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Questões de Concurso sobre Neuropsicologia
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O lobo cerebral temporal é responsável por processamento de informações
A
táteis.
B
gustativas.
C
emocional.
D
visuais.
A neuropsicologia, a partir de experiências clínicas e estudos de caso embasados cientificamente, têm se destacado na elaboração de tarefas neuropsicológicas que auxiliam na investigação do comportamento e da cognição.
Assinale a opção que melhor caracteriza e diferencia tarefas clínicas e tarefas ecológicas, respectivamente.
A
Tarefas que reproduzem o cotidiano. / Tarefas que imitam um teste, mas consideram o tema de conhecimento do paciente.
B
São tão artificiais quanto um teste. / Requerem avaliação domiciliar.
C
Tarefas que imitam um teste, mas consideram o tema de conhecimento do paciente. / Tarefas que reproduzem o cotidiano.
D
Requerem avaliação domiciliar. / São tão artificiais quanto um teste.
Acerca da relação dos processos de cognição e a aprendizagem, julgue as afirmativas abaixo:
I.Na atenção há processo de seleção de informações na qual se dirige ou se focaliza a percepção sobre um determinado estímulo ou objeto específico.
II.O reconhecimento, pela memória, é a capacidade de um indivíduo lembrar-se da informação desejada quando intimado por um material associado denominado sinal, sondagem, indicador ou instigação.
III.Um dos elementos do pensamento, o raciocínio é a capacidade de interligar conceitos, dando origem a conclusões.
Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?
A
Afirmativa I.
B
Afirmativas II e III.
C
Afirmativas I, II e III.
D
Afirmativa III.
São fatores psicológicos do processo de memorização:
I. Atenção global e capacidade de manutenção de atenção concentrada sobre o conteúdo a ser fixado.
II. Sensopercepção comprometida.
III. Interesse e colorido emocional relacionado ao conteúdo mnêmico a ser fixado, assim como do empenho do indivíduo em aprender.
IV. Capacidade de adquirir novos conhecimentos independentemente do conhecimento anterior.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas IV.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II, III e IV.
A inclusão de pessoas com necessidades especiais é um desafio complexo que envolve diversos aspectos, incluindo a compreensão das diferenças neuropsicológicas. Nesse contexto, analise os itens a seguir.
I. A abordagem inclusiva reconhece que as diferenças neuropsicológicas são obstáculos intransponíveis.
II. A colaboração entre profissionais da Neuropsicologia, educadores e familiares é essencial para desenvolver estratégias inclusivas que atendam às necessidades específicas de cada pessoa.
III. A Neuropsicologia destaca que a inclusão efetiva demanda uma compreensão aprofundada das necessidades individuais, considerando fatores como estilo de aprendizagem, ritmo cognitivo e preferências sensoriais.
IV. A inclusão bem-sucedida depende principalmente de intervenções farmacológicas para modificar as características neuropsicológicas dos indivíduos.
Está(ão) CORRETA(S):
A
somente II;
B
somente II e III;
C
somente I, II e III;
D
somente II, III e IV;
E
todos estão corretos.
“O ato motor não pode ser concebido como o funcionamento de sistemas neurológicos justapostos. [...] Só podemos compreender a ação quando consideramos o ponto inicial, o desenvolvimento e a finalidade que esta ação pretende alcançar.” Ajuriaguerra (1986).
De acordo com a citação apresentada, assinale a afirmativa correta.
A
O diagnóstico psicomotor a ser definido deve estar baseado apenas na identificação das funções nervosas causadoras das disfunções.
B
Os mecanismos dos sistemas nervosos e motores não são suficientes para responder pela execução dos movimentos, devendo ser considerados os aspectos emocionais e cognitivos.
C
O movimento deve ser observado de acordo com a sua organização plástica segundo os aspectos anatômico e técnico, pois outros componentes de ordem cognitiva, afetiva e social não acompanham o ato motor, e é nesse quadro a psicomotricidade não deve trabalhar.
D
Faz-se necessário apenas abordar o significado do ato motor como comportamento, vivenciado na relação da criança com os outros.
A Neuropsicologia, como uma ciência plural, requer do especialista na área uma vasta gama de conhecimentos, dentre os quais os de neuroanatomia.
Com relação à divisão do sistema nervoso, tendo por base critérios anatômicos, assinale (V) para a afirmativa verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O sistema nervoso central subdivide-se em cérebro e medula espinhal.
( ) Bulbo, ponte e mesencéfalo compõem o tronco encefálico.
( ) O crânio localiza-se dentro do encéfalo.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V – V – F.
B
F – V – F.
C
F – F – V.
D
V – F – V.
