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Questões de Concurso sobre Neuropsicologia
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A Avaliação Neuropsicológica (Mader-Joaquim, 2010):
I. é um método que possibilita investigar a cognição, considerando a atenção, percepção, memória e raciocínio.
II. é um método que possibilita investigar os aspectos comportamentais em crianças antes de serem alfabetizadas.
III. utiliza-se de aplicação de técnicas de entrevista e de exames qualitativos e quantitativos.
IV. é um método que utiliza de imagens para avaliar a localização do comprometimento cerebral.
Assinale a alternativa correta:
A
Somente I e II estão corretas.
B
Somente I e III estão corretas.
C
Somente I, II e IV estão corretas.
D
Somente I, III e IV estão corretas.
A neuropsicologia investiga as relações entre o cérebro e o comportamento, sendo essencial no diagnóstico e intervenção de diversas condições. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.
A
As funções executivas são processadas exclusivamente no lobo temporal e estão relacionadas à memória declarativa.
B
O córtex pré-frontal dorsolateral é amplamente reconhecido por sua atuação no controle inibitório e no planejamento.
C
Lesões no lobo parietal resultam apenas em déficits motores, sem comprometimento das funções cognitivas.
D
A neuroplasticidade é limitada à infância e não ocorre em indivíduos adultos ou idosos.
De acordo com Mader-Joaquim (2010) a Neuropsicologia preocupa-se com a complexa organização cerebral e suas relações com:
A
o comportamento normal e com a saúde mental.
B
os comportamentos dissociados da cognição, como resultados do desenvolvimento funcional comprometido.
C
o comportamento e a cognição, tanto em quadros de doenças, como no desenvolvimento normal.
D
a cognição típica e suas implicações no âmbito das psicopatologias.
Em relação ao comprometimento cognitivo, é critério de diagnóstico de comprometimento leve:
A
a alteração da fala.
B
a mobilidade reduzida.
C
sinais de depressão.
D
demência não evidente.
Os tipos de demência incluem a demência com corpos de Lewy, diagnosticada clinicamente, e a demência por doença de Parkinson. A demência de corpos de Lewy é uma degeneração cognitiva crônica caracterizada por inclusões celulares denominadas corpos de Lewy, presentes no citoplasma de neurônios corticais. A demência por doença de Parkinson é a degeneração cognitiva caracterizada por corpos de Lewy na massa negra, desenvolvendo-se tardiamente na doença de Parkinson.
C
Certo
E
Errado
O laudo neuropsicológico é um documento que coroa o amplo e minucioso processo de avaliação neuropsicológica.
Aspectos práticos e éticos devem ser considerados em sua redação e o psicólogo deve seguir as orientações contidas na Resolução do Conselho Federal de Psicologia – CFP nº 6/2019.
Sobre a elaboração do laudo neuropsicológico, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Referências bibliográficas dos instrumentos e normas utilizadas não devem constar no laudo, a fim de não torná-lo demasiadamente longo.
( ) Deve-se indicar o prazo de validade do conteúdo do documento escrito.
( ) A linguagem deve ser exclusivamente técnica a fim de evitar interpretações dúbias.
As afirmativas são, respectivamente,
A
F – V – V.
B
V – F – F.
C
F – V – F.
D
V – F – V.
Algumas teorias, que se baseiam em análises fatoriais, sustentam que há múltiplos fatores de inteligência, com relativa independência entre eles.
Uma delas apresenta os conceitos de inteligência fluida e inteligência cristalizada.
Relacione esses conceitos com as afirmações pertinentes.
1. Inteligência fluida.
2. Inteligência cristalizada.
( ) Dependente da escolarização formal.
( ) Tarefas de reconhecimento do significado das palavras.
( ) Resolução de novos problemas.
( ) Raciocínio analítico.
Assinale a opção que apresenta a sequência correta.
A
2 – 2 – 1 – 1.
B
2 – 1 – 2 – 1.
C
1 – 1 – 2 – 2.
D
1 – 2 – 1 – 2.
A linguagem é uma função cognitiva complexa, essencial à comunicação e à socialização.
Contrapondo-se, de forma didática e simplificada, compreensão e produção de linguagem, correlacione as tarefas abaixo, com o que avaliam, ou seja, considere o que o neuropsicólogo quer avaliar com a tarefa.
1. Compreensão de linguagem.
2. Produção de linguagem.
( ) Solicitar ao paciente que: “diga sim, com a cabeça”.
