Questões de Concurso sobre Transtornos Neurocognitivos

amnésia de evocação.

amnésia anterógrada.

amnésia seletiva.

paramnésia.

I e II.

I e IV.

II e III.

III e IV.

Nas alucinações e delírios das demências, há, claramente, uma perda da realidade, mas isso não é suficiente para determinar a existência de uma psicose.

A formação da fantasia de desejo e sua regressão ao limite da alucinação ficam prejudicadas nas demências em geral, gerando depressão.

Todas as demências possuem etiologia genética.

Demência por traumatismo cranioencefálico, demência por deficiência de vitamina B12 e depressão.

Demência por deficiência de vitamina B12, demência por alcoolismo e demência por corpos de Levy.

Demência por deficiência de vitamina B12, demência por alcoolismo e demência vascular.

Depressão, demência por deficiência de vitamina B12 e doença de Pick.

Utilização dos recursos da comunidade.

Religiosidade.

Comunicação.

Cuidado pessoal.

Apesar do avanço do conhecimento, as contradições frente às demências permanecem, pois nem sempre a imagem das lesões cerebrais corresponde à conduta geral do paciente.

Na doença de Alzheimer, ocorrem importantes perdas neuronais, degeneração neurofibrilar e formação de placas senis.

Quando familiares recebem o parecer médico que o paciente “não tem nada”, geralmente tendem a sentir que estão sendo enganados ou manipulados pelo paciente.

A menor dificuldade atualmente para o diagnóstico, com o avanço dos exames de imagem, é diferenciar uma queixa que corresponde a um declínio cognitivo leve daquela que já sinaliza uma demência inicial.

a identificação das dificuldades e potencialidades do idoso não interfere de modo importante na escolha de métodos de reversão de déficits.

há uma heterogeneidade da população idosa no cenário brasileiro, que pode gerar vieses na interpretação dos resultados da avaliação formal.

o uso de testes, mesmo que resistentes ao envelhecimento normal e patológico, permite estabelecer estimativas do funcionamento mórbido do paciente.

a avaliação neuropsicológica deve ser realizada em momento único, para a condução da intervenção sobre a cognição e outras funções.

A agitação catatônica é uma agitação impulsiva, com momentos inesperados de explosões agressivas e agitação intensa;

Agitação histérica é teatral, demonstrativa e escandalosa. Surge comumente como forma de lidar com frustrações e de obter coisas, tendo, portanto, um sentido comunicativo;

A síndrome do estupor caracteriza-se pela recusa ou incapacidade do indivíduo de responder, reagir ou comportar-se de acordo com as solicitações do ambiente;

No estupor catatônico, além do estado de estupor ocorrem sintomas típicos, como flexibilidade cerácea, fenômenos em eco e negativismo passivo ou ativo;

O estupor é um estado voluntário, que denota uma profunda alteração da esfera emocional e da consciência.

A Síndrome de Korsakoff se caracteriza pela perda da memória antiga, pela desorientação temporo‐espacial e pela presença de confabulação.

No quadro de Alzheimer, o início é insidioso e a evolução costuma ser rápida.

Os quadros depressivos apresentam, muitas vezes, comprometimento de memória que não costuma ser revertido, mesmo após o tratamento bem‐sucedido da depressão.

O diagnóstico diferencial da síndrome demencial deve considerar os quadros de depressão, delirium e retardo mental.

A evolução das demências vasculares é similar à evolução das demências degenerativas, como no quadro de Alzheimer.

O grau de retardo é, geralmente, classificado em 4 níveis: profundo, grave, moderado e leve.

A taxa de prevalência é de cerca de 1% da população, sendo mais comum entre os homens.

A etiologia está, necessariamente, veiculada à hereditariedade, como na Síndrome de Down e Rett.

O tratamento melhora o grau de adaptação, mas, geralmente, o prejuízo intelectual não regride.

O diagnóstico compreende, necessariamente, a anamnese e o exame físico (clínicos e laboratoriais).

comprometimento da memória antiga e dificuldade de compreensão de palavras;

início lento e insidioso e piora progressiva na capacidade de raciocínio e julgamento;

perda súbita da memória recente e da capacidade de reconhecer faces familiares;

movimentos espasmódicos e rígidos e dificuldade de coordenação motora;

predominância de alucinações visuais e de trocas de palavras na comunicação verbal.

Com relação aos aspectos clínicos do AVC na infância, as sequelas neuroanatômicas – que envolvem o crescimento e o desenvolvimento encefálico da criança – mais frequentes são hemiplegia (paralisia parcial) e outras alterações motoras, além de alterações sensoriais, perceptivas e emocionais.

Os déficits cognitivos também estão presentes e são frequentemente subestimados em crianças com AVC, podendo afetar todos os aspectos da funcionalidade no cérebro das crianças e dos adolescentes. Um aspecto relevante a ser ressaltado são as dificuldades de aprendizagem, que surgem como sequela frequente do AVC infantil.

Muitas crianças que apresentam AVC nem sempre têm outras patologias associadas, descartando as vulnerabilidades orgânicas e os efeitos adversos durante toda a fase do desenvolvimento infantil.

Depois que a criança teve um AVC, é comum apresentar complicações psicológicas, como: agitação, irritabilidade, falta de iniciativa, apatia, agressividade, desinibição e depressão. Alguns pacientes podem ficar mais lentos, incertos e inseguros e, com isso, acabam ficando ansiosos e hesitantes, exigindo sempre apoio de outras pessoas.

Doença de Alzheimer.

Doença de Pick.

Doença de Huntington.

Doença de Creutzfeldt-Jakob.

Demência

Senescência

Presbiacusia

Arteriosclerose

Mal de Alzheimer

espasmos;

rigidez;

hipotonia;

edemas;

hipertonia.