A avaliação neuropsicológica tem como objetivo confirmar ou refutar hipóteses diagnósticas, propor programas de reabilitação ou acompanhar um determinado quadro neurológico. Dessa forma, o processo de avaliação pode conter testes e instrumentos psicológicos que avaliam o construto inteligência. Assinale a alternativa que contém testes que avaliam inteligência em pacientes adultos.
A
FDT – Teste dos cinco dígitos.
B
Teste de Trilhas Coloridas.
C
WAIS-III.
D
Figuras Complexas de Rey.
E
Columbia.
Após sofrer traumatismo craniano, um indivíduo passou a apresentar comportamento impulsivo e dificuldade de planejamento. Esses problemas apontam para possível lesão no lobo
A
frontal.
B
occipital.
C
parietal.
D
temporal.
E
caloso.
A reabilitação neuropsicológica pode ser realizada de maneira individual, em grupos pequenos ou grandes. Independentemente do número de pessoas atendidas, o ponto crucial para efetivação do trabalho é o planejamento. Sobre isso, analise as assertivas a seguir:
I. O processo de reabilitação neuropsicológica individual tem como principal característica ser personalizado, pois é focado nos objetivos que o paciente e os familiares estabelecem com o terapeuta.
II. Os objetivos estabelecidos no plano devem ter como base as dificuldades do dia a dia, preferências e atividades pregressas do paciente. Assim, há flexibilização de atividades e o engajamento poderá ser mais efetivo.
III. O estabelecimento de metas claras favorecerá a adesão e a percepção do efeito do tratamento. O que fica a desejar é que o tratamento individual não contempla a socialização da pessoa atendida com seus pares.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas III.
C
Apenas I e II.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
As crianças com alterações cerebrais apresentam características inerentes à condição de desenvolvimento. Dessa forma, a investigação e prática neuropsicológica com essas crianças deverá observar que haverá desvios fundamentais ao processo normal de maturação e que a flexibilidade cognitiva deverá ser promovida. Tal contexto impõe à neuropsicologia um duplo desafio: investigar o funcionamento cognitivo em um sistema nervoso em desenvolvimento e interpor que as alterações lesionais ou disfuncionais modificam o processo de desenvolvimento. Nesse contexto, reitera-se que a neuropsicologia escolar pode ser definida por quatro pilares centrais de atuação. Sobre tais pilares, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Integração dos princípios neuropsicológicos e educacionais.
( ) Desenvolvimento e aplicação de processos incorporados de avaliação e intervenção.
( ) Facilitação dos processos de aprendizagem e de comportamento nos sistemas escolar e familiar.
( ) Reabilitação de funções cognitivas após quadros demenciais.
( ) Integração dos princípios neuropsicológicos e jurídicos.
( ) Proposição e implementação de ambientes ideais de aprendizagem.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
V – V – V – F – F – V.
B
V – F – F – F – F – F.
C
F – V – F – V – F – V.
D
F – F – V – V – V – F.
E
V – F – V – F – V – V.
Dentre as funções cognitivas presentes no comportamento humano está a capacidade de promover interação social, possibilitando desenvolver psicologicamente aspectos maturacionais e sociais. Considerando a função cognitiva descrita acima, assinale a alternativa correta.
A
Pensamento
B
Memória
C
Atenção
D
Consciência
E
Linguagem
Os adolescentes processam a informação emocional com o lobo frontal, enquanto os adultos usam a amígdala. Por isso, os adolescentes tendem a fazer julgamentos impulsivos e menos racionais.
C
Certo
E
Errado
Os desejos fazem parte da experiência humana, para alguns em maior medida do que para outros. Na estrutura psíquica, por vezes, o desejo encontra meios de arrumar-se como impulsos e/ou defesas. Em alguns aspectos da vida mental, e mais intensamente em algumas pessoas, o desejo se assemelha a um nó, que não necessariamente se ata a outros setores da personalidade, e nem se desata espontaneamente. Tais nós percebidos no cotidiano são manifestados como sintomas na experiência do sujeito.
C
Certo
E
Errado
O crânio pode ser dividido em duas partes, sendo elas o crânio neural e o crânio visceral. Em relação a composição e a função destes, analise as afirmativas abaixo.
I. O crânio, num todo (neural e visceral), é composto por 22 ossos.
II. O crânio visceral é composto pelo osso zigomático, os ossos nasais, maxilar e mandíbula, totalizando, entre todos estes, 14 ossos.
III. O crânio visceral, conhecido como os ossos da face, estão relacionados com órgãos do sistema digestivo e respiratório.
IV. O crânio neural é composto pelos ossos que formam as faces superior, posterior, lateral, anterior e inferior da cabeça, e tem como uma de suas principais finalidades abrigar o encéfalo.
