Questões de Concurso sobre Freud

 
 
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Qual é a principal abordagem teórica desenvolvida por Sigmund Freud?


A

Behaviorismo


B

Psicanálise


C

Humanismo


D

Cognitivismo

No interior da tradição psicanalítica, a compreensão da constituição da personalidade exige a articulação entre instâncias psíquicas que operam em distintos níveis de consciência e regulação pulsional. O modelo estrutural proposto por Freud, segundo Laplanche e Pontalis (1967), organiza o aparelho psíquico em três sistemas dinâmicos — id, ego e superego —, cujas tensões internas são moduladas por mecanismos de defesa que visam preservar a coesão do ego diante de impulsos disruptivos. A sistematização desses mecanismos por Anna Freud evidenciou sua função de compromissos inconscientes entre as exigências pulsionais, a realidade externa e as normas internalizadas. Considerando essa concepção, assinale a alternativa que expressa, de forma precisa, o papel dos mecanismos de defesa no aparelho psíquico:


A

A projeção representa a exteriorização de conteúdos afetivos conscientes e aceitáveis que, por conveniência relacional, são atribuídos ao outro como forma de reforço narcísico do ego.


B

A formação reativa expressa a substituição de impulsos aceitáveis por atos incongruentes, como meio de canalizar as demandas do superego em direção a expressões socialmente transgressoras.


C

O recalcamento, enquanto mecanismo inaugural e estruturante da repressão, atua inconscientemente para excluir representações pulsionais inaceitáveis do campo da consciência.


D

A racionalização, predominantemente ativa no plano consciente, é um processo deliberado de justificação lógica de comportamentos instintivos, eliminando completamente sua carga afetiva e seu conteúdo inconsciente.


E

A sublimação opera como mecanismo regressivo de defesa, cujo objetivo é anular a significância social das pulsões agressivas, deslocando-as para formas simbólicas sem conteúdo cultural estruturado.

Considerando a teoria dos mecanismos de defesa desenvolvida por Freud, analisar os itens.


I. Repressão: quando o indivíduo se comporta de maneira inadequada para a idade, geralmente em situações de estresse.

II. Projeção: quando uma pessoa atribui seus próprios sentimentos, impulsos ou pensamentos inaceitáveis à outra pessoa.

III. Regressão: quando pensamentos, memórias ou desejos perturbadores são excluídos da consciência, mas continuam influenciando o comportamento de forma inconsciente.


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas no item I.


B

Apenas no item II.


C

Apenas nos itens I e III.


D

Apenas nos itens II e III.

Sobre os estágios psicossexuais do desenvolvimento de Freud, analise as sentenças a seguir:


1 - Observou que cada região do corpo ostentava maior importância como núcleo de conflito em idades diferentes.

2 - O termo fixação, corresponde ao estado no qual a libido parcialmente conserva-se investida em uma das fases psicossexuais por decorrência de frustração ou satisfação.

3 - No período de latência, as dinâmicas psicológicas descritos pelo autor (ansiedade de castração, complexo de Édipo e complexo de Electra) variam nos polos de alta tensão libidinal e repressão defensiva.

4 - A fase genital é a última fase psicossexual de desenvolvimento e começa na puberdade.


Assinale a alternativa que indica as afirmativas corretas:


A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.


B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.


C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.


D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.


E

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

A teoria de Freud trouxe uma nova perspectiva de tratamento com a noção da “cura pela fala” enquanto método de tratamento e investigação. Entre os pilares que sustentam a clínica psicanalítica encontra-se a regra fundamental da psicanálise, conceituada como:


A

Atenção flutuante.


B

Transferência.


C

Associação livre.


D

Postura analítica.


E

Estrutura psíquica.

A partir das contribuições freudianas e lacanianas, diversos autores contemporâneos argumentam que a escola não é neutra (Kupfer, 1999; Jerusalinsky, 1999; Pedroza, 2010).


