Questões de Concurso sobre Psicopatologia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre o perfil cognitivo das pessoas com autismo.

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( ) O entendimento do funcionamento cognitivo dos educandos com autismo permite ao profissional compreender seus comportamentos e habilidades, intervindo de maneira mais adequada.

( ) A Teoria da Mente (ToM) explicada por Baron-Cohen et al. (1993) indica que pessoas com autismo não desenvolvem esta habilidade inata de maneira automática, apresentando, portanto, dificuldade em atribuir estados mentais aos outros e a si mesmo.

( ) De acordo com a Teoria da Mente (ToM) explicada por Baron-Cohen et al. (1993), educandos com autismo possuem facilidade em interpretar os sinais utilizados na comunicação social (linguagem verbal e não verbal, como gestos, expressões faciais, posturas corporais).

( ) Segundo Czermainski, Bosa e Salles (2014), educandos com falha em Funções Executivas podem apresentar inabilidades em memória de trabalho, flexibilidade cognitiva, controle emocional, iniciação, planejamento, organização, condução e automonitoramento.

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Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O suicídio é um desfecho epidemiológico que se expressa na clínica por meio de ideias ou planos de autoextermínio. Fala-se então de risco de suicídio, que pode transformar-se em ato suicida com desfecho letal ou desfecho não fatal. O conhecimento dos riscos e fatores protetores pode ser muito importante na detecção de casos de pessoas em risco de suicídio na atenção primária a saúde. Podem-se observar as seguintes situações como de risco para o suicídio:

I) tentativas pregressas tem pouca relação com o risco atual do paciente. A história atual deve ser privilegiada em detrimento da história pregressa.

II) ter sofrido abuso sexual.

III) condição psiquiátrica múltipla.

IV) falta de apoio social.

Assinale a alternativa INCORRETA:

Quando se estuda a anorexia nervosa, considera-se um conjunto de características, dentre as quais é INCORRETO afirmar que

Texto 2A2

Ulisses, com 14 anos de idade, foi internado para a realização de uma intervenção cirúrgica. Em avaliação psicológica, o psicólogo membro da equipe hospitalar que o avaliou, encontrou o adolescente inquieto, andando de um lado para o outro, e, quando Ulisses se sentava, cruzava as pernas e balançava o tronco, parecendo não conseguir ficar parado. Ao ser questionado a respeito, Ulisses parecia não ouvir. Repetia frases sem sentido e apresentava persecutoriedade.

A mãe informou que Ulisses fazia uso de medicação psiquiátrica para o controle de crises desde os 12 anos de idade, mas que, havia 20 dias, a medicação fora trocada em razão de uma nova crise. Ela relatou: “Pelo doutor, internava ele. Mas eu não podia perder a cirurgia dele. Aí nós fugiu. Tenho tentado dar conta, mas é difícil. Mas tenho que conseguir. Só somos nós dois mesmo. Pra falar bem a verdade, ele até que tava bem, doutor. Mas tem uns vinte dias que uns amigos na escola começaram a zombar e excluir ele das coisas. Teve um dia que ele chegou assustado em casa. Até pensei em assalto ou coisa do tipo. Quando fui perguntar, ele respondeu de um jeito bem esquisito, como se tivesse que se esconder ou falar baixo para ninguém ouvir: ‘não posso contar agora, mas preciso dizer que recebi um chamado e um livramento, e, por causa disso, os meninos da escola querem me matar, eles não aceitam que serei eu o novo representante na nação’” (sic).

Em relação ao caso clínico hipotético descrito no texto 2A2, assinale a opção correta.

De acordo com o mecanismo de ação, a classe de Psicofármacos conhecida como ____ afetam a neurotransmissão serotoninérgica e/ou noradrenérgica. Complete a lacuna, com o item CORRETO abaixo: