Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade - Página 254 | Gran Questões

Questões de Concurso sobre Teorias da Personalidade

 
 
Disciplina 1
Assunto 10
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Analise as afirmativas abaixo sobre as características gerais dos principais períodos do desenvolvimento da teoria de Piaget e marque V para as verdadeiras e F, para as falsas.


( ) No caso de Piaget, não há dúvida de que o crescimento orgânico, a maturidade neurológica e fisiológica geral, é um dos determinantes fundamentais do desenvolvimento psicológico, mas ele não é dado à criança, ela constrói seu crescimento mental.

( ) Para Piaget, a criança constrói seu próprio desenvolvimento mental, a partir de quatro determinantes básicos: maturação, estimulação do ambiente físico, aprendizagem social e tendência ao equilíbrio.

( ) Segundo Piaget, o processo de desenvolvimento psicológico é observado em todas as crianças e segue determinadas etapas (fases, períodos ou estágios) caracterizadas pela aparição de estruturas originais e de uma determinada forma de equilíbrio, que dependem das construções anteriores, mas delas se distinguem.


Marque a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:


A

V, V, V.


B

V, V, F.


C

F, V, F.


D

F, F, V.


E

F, V, V.

Sobre a teoria do desenvolvimento de Vygotsky, analise as alternativas a seguir e assinale a CORRETA.


A

Zona de Desenvolvimento Proximal diz respeito à capacidade da criança de reconhecer a existência do objeto, mesmo quando este sai do seu campo de percepção.


B

Para Vygotsky, uma criança com baixa Zona de Desenvolvimento Proximal é uma criança que não reconhece a existência do objeto quando este foge ao seu campo de visão.


C

Para Vygotsky, Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é a distância entre o nível de desenvolvimento real, ou seja, determinado pela capacidade de resolver problemas independentemente, e o nível de desenvolvimento proximal, demarcado pela capacidade de solucionar problemas com a ajuda de um parceiro mais experiente.


D

Quando a criança imita alguém, ela está agindo de forma inferior às suas condições reais de atuação, fato que remete imediatamente à noção de Zona de Desenvolvimento Proximal.


E

A Zona de Desenvolvimento Proximal é entendida como algo interno, sob influência apenas dos sujeitos em interação.

De acordo com a Teoria do Desenvolvimento Cognitivo de Jean Piaget, analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. O desenvolvimento cognitivo assenta no desenvolvimento biológico, a inteligência é construída sobre um equipamento biológico inato e desenvolve-se numa sequência pré-determinada.

II. O sujeito passa por períodos de integração durante os quais um novo estágio é alcançado e as mudanças são assimiladas.

III. A cada estágio de desenvolvimento corresponde a um sistema cognitivo específico que determina todo o funcionamento do sujeito.

IV. O desenvolvimento mental da criança caracteriza-se por processos que, embora conexos, são de natureza diferente e condicionam-se reciprocamente. De um lado a maturação, que depende diretamente do sistema nervoso e por outro lado a aprendizagem que é em si mesma o aprendizado.


A

Apenas I e II estão corretas.


B

Apenas I, II e III estão corretas.


C

Apenas II, III e IV estão corretas.


D

Todas estão corretas.

No processo de desenvolvimento psicossexual, descrito pela teoria freudiana, sucedem-se processos e ocorrências, entre eles, o Complexo de Édipo, sobre o qual é correto afirmar:


1. Não está vinculado à estruturação da vida psíquica do sujeito, segundo essa teoria.

2. Nele, a mãe é objeto de desejo do menino, e o pai é o rival que impede seu acesso ao objeto desejado.

3. O menino, para ter a mãe, escolhe o pai como modelo de identificação.

4. Esse processo não ocorre com as meninas.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.


A

É correta apenas a afirmativa 1.


B

É correta apenas a afirmativa 2.


C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.


D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.


E

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

Diversos pesquisadores formularam teorias para compreender de que maneira ocorre o desenvolvimento infantil. Dentre eles, Lev Vygotsky e Jean Piaget apresentaram seus estudos que são considerados referências para diversas pesquisas científicas nessa temática. Sobre o assunto, assinale a única alternativa correta.


A

Piaget considera que a passagem das condutas sensório-motoras para as ações conceitualizadas ocorre sob a forma de uma revolução brusca, ao contrário do que é defendido por Vygotsky, que considera as zonas de desenvolvimento proximal como etapas de desenvolvimento conquistadas num processo lento e laborioso.


B

Para Piaget, no estágio sensório-motor já podem ser percebidas as operações propriamente ditas, bem como ações que expressam um pensamento lógico, ainda que incipiente.


C

Vygotsky considera que aquilo que é zona de desenvolvimento proximal hoje será o nível de desenvolvimento real amanhã, ou seja, aquilo que uma criança pode fazer com assistência hoje, ela será capaz de fazer sozinha amanhã.


D

De acordo com Vygotsky, a criança já nasce com as funções psicológicas superiores e o próprio desenvolvimento biológico da criança correspondente a cada ciclo etário, promovendo o seu desenvolvimento cognitivo.

 
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