Fonte: KUPFER, Maria Cristina Machado. Freud e a educação, dez anos depois. In: Psicanálise e educação: uma transmissão possível. Porto Alegre: Associação Psicanalítica de Porto Alegre, 1999. p. 14–26. (Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, n. 16). JERUSALINSKY, Alfredo Néstor. O outro do pedagogo: ou seja, a importância do trauma na educação. In: Psicanálise e educação: uma transmissão possível. Porto Alegre: Associação Psicanalítica de Porto Alegre, 1999. p. 7–13. (Revista da Associação Psicanalítica de Porto Alegre, n. 16). PEDROZA, Regina Lúcia Sucupira. Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. Psicol. educ., São Paulo, nº 30, p. 81-96, jun. 2010.


Considerando esta perspectiva, analise as afirmativas a seguir:


I- A Psicanálise contribui com a Educação ao destacar a centralidade da linguagem na constituição do sujeito, reconhecendo que a transferência e o desejo estão implicados nas relações pedagógicas e nos modos como o saber circula na escola.

II- O campo da Psicanálise propõe uma escuta orientada ao sintoma como formação do inconsciente, compreendendo os fracassos escolares não como déficits individuais, mas como efeitos de impasses subjetivos e discursivos.

III- A atuação do educador, à luz da Psicanálise, exige o reconhecimento de que sua função ultrapassa o ensino de conteúdos, implicando-se também como representante simbólico no campo do desejo do outro.

IV- A Psicanálise oferece aos professores uma metodologia terapêutica de intervenção educacional, baseada na adaptação de técnicas clínicas ao cotidiano pedagógico.

V- A função educativa, segundo a perspectiva psicanalítica, deve deslocar-se para práticas psicanalíticas escolares, nas quais o psicólogo escolar assume o papel de analista frente às demandas inconscientes dos alunos.


É CORRETO o que se afirma em:


A

I, II e III apenas.


B

II, III e IV apenas.


C

I, III e IV apenas.


D

I, IV e V apenas.


E

I, II, III, IV e V.

O Ego é uma das três instâncias da personalidade descritas na teoria psicanalítica de Freud, ao lado do Id e do Superego. Sobre algumas funções do Ego, analisar os itens.


I. Mecanismos de defesa.

II. Satisfação imediata dos desejos instintivos.

III. Processamento da formação das identificações e sentimento de identidade.


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas no item I.


B

Apenas no item II.


C

Apenas nos itens I e III.


D

Apenas nos itens II e III.

Segundo Freud, a criança vive o apogeu do complexo de Édipo na infância e, com o seu declínio, o sujeito entra em um período marcado pelo aparecimento de sentimentos como o pudor, a repugnância, bem como aspirações morais e estéticas.


Corresponde a um período de intensificação do recalque e da sublimação, tendo a criança renunciado do investimento edipiano de objeto pela via de identificação com os seus pais. Trata-se do período


A

oral.


B

de latência.


C

sádico anal.


D

autoerótico.


E

narcisismo secundário.

O princípio do(a) ______________ alude essencialmente ao significado de que a catéxis pulsional demanda uma gratificação imediata, sem minimamente levar em conta a realidade exterior. O melhor exemplo disso é a formulação de Freud sobre a “satisfação alucinatória dos desejos”, pela qual o bebê substitui o seio faltante pela sucção do seu próprio polegar.


Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.


A

nirvana


B

constância


C

prazer


D

compulsão à repetição


E

determinismo do sistema do aparelho psíquico

A psicanálise, desenvolvida por Sigmund Freud, oferece uma estrutura teórica para compreender os mecanismos de defesa, a formação do aparelho psíquico e as fases do desenvolvimento humano. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A formação do aparelho psíquico, segundo Freud, ocorre durante a infância, sendo influenciada pelas fases oral, anal, fálica, latência e genital.

(__)Os mecanismos de defesa são conscientes e planejados, ajudando o indivíduo a enfrentar conflitos externos de forma racional.

(__)A fase fálica é marcada pela ausência de conflitos psicológicos e pelo foco exclusivo no desenvolvimento motor.

