
É inquestionável a contribuição da psiquiatria para a ciência psicológica. Estudos sobre a implicação do luto, por exemplo, encontram-se entre conhecimentos que foram introjetados e amplamente discutidos pela psicologia. A psiquiatra Elisabeth Kubler-Ross, dedicou-se a ao estudo de como um indivíduo vivencia seu processo de luto. Para tal, estabeleceu 5 fases que se encontram com seu conceito corretamente expresso na alternativa:
A
Negação, seria uma defesa psíquica que faz com que o indivíduo acabe negando o problema, tenta encontrar algum jeito de não entrar em contato com a realidade seja da morte de um ente querido ou da perda de emprego
B
A barganha é o período da revolta, da rebeldia, do descontrole emocional e dos ressentimentos.
C
A aceitação é conhecida como a negociação da dor pela perda, pois a negação e o isolamento foram deixados de lado e a pessoa percebe que a raiva não resolveu.
D
Na depressão, o indivíduo se revolta com o mundo, se sente injustiçado e não se conforma por estar passando por aquela situação.
E
A raiva é o momento de introspecção, melancolia e reclusão. Quando o indivíduo toma consciência da perda.
Sobre inteligência na idade avançada, considere:
I as pessoas de idade perdem a capacidade de trabalhar eficientemente em tarefas que solicitam rapidez e coordenação mãos-olhos. A aprendizagem decorada (memorização de fatos novos) torna-se mais fácil. A rapidez e a exatidão em recuperar matérias das memórias a curto prazo e a longo prazo aumentam.
II após os setenta anos de idade, muitas vezes surgem perdas na inteligência medida. No entanto, durante estes anos tardios, os QI podem permanecer constantes ou até aumentar. As perdas intelectuais na idade avançada não parecem ser inevitáveis, universais e irremediáveis. Um QI declinante na idade avançada associa-se à saúde fraca e inatividade.
III certas capacidades declinam de um a seis anos antes que os adultos morram, embora estas pessoas pareçam saudáveis quando são examinadas.
Segundo Davidoff:
A
apenas I e III estão corretos.
B
apenas I e II estão corretos.
C
apenas II e III estão corretos.
D
apenas II está correto.
E
I, II e III estão corretos.
Considere os seguintes sintomas: I – Catatonia, II – Alucinação, III – Bradilalia – IV – Hipotimia. Assinale a alternativa que identifica, CORRETAMENTE, o tipo de alteração correspondente a cada um.
A
I – Linguagem, II – Motora, III – Humor, IV – Perceptiva
B
I – Motora, II – Perceptiva, III – Linguagem, IV – Humor
C
I – Motora, II – Linguagem III – Humor, IV – Perceptiva
D
I – Linguagem, II – Humor, III - Perceptiva –, IV – Motora
E
I – Motora, II – Perceptiva, III – Humor, IV – Linguagem
Assinale a alternativa que apresenta o conceito de delirium.
A
Falta anormal de sono, com tendência à agitação, delírios persecutórios e consequente fadiga, sem perda total da lucidez e juízo crítico.
B
Estado de sonolência diurna incontrolável, com troca de horários sono-vigília, além de sintomas de parassonias, como sonambulismo e terror noturno.
C
Síndrome neurocomportamental causada pelo comprometimento transitório da atividade cerebral, de curso flutuante, caracterizada pela presença de alterações do nível de consciência.
D
Crise confusional típica associada ao quadro psicótico, com prognóstico positivo à recuperação rápida após utilização de psicofármacos e antibióticos.
No que se refere à motricidade e ao psiquismo na perspectiva da psicomotricidade, julgue os próximos itens.
I A motricidade é o conjunto de expressões corporais não verbais que sustentam e suportam as manifestações do psiquismo, sendo este composto pelo funcionamento mental total.
II O psiquismo é o agrupamento de todos os processos mentais, tanto os conscientes quanto os inconscientes, exceto as operações que sejam puramente orgânicas.
III A motricidade é o conjunto de funções nervosas e musculares que permite os movimentos voluntários ou automáticos do corpo.
Assinale a alternativa correta.
A
Nenhum item está certo.
B
Apenas o item I está certo.
C
Apenas o item II está certo.
D
Apenas o item III está certo.
E
Todos os itens estão certos.
De acordo com Dalgalarrondo (2008), para a construção do delírio, podem contribuir vários fatores e vivências. O delírio deve ser pensado como uma construção inserida em um processo de tentativa de reorganização do funcionamento mental. Considerando essas informações, julgue os itens seguintes.
I O delírio de perseguição consiste em o indivíduo acreditar que é vítima de um complô ou está sendo perseguido por pessoas importantes e(ou) poderosas.
II O delírio de controle trata‐se de a pessoa acreditar que está sob controle ou sob influência de uma força ou entidade externa.
III O indivíduo com delírio de influência acredita que pode controlar uma entidade poderosa e salvar o mundo.
IV Em casos de delírio de reforma, o indivíduo se sente destinado a salvar ou a revolucionar o mundo ou a sociedade dos contextos sociais.
V No delírio de infestação, a pessoa afirma que existem pequenos animais infestando seu corpo.
A quantidade de itens certos é igual a
A
1
B
2
C
3
D
4
E
5
Sobre linguagem, considere as afirmações:
I a comunicação reflexiva consiste em padrões estereotipados, tais como reflexos, gestos expressivos e sinais de emoção que muitas vezes transmitem informação, mas NÃO foram produzidos expressamente para esse propósito.