Assinale a alternativa correta.
A
As afirmativas I e IV estão corretas
B
As afirmativas II, III e IV estão corretas
C
As afirmativas I e III estão corretas
D
Apenas a afirmativa IV está correta
E
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
Os estudos em neurobiologia na atualidade vêm aumentando o entendimento sobre os efeitos da psicoterapia no cérebro humano. Um breve panorama dos achados nessa área evidencia que
A
a terapia psicodinâmica pode ter um impacto significativo sobre o metabolismo da serotonina.
B
as diversas abordagens em psicoterapia atuam sobre o cérebro, desde que sejam associadas à medicação.
C
as psicoterapias expressivas de longa duração são capazes de alterar a morfologia cerebral.
D
a psicoterapia breve, em pacientes jovens, tem o mesmo efeito que o obtido por meio de um tratamento farmacológico.
E
a psicoterapia cognitivo-comportamental induz o cérebro em direção à produção de insights.
Analise as afirmativas abaixo a respeito da neuropsicologia.
1. O comportamento e a cognição são objetos de seu interesse.
2. No cérebro encontram-se os principais grupos neuronais.
3. O córtex cerebral pode ser vizualizado somente microscopicamente, revestindo apenas pequena região cerebral.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
É correta apenas a afirmativa 1.
B
É correta apenas a afirmativa 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
D
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E
São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
Conforme o artigo “As neurociências e suas interfaces com a educação: a neurobiologia das emoções e sua importância no processo de ensino-aprendizagem” (Souza et al., 2019):
“(...) importante para o processo de ensino-aprendizagem porque elas: 1) mobilizam recursos cognitivos existentes (principalmente atenção, percepção e memória); 2) são fenômenos que indicam a presença de algo significante em um determinado momento; 3) determinam a escolha de ações subsequentes; 4) provocam alterações na fisiologia e nos processos mentais do organismo com o objetivo de aproximação, confronto ou afastamento de um determinado estímulo” (p. 04 e 05).
A descrição acima se refere à:
A
Neuroquímica.
B
Neuropatologia.
C
Neurobiologia das emoções.
D
Neurofisiologia.
E
Neuropsicologia do ensino.
Ainda em consonância com o artigo “As neurociências e suas interfaces com a educação: a neurobiologia das emoções e sua importância no processo de ensino-aprendizagem” (Souza et al., 2019), assinale a alternativa INCORRETA.
A
As Neurociências intentam se estabelecer como um paradigma fixo de abordagem e metodologias de ensino-aprendizagem, dispensando o uso de outras teorias que podem não acrescentar em termos de conhecimentos no manejo das problemáticas do campo da educação.
B
As Neurociências é uma área que teve um evidente desenvolvimento nas últimas décadas, contribuindo com diversas áreas do conhecimento, dentre elas a educação. Essa contribuição ocorre, por exemplo, por meio do conhecimento da Neurobiologia das emoções e sua importância para o processo de ensino-aprendizagem.
C
As Neurociências não têm de fornecer uma “fórmula pronta” para resolver todos os problemas da educação, a intenção é ser mais um recurso que as (os) docentes têm a sua disposição em sua prática pedagógica, para compreender um dos componentes (o biológico) desse ser humano multifacetado que é biopsicosocioespiritoambiental.
D
As emoções não se restringem ao âmbito cognitivo, também são compostas por uma parte biológica, por isso, o conhecimento da neurobiologia das emoções se torna relevante no processo de ensino-aprendizagem.
E
A partir da conscientização das(os) docente sobre a relevância do papel das emoções no processo de ensino-aprendizagem e da apropriação de estudos neurocientíficos que investiguem mais a fundo a temática, é possível conhecer os circuitos neurais envolvidos no processamento emocional que influenciam em todo o curso da aprendizagem.
A Neuropsicologia é um campo de atuação da Psicologia, que apresenta seu objetivo de estudo, métodos e fundamentos próprios para seu estudo. Com base no autor HAASE (2012), assinale a alternativa incorreta.
A
A neuropsicologia é considerada uma disciplina científica que se ocupa das relações cérebro/funções cognitivas
B
É uma ciência de caráter interdisciplinar em suas origens, que busca estabelecer uma relação entre processos fisiológicos e o funcionamento cerebral
C
É uma ciência dedicada a estudar a expressão comportamental, social e emocional das disfunções cerebrais
D
É uma ciência dedicada a estudar os déficits em funções superiores, as inter-relações entre cérebro e comportamento humano, cérebro e funções cognitivas
E
É uma área mais experimental do que psicométrica, com tarefas e paradigmas experimentais que norteiam para interpretação de processos subjacentes
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