(__)A psicanálise busca trazer conteúdos inconscientes à consciência para promover o crescimento pessoal e a resolução de conflitos internos.

A sequência está correta em:


A

V, V, V, V.


B

V, F, F, F.


C

F, F, V, V.


D

V, F, F, V.


E

F, F, V, F.

De acordo com a teoria freudiana, o desenvolvimento humano é marcado pela força da libido que assume várias formas e se localiza em determinadas regiões do corpo, nas quais o sujeito encontra mais satisfação na medida em que se desenvolve. Ressalta-se ainda que a ênfase da sexualidade infantil está no sentido de prazer, da descoberta do próprio corpo e nas questões ligadas ao desejo e à fantasia que permeiam a relação com os pais não no sentido biológico, genital. Freud postula que essa sexualidade é expressa em diferentes fases que, entre elas, destaca-se:


A

Fase fálica: período marcado pelo complexo de édipo e em sua superação ocorre um grande deslocamento de energia da libido que leva consigo para o inconsciente as vivências infantis das fases anteriores.


B

Fase oral: é o momento em que a criança começa a perceber as diferenças sexuais anatômicas e a vivenciar o prazer na manipulação dos órgãos genitais.


C

Fase da latência: é o período em que a libido fica em estágio de hibernação, quase que recalcada, não sendo direcionada para nenhum aspecto da vida.


D

Fase da latência: Momento crucial para a constituição do superego, a partir do recalque das vivências das fantasias características das fases anteriores, sendo esse período marcado pela superação do complexo de édipo.


E

Fase anal: é a fase em que o indivíduo ainda não faz diferenciação entre ele e o mundo e tem a libido concentrada em diversas regiões do corpo, não fazendo distinção entre si e o corpo da mãe.

Designada como regra técnica fundamental por S. Freud, trata-se do método clínico de investigação do inconsciente segundo o qual o paciente deve exprimir, durante o tratamento, tudo o que lhe vem à mente, sem nenhuma discriminação.


Tal método chama-se


A

catarse.


B

hipnose.


C

sugestão.


D

associação livre.


E

atenção flutuante.

Analise o seguinte contexto:


Um psicólogo atende um cliente adulto que, em terapia, descreve um conflito interno recorrente: sente forte desejo de confrontar seu chefe autoritário, mas teme as consequências e acaba se submetendo passivamente, o que gera angústia e autocrítica.


Com base na teoria freudiana, é CORRETO afirmar que o conflito:


A

Reflete a dominância do id, com impulsos agressivos, por isso o psicólogo deve ensinar técnicas de controle emocional para fortalecer o superego.


B

É causado por um superego fraco, incapaz de regular o id, por isso o psicólogo deve reforçar normas morais para reduzir a impulsividade.


C

Ocorre entre o id e o superego, com o ego reprimindo o impulso, por isso o psicólogo deve explorar os sentimentos reprimidos para promover insight.


D

Reflete um ego hiperativo, que bloqueia desejos legítimos, por isso o psicólogo deve incentivar a expressão direta dos desejos no ambiente de trabalho.

De acordo com a teoria freudiana sobre as fases de descoberta no desenvolvimento infantil, assinale a alternativa correta:


A

Oral, onde o prazer está relacionado ao controle dos esfíncteres.


B

Anal, caracterizada pelo prazer obtido através da sucção.


C

Fálica, quando a criança percebe prazer ao tocar seus órgãos genitais.


D

Visual, quando a criança começa a se ver com um ser universal.

Assinale a alternativa que corresponde à visão de Freud sobre as fases psicossexuais do desenvolvimento da criança.


A

A fase genital coincide com o início da puberdade, quando o jovem toma consciência das diferenças sexuais anatômicas.


B

Ao final da latência, a atenção se volta à micção e à evacuação, sendo que o controle fisiológico é a principal fonte de prazer.


C

O período de latência corresponde a fase de maior apego da criança ao pai e à mãe, havendo identificação com um dos genitores.