( ) Mostrar objetos e pedir para o paciente nomeá-los.
( ) Ditar um nome e um endereço para o paciente escrever.
( ) Mostrar um papel no qual está escrito “feche os olhos” e pedir ao paciente para fazer o que está escrito.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.
A
1 – 1 – 2 – 2.
B
1 – 2 – 2 – 1.
C
2 – 1 – 1 – 2.
D
2 – 2 – 1 – 1.
Na perspectiva da avaliação neuropsicológica em crianças, esta é indicada quando existem dificuldades de cunho cognitivo ou comportamental de origem
A
fisiológica.
B
neurológica.
C
emocional.
D
biológica.
Um dos desafios desse século, para a neuropsicologia, é acompanhar os últimos desenvolvimentos do campo mais amplo da
A
neurologia.
B
neurociência.
C
psiquiatria.
D
psicologia.
Estudos apontam que alterações neurológicas e neuropsicológicas estão sendo identificadas em populações expostas a metais pesados. Tais alterações apresentam consequências subclínicas que afetam principalmente a
A
memória visual.
B
memória de trabalho.
C
atenção alternada.
D
atenção concentrada.
A neurociência é uma área do conhecimento que estuda o funcionamento do sistema nervoso e seus processos cognitivos, emocionais e comportamentais. Além disso, tem contribuído para a compreensão de como o cérebro aprende e se desenvolve ao longo da vida, bem como para a proposição de estratégias pedagógicas que favoreçam a aprendizagem. Trata-se de uma afirmação correta sobre a relação entre neurociência, desenvolvimento humano e aprendizagem:
A
A neurociência afirma que o cérebro é um órgão estático e imutável, que não sofre influências do ambiente e das experiências vivenciadas pelo indivíduo.
B
A neurociência ignora que o cérebro é um órgão social e cultural, que não se relaciona com as outras áreas do conhecimento e com as práticas educacionais.
C
A neurociência revela que o cérebro possui uma propriedade chamada neuroplasticidade, que permite que ele se adapte e se modifique em resposta aos estímulos e às demandas do meio.
D
A neurociência demonstra que o cérebro possui uma capacidade ilimitada de aprendizagem, que não depende de fatores como atenção, memória, motivação, emoções e funções executivas.
Marta vivia brigando com o filho adolescente. Dizia que ele já tinha 14 anos, já era um “homem feito” e tinha que ser capaz de julgar adequadamente e controlar seus impulsos.
Ao comentar sobre a situação com uma amiga neuropsicóloga, esta lhe explicou que o ___________, envolvido em processos como tomada de decisão e julgamento moral, era uma das áreas cerebrais que amadurecia, estruturalmente, por último. Por isso, além do desafio de educar, era importante ter ciência que seu filho ainda estava em processo de desenvolvimento e que a maturidade funcional de tais processos só se dá, no início da adultez.
Complete a lacuna com a opção correta.
A
Córtex sensoriomotor.
B
Hipocampo.
C
Hipotálamo.
D
Córtex pré-frontal.
As meninges são o revestimento externo do sistema nervoso central, composta por três estruturas de tecido conectivo fibroso a dura-máter, aracnoide e pia mater. O espaço localizado entre a aracnoide e pia-máter é denominado
A
tecido ósseo.
B
epidural.
C
subdural.
D
subaracnoide.
Grande parte do controle sobre a operação dos sistemas de nosso corpo pertence ao sistema nervoso, formado pelo cérebro, pela medula e por todos os nervos periféricos que recebem e enviam mensagens para o corpo. Sem o sistema nervoso, nossos músculos não se expandiram ou contraíram, nosso coração não bateria, nosso pâncreas não saberia como produzir insulina. Segundo Straub (2008), sobre o sistema nervoso, assinale com (V) verdadeiro ou com (F) falso as seguintes afirmações:
( ) Os neurônios são especializados em enviar e receber sinais.
( ) Existem 3 tipos de neurônios: os sensoriais, os interneurônios e os motores.
( ) a sinapse é a junção entre axônio de um neurônio e os dendritos de um neurônio subjacente, por meio da qual os impulsos nervosos podem ser transmitidos.
( ) todos os neurônios compartilham de uma estrutura básica, incluindo o corpo celular, os dendritos e o axônio.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V - F - F - V
B
V - V - F - V
C
F - F - V - V
D
V - V - V - V
E
F - V - V - F
Segundo Fonseca o tônus, o equilíbrio, a lateralidade, a noção do corpo, a estrutura espaço temporal, a praxia global e a praxia fina são funções psicomotoras, que se desenvolvem por meio da ontogênese e apresentam uma sequência hierarquizada, sendo a praxia fina o ápice das estruturas psicomotoras.
Sobre o tema, analise os itens a seguir.
I. Escrever e desenhar são exemplos de praxias finas.
II. As habilidades motoras que envolvem, simultaneamente, grandes musculaturas são consideradas como praxias globais.
III. As habilidades motoras finas requerem a capacidade de controlar músculos pequenos do corpo.
Está correto o que se afirma em
A
I e II, apenas.
B
II e III, apenas.
C
I e III, apenas.
D
I, II e III.
O conceito de memória pode ser compreendido como a capacidade de registrar, manter e evocar experiências e fatos ocorridos, e possui quatro tipos principais, correspondentes a estruturas cerebrais diversas. Sobre os principais tipos de memória, é correto afirmar que:
A
A memória de trabalho é a combinação de habilidades de atenção e da memória imediata.
B
A memória episódica é uma forma de memória explícita e declarativa relacionada com eventos específicos da vivência do indivíduo em determinado contexto. Relaciona-se com um conjunto de habilidades que permite manter e manipular informações novas.
C
A memória de procedimentos se refere ao aprendizado, conservação e utilização dos conceitos e conhecimentos factuais do indivíduo.
D
A memória semântica se refere a um tipo de memória automática geralmente não consciente.
E
A memória episódica relaciona-se com a retenção de conteúdos em função de seus significados.
A memória de trabalho de adolescentes e adultos opera de maneira mais eficiente do que a de crianças. Contudo, um dos princípios mais importantes no funcionamento da memória é que a memória de trabalho, independentemente da idade ou nível de desenvolvimento cognitivo, possui capacidade limitada. Para lidar com essa limitação, o sistema desenvolve estratégias, maneiras de manipular a informação que aumentam as chances de ela ser lembrada. Em relação a algumas estratégias desenvolvidas gradualmente ao longo da infância e adolescência, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Agrupamento.
(2) Elaboração.
(3) Busca sistemática.
( ) Encontrar um significado comum ou um referente compartilhado para duas ou mais coisas a serem lembradas é uma forma de auxílio à memória. No entanto, essa estratégia não é usada espontaneamente por todos os indivíduos e só é aplicada habilmente em estágios mais avançados do desenvolvimento.
( ) Congregar ideias, objetos ou palavras para facilitar a lembrança são estratégias que claramente se beneficiam da experiência com um determinado assunto ou atividade. Possíveis categorias são aprendidas ou descobertas durante a exploração ou manipulação de um conjunto de materiais. Crianças de 2 anos já a empregam de maneira primitiva.
( ) Explorar a memória para abranger todo o território onde algo poderia ser encontrado. Crianças de 3 e 4 anos podem começar a fazer isso ao procurar objetos reais no mundo real, mas não são tão eficazes em fazê-lo na memória. Essa estratégia geralmente é aprendida no ambiente externo e, depois, é aplicada internamente.
A
1 - 2 - 3.
B
3 - 2 - 1.
C
1 - 3 - 2.
D
2 - 1 - 3.
Considerando-se a organização do sistema nervoso, assinale a afirmativa incorreta.
A
A substância branca é formada pelos corpos celulares dos neurônios.
B
Como regra geral, o hemisfério direito controla a metade esquerda do corpo.
C
O corpo caloso conecta os hemisférios cerebrais.
D
Crânio e coluna vertebral são estruturas ósseas que protegem o sistema nervoso.
A neuropsicóloga norte-americana Muriel Lesak (1927-2021), definiu a neuropsicologia clínica como uma ciência aplicada, voltada para o estudo das disfunções cerebrais, por meio de sua expressão comportamental.
Parte-se, portanto, da premissa de que cognição, emoção e comportamento derivam, necessariamente, da atividade do sistema nervoso.
Quanto à neuropsicologia clínica, analise as afirmativas a seguir.
I. O método investigativo de que se utiliza é a testagem neuropsicológica.
II. O exame neuropsicológico, também chamado de avaliação neuropsicológica, utiliza-se de um raciocínio monista materialista.
III. É interdisciplinar, pois nutre-se de conhecimentos de várias áreas afins.
Está correto o que se afirma em
A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
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