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As teorias de abordagem contemporânea à motivação que enfatizam a análise das necessidades humanas subjacentes são denominadas teorias
de processo.
de conteúdo.
do reforço.
das relações humanas.
dos recursos humanos.
Piaget (1995) trabalhou a aprendizagem humana, o qual se propõe a estudar a gênese do conhecimento centrado na ação do sujeito, ou de como se dá o desenvolvimento de sua inteligência, esta última é entendida não como a faculdade de saber, mas como um conjunto de estruturas momentaneamente adaptadas toda inteligência é uma adaptação. Nesse sentido, para amadurecimento no processo de desenvolvimento na aquisição da aprendizagem são apresentados quatro fatores, a conhecer:
Equilibração; Acomodação; Assimilação e Operatório Concreto.
Equilibração; Acomodação; Assimilação e Sensório-motor.
Equilibração; Acomodação; Assimilação e Esquema.
Operatório formal; Operatório concreto; Pré-operatório e Sensório-motor.
Operatório formal; Acomodação; Assimilação e Esquema.
A personalidade tem tido como um de seus referenciais explicativos o modelo de cinco fatores, sobretudo nos estudos sobre comportamento organizacional. Mais conhecido como Big Five, esse modelo tem como premissa que cinco dimensões básicas formam a base de todas as outras.
Os fatores que o compõem são:
extroversão, sociabilidade, consciência, estabilidade afetiva e receptividade a novas experiências.
introversão, amabilidade, consciência, racionalidade emocional e conservadorismo.
extroversão, amabilidade, tenacidade, estabilidade emocional e resistência a novas experiências.
introversão, racionalidade, consciência, estabilidade emocional e receptividade a novas aprendizagens.
extroversão, amabilidade, consciência, estabilidade emocional e receptividade a novas experiências.
O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir, a partir de diferentes metodologias e pontos de vistas, as condições de produção da representação do mundo e de suas vinculações com as visões de mundo e de homem dominantes em cada momento histórico da sociedade. Com relação aos estágios do desenvolvimento humano Piaget considera 4 períodos no processo evolutivo da espécie humana que são caracterizados “por aquilo que o indivíduo consegue fazer melhor” no decorrer das diversas faixas etárias ao longo do seu processo de desenvolvimento, sobre esses estágios é CORRETO afirmar que:
1º período: Sensório-motor (0 a 2 anos); 2º período: Pré-operatório (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).
1º período: Sensório-motor (0 a 4 anos); 2º período: Pré-operatório (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).
1º período: Pré-operatório (0 a 2 anos); 2º período: Sensório-motor (2 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).
1º período: Pré-operatório (0 a 4 anos); 2º período: Sensório-motor (4 a 7 anos); 3º período: Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); 4º período: Operações formais (11 ou 12 anos em diante).
Analise as afirmativas abaixo a respeito das principais contribuições de Melanie Klein.
1. Desenvolveu uma técnica própria de psicanálise com crianças.
2. Enquanto postulou a existência de um ego rudimentar inato no recém-nascido, defendeu que a pulsão de morte não estaria presente desde o início da vida.
3. Somente o adulto seria dotado de mecanismos de defesa.
4. Descreveu as posições “esquizoparanoide” e “depressiva”.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa 2.
É correta apenas a afirmativa 3.
São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.