D

A consciência das diferenças sexuais se dá na fase fálica, que se caracteriza pela percepção de se ter pênis ou a falta dele.


E

A superação do conflito edípico se dá no período da latência, com a descatexização das figuras parentais.

A forma de pensar o desenvolvimento humano tem se dado de diferentes maneiras ao longo da história da Psicologia. Considerando a teoria psicanalítica de Sigmund Freud, analise as afirmativas a seguir:


I.Postulou que a maior parte da nossa atividade psíquica é de natureza inconsciente.

II.O superego é o depositário das normas, regras e princípios morais dos grupos sociais.

III.A sexualidade infantil possui um sentido diferente da adulta, não está relacionada ao aspecto biológico, genital.


Está correto o que se afirma em:


A

I, II e III.


B

I e II, apenas.


C

II, apenas.


D

I e III, apenas.

Como Freud (In: Garcia-Roza, 2008) denominou a região psíquica inconsciente, na qual não há negação, obediência à não contradição, vontade coletiva, juízo de valor, bem, mal, moralidade, assim como também não há temporalidade?


A

Superego.


B

Princípio do Prazer.


C

Imaginário.


D

Id.


E

Real.

Na abordagem psicanalítica proposta por Sigmund Freud, a personalidade humana é estruturada em três instâncias psíquicas. Nesse contexto, o superego é responsável por:


A

Ser a fonte dos impulsos instintivos e desejos inconscientes.


B

Promover o equilíbrio entre a memória e os mecanismos de defesa.


C

Regular os impulsos e desejos imediatos por meio da moral e dos valores internalizados.


D

Representar o centro da razão, responsável pela análise lógica e pela percepção da realidade.

As teorias da personalidade fornecem modelos explicativos sobre a estrutura e a dinâmica do psiquismo, influenciando diretamente as técnicas psicoterapêuticas. Sigmund Freud (Psicanálise) e Carl Jung (Psicologia Analítica) compartilham raízes históricas, mas divergem em conceitos cruciais.


Assim, analise as afirmativas a seguir.


I.Para Freud, o aparelho psíquico é estruturado em Id, Ego e Superego, onde o Id é o reservatório da energia psíquica (libido), regido pelo princípio do prazer, e o Ego atua como mediador regido pelo princípio da realidade.

II.Jung introduziu o conceito de Inconsciente Coletivo, uma camada mais profunda da psique composta por arquétipos, que são formas de pensamento universais e herdadas, diferindo do Inconsciente Pessoal proposto por Freud.

III.O conceito de 'Individuação' em Jung refere-se ao processo de tornar-se um ser único e inteiro, integrando os opostos da personalidade (consciente e inconsciente), sendo a meta principal do desenvolvimento psíquico.

IV.Freud e Jung concordavam plenamente que a libido é uma energia exclusivamente sexual, sendo esta a única força motriz do comportamento humano e da gênese das neuroses.


Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:


A

II, III e IV.


B

I, II e III.


C

I e IV.


D

I e II.

Sobre a abordagem psicanalítica, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa correspondente.


[ ] A psicanálise nasceu de uma situação de “bricolagem” experimental, cuja inteligibilidade está diretamente ligada à invenção da hipótese do inconsciente na qual está incluída a hipótese igualmente heurística de libido psíquica.

[ ] Desde o início, os conceitos de Freud são essenciais, pois têm o intuito de dar conta dos fenômenos que aparecem no campo do protocolo do tratamento.

[ ] Os fenômenos considerados por Freud são acontecimentos vividos na primeira pessoa: sentimentos, sensações, emoções.

[ ] Para Freud, não há “verdades” que subsistiriam depois de invalidadas pela experiência, assim como não há fatos brutos que se apresentariam como tal à observação: o fato não é um “dado”; ele é isolado, livre, produzido pela hipótese que assegura sua construção e para a qual é a condição de validação.


A

V, V, V, V


B

F, F, V, V


C

V, V, V, F


D

V, F, F, V


E

V, V, F, V

 
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