II a comunicação intencional ou propositada visa deliberadamente a afetar o receptor da informação, e seu curso futuro depende da resposta do receptor.
III uma linguagem relaciona símbolos (sons, letras ou sinais) para significados e proporciona regras para combinar e recombinar os símbolos de tal modo que as pessoas possam expor suas mentes de um modo original, apropriado e coerente.
De acordo com Davidoff:
A
apenas I e III estão corretas.
B
apenas I e II estão corretas.
C
apenas II e III estão corretas.
D
apenas II está correta.
E
I, II e III estão corretas.
O manejo clínico de transtornos psicológicos remete a um vasto repertório de técnicas e ferramentas, entre as quais Não constam (ou: Em relação a esse repertório, NÃO se incluem)
A
reestruturação cognitiva, que consiste em desenvolver habilidades para que os pacientes reconheçam erros cognitivos, criando e identificando explicações alternativas mais funcionais.
B
ativação comportamental, que constitui uma técnica estruturada e breve, focando no contato com situações e fontes de gratificação.
C
escuta descomprometida, que constitui uma ferramenta de rápida aplicação, semiestruturada, com base na intencionalidade do terapeuta.
D
Visita domiciliar, que serve para avaliar as condições clínicas e psicossociais, especialmente em quadros com sintomatologia psicótica.
Um problema é identificado quando são reconhecidas alterações ou mudanças nos padrões de comportamento comum, podendo ser percebidas como sendo de origem quantitativa ou qualitativa. Em razão do exposto, analise as afirmativas a seguir:
I. A dificuldade de julgar, quando se configura um problema que necessita de uma avaliação clínica, é sentida tanto pelo sujeito quanto pelos profissionais.
II. As mudanças podem ser percebidas na atividade motora, no humor e em outros afetos.
III. O sintoma é um sinal de perturbação que pode precocemente servir de alerta.
IV. O problema, diretamente conectado a sintomas universais sem qualquer influência da cultura do sujeito.
Estão corretas apenas as afirmativas
A
I, II e III.
B
III e IV.
C
I e II.
D
II, III e IV.
No que se refere ao desenvolvimento da percepção e da atenção, é correto afirmar que
A
a zona de aprendizagem horizontal é responsável pela atenção periférica.
B
a linguagem e a percepção estão ligadas, mesmo nos estágios mais precoces do desenvolvimento.
C
os elementos independentes num campo visual nunca são percebidos simultaneamente.
D
a criança percebe o mundo somente através dos olhos.
De acordo com os conceitos de Fadiman e Frager (2004) sobre a teoria de B. F. Skinner, Análise funcional é:
A
Uma relação terapêutica que provoca o crescimento através da aprendizagem.
B
Um exame das relações de causa e efeito.
C
Uma maneira de estimular a inteligência à serviço da adaptação.
D
Um tratamento psicológico que visa a liberdade, através da consciência de condicionamentos.
E
Uma terapia baseada no condicionamento.
São atividades fundamentais do pensamento: a elaboração de conceitos, a formação de juízos e
A
a orientação.
B
o raciocínio.
C
a conação.
D
o armazenamento
As principais alterações na ordenação metodológica do exame do estado mental envolvem sinais e sintomas, nas áreas da conduta humana são:
A
atenção, sensopercepção, limitações, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
B
atenção, sensopercepção, memória, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
C
atenção, sensopercepção, memória, orientação, catatimias, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
D
atenção, sensopercepção, memória, orientação, catatimias, conduta, linguagem, inteligência, afetividade e cognição.
E
atenção, memória, fixação, orientação, consciência, pensamento, linguagem, inteligência, afetividade e conduta.
Ano:
2018
Prova:
IMPARH - Prefeitura de Fortaleza - Psicólogo - 2018
Assinale a alternativa INCORRETA.
A
O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) facilita o entendimento das características relevantes dos transtornos mentais pelas autoridades judiciais.
B
A literatura relacionada aos diagnósticos serve para cercear especulações infundadas sobre transtornos mentais e sobre o funcionamento de determinado indivíduo.
C
As informações diagnósticas podem melhorar a tomada de decisão quando a questão legal se refere ao funcionamento mental de uma pessoa no passado.
D
O diagnóstico envolvendo o curso longitudinal pode melhorar a tomada de decisão quando a questão legal se refere ao funcionamento mental de uma pessoa em algum momento futuro.
Alguns exemplos de afetos básicos são amor, ódio e medo.
C
Certo
E
Errado
Ela se refere a quatro habilidades relacionadas: as capacidades de perceber, usar, entender e administrar, ou regular, as emoções – nossas e dos outros – a fim de alcançar objetivos. (...) Ela requer a consciência do tipo de comportamento adequado em uma determinada situação. (Papalia e Feldman, 2013 p.470)
Essa definição refere‐se à
A
capacidade moral.
B
inteligência emocional.
C
capacidade emotiva.
D
inteligência moral.
E
capacidade emocional.
Existem modelos teóricos acerca das emoções que privilegiam os aspectos sociais das emoções. Para esses modelos, as emoções podem ser aprendidas.
C
Certo
E
Errado
Está correto o que se afirma sobre a alteração da memória quanto à fixação e à evocação em
A
amnésia: abolição da memória.
B
hipermnésia: enfraquecimento da memória.
C
hipomnésia: exagero patológico da evocação.
D
dismnésia: designação específica das perturbações da fixação, exclusivamente.
Gerar simulado