Questões de Concurso sobre Psicologia Social e Comunitária

À luz do comportamentalismo, respostas de timidez, de inibição e um repertório social pequeno e inadequado são compatíveis com história de reforçamento negativo de respostas sociais adequadas.

A sociedade é como uma rede dinâmica de interações sociais em que os indivíduos interagem entre si, se adaptam e se movimentam em função dos movimentos e intenções dos outros.

A assistência em contexto de enfrentamento da morte quase sempre implica a abordagem da religiosidade do paciente e de sua família, não mais considerada um tabu, do ponto de vista ético. O papel da religião e os efeitos da busca de práticas religiosas e da religiosidade têm sido investigados na pesquisa psicológica científica no contexto da atenção à saúde de pacientes com doenças crônicas e terminais internados em instituição hospitalar.

O conhecimento psicológico é fundamental à atenção integral à saúde na adolescência, mas a psicologia brasileira ainda não desenvolveu contribuição tecnológica eficaz para a prevenção e o tratamento nessa área de conhecimento.

Estimular os jovens a relatar suas próprias vivências em grupo durante o ensino de civismo permite a troca de experiência e favorece a percepção de formas adequadas para o exercício da cidadania.

Segundo Diniz, a depressão e a ansiedade diagnosticadas em mulheres adultas estão fortemente associadas a experiências de agressão física sofridas por meninas no início da vida sexual.

De acordo com as teorias sistêmicas, há sistemas sociais mais relevantes que a família. Ela não é o núcleo primário de proteção, afeto e socialização da criança e do adolescente, mas parte de uma rede múltipla e complexa que evoca aspectos históricos, culturais, legais e emocionais.

Dificuldades acadêmicas estão entre os problemas prevalentes na população de jovens atendidos por psicólogos em serviços públicos de saúde, independentemente de condição de comprometimento físico e de outros agravamentos psicossociais.

De acordo com Freud e Skinner, os cinco primeiros anos de vida são determinantes para a formação da personalidade. Para o primeiro, é nesse período que acontecem os principais estágios psicossexuais e, para o segundo, é nesse período que ocorrem os reforçadores definitivos do comportamento.

A relação da família com a escola é um assunto de interesse das teorias ambientalistas do desenvolvimento. Nesse contexto, destaca-se a teoria de Urie Bronfrenbrenner, que busca explicar as interfaces e relações entre as contribuições dos diversos micro e mesossistemas ambientais em que se inserem crianças e adolescentes.