Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

Segundo Schultz e Schultz (2009, p. 398), para C. G. Jung "as tendências herdadas, armazenadas dentro do inconsciente coletivo, são denominadas arquétipos e consistem em determinantes inatos da vida mental, que levam o indivíduo a se comportar de modo semelhante ao dos ancestrais que enfrentaram situações similares. A experiência do arquétipo normalmente se concretiza na forma de emoções associadas aos acontecimentos importantes da vida, tais como o nascimento, a adolescência, o casamento e a morte, ou às reações diante de um perigo extremo".

Assinale a alternativa que apresenta os arquétipos que ocorrem com mais frequência, conforme a perspectiva junguiana.

Sustentava que nosso ego é uma força positiva que cria uma auto-identidade, um senso de "eu". Como Centro de nossa personalidade, nosso ego nos auxilia a adaptarmos aos vários conflitos e às crises da vida, e nos impede de perder nossa identidade para as forças niveladoras da sociedade. Durante a infância, o ego é fraco, maleável e frágil, mas até a adolescência ele deve começar a tomar forma e adquirir força. Ao longo da nossa vida, ele unifica nossa personalidade e a protege contra a individualidade (Feist & Feist, 2008). Estamos diante da afirmação de:

Segundo Piaget, as pessoas criam estruturas cognitivas cada vez mais complexas chamadas esquemas, que são:

Segundo Erik Erikson (1987), todas as pessoas passam por momentos desafiantes (crises de identidade) ao entrarem em cada nova etapa das suas vidas, pois o modelo de interpretação do mundo que possuíam até então não é suficiente para dar conta da realidade mais complexa que cada nova etapa lhes apresenta.

Para Erikson, qual é o conflito de sentimentos que os jovens têm durante a adolescência e que pode gerar neles uma crise de identidade?

Segundo Atkinson e Hilgard (2018, p. 71), "o termo apego é usado para descrever a tendência do bebê a procurar a proximidade de determinadas pessoas e se sentir mais seguro em sua presença". Em geral, o apego se dá com a mãe e pode ter diferentes qualidades (vínculo seguro, vínculo evitativo, vínculo ambivalente, vínculo desorganizado).

O psicólogo John Bowlby foi quem inaugurou os estudos sobre esse comportamento dos bebês. Para ele e os pesquisdores que seguiram sua linha de investigação, o bom vínculo entre mãe e bebê depende de um determinante bem específico.

Qual é, segundo Bowlby e seus seguidores, o fator determinante na qualidade do vínculo mãe/bebê?