Questões de Concurso sobre Falácia da Afirmação do Consequente

 
 
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A lógica de argumentação é fundamental para desenvolver raciocínios claros e estruturados, permitindo que conclusões sejam tiradas de premissas de maneira válida e convincente. Analise o seguinte argumento: "Se um aluno estuda regularmente, então ele terá um bom desempenho nas provas. Marina não estudou regularmente. Portanto, Marina não teve um bom desempenho nas provas." Este argumento comete qual tipo de falácia lógica?


A

Afirmação do consequente.


B

Apelo à ignorância.


C

Argumentum ad hominem.


D

Negação do antecedente.


E

Falsa causa.

Analise a seguinte sequência numérica: {42, 61, 80, 99, ...}. Considerando que permaneça a mesma lei de formação de seus termos, pode-se afirmar que a diferença entre o décimo e o nono termo dessa sequência é:


A

19.


B

21.


C

28.


D

194.


E

213.

Em busca de evidências de uma fraude, um perito contábil analisou as quatro afirmações a seguir:


• se Abel é culpado, então Beto é culpado;

• se Caio é culpado, então Abel é culpado;

• se Caio é inocente, então Beto é inocente;

• se Abel é inocente, Beto e Caio são culpados.


Após apurar que todas as afirmações são verdadeiras, foi possível concluir que


A

Abel, Beto e Caio são culpados.


B

Abel e Caio são culpados e Beto é inocente.


C

Abel e Beto são culpados e Caio é inocente.


D

Beto e Caio são culpados e Abel é inocente.


E

Abel, Beto e Caio são inocentes.

Considere as afirmações a seguir:


I. Se César é advogado, então, Diana é enfermeira.

Il, Amanda é cientista ou Diana é enfermeira.


Sabendo-se que a afirmação (I) é verdadeira e que a afirmação (Il) é falsa, é possível concluir, corretamente, que:


A

Ou Amanda não é cientista ou César não é advogado.


B

César é advogado e Diana é enfermeira.


C

Amanda é cientista ou Diana não é enfermeira.


D

Amanda é cientista ou César é advogado.


E

Se César não é advogado, então Amanda é cientista.

Analise o argumento: “Se estou em casa, então estou seguro. Não estou em casa. Logo, não estou seguro.”


Assinale a alternativa que descreve corretamente este argumento.


A

Aplicação do modus tollens.


B

Aplicação do modus ponens.


C

Aplicação do silogismo disjuntivo.


D

Sofisma da negação do antecedente.


E

Sofisma da afirmação do consequente.

Ano: 2024
Prova: Instituto Access - Instituto de Acesso à Educação, Capacitação Profissional e Desenvolvimento Humano - Prefeitura - PEB II - Meio Ambiente - 2024

Considere as afirmações a seguir: 


• Se João estuda, então ele passa no concurso. 

• Se João passa no concurso, então ele consegue um emprego. 

• João não conseguiu um emprego.


Com base nas afirmações acima, qual das alternativas a seguir é logicamente correta?


A

João não estudou.


B

João conseguiu um emprego, mas não estudou.


C

João estudou, mas não passou no concurso.


D

João passou no concurso, mas não conseguiu emprego.

Admitindo ser verdadeira a afirmação “Se é filho de Tião, então é chamado de Tiãozinho e, se é filha de Tião, então é chamada de Tianinha.”, é correto afirmar que


A

Tiãozinho é irmão de Tianinha.


B

Se Tião tem exatamente um(a) filho(a), ou é chamado(a) de Tiãozinho ou de Tianinha.


C

Toda Tianinha é filha de Tião.


D

A afirmação é falsa caso Tião tenha mais de dois filhos.


E

Todo Tiãozinho é filho de Tião.

Dizer que a proposição composta “Se Arthur é Analista Portuário, então Arthur é Administrador ou Contador.” é falsa, é equivalente a dizer que


A

Arthur é Analista Portuário mas não é Administrador e não é Contador.


B

Arthur não é Analista Portuário, não é Administrador e não é Contador.


C

Arthur não é Analista Portuário, é Administrador, mas não é Contador.


D

Arthur é Analista Portuário, é Administrador e não é Contador.


E

Arthur é Analista Portuário, é Contador, mas não é Administrador.

Assuma como verdadeira a seguinte afirmação: “Se em todos os lanches vai queijo, então a lanchonete é boa”. Com base nessa afirmação, é CORRETO concluir que:


A

Se a lanchonete não é boa, então pelo menos em um lanche não vai queijo.


B

Se em todos os lanches não vai queijo, então a lanchonete não é boa.


C

Se a lanchonete é boa, então em todos os lanches vai queijo.


D

Se a lanchonete não é boa, então em todos os lanches vai queijo.

Sabendo que a proposição composta “Se Raul é rico, então viaja” é falsa, é correto afirmar que


A

Raul não é rico.


B

Raul viaja.


C

Raul é rico e Raul viaja.


D

Raul é rico ou Raul viaja.


E

Raul é rico e Raul não viaja.

Sobre a falácia da falsa causalidade, analise as afirmativas abaixo.


I. Falar sobre suicídio provoca mais suicídio.

II. Falar sobre sexo nas escolas incentiva a prática sexual entre os jovens.

III. Basta não falar sobre racismo que o racismo desaparece.


A análise está correta em


A

I, que contém uma inversão de causa e efeito porque é justamente a persistência do fenômeno do suicídio que permite a abertura para sua discussão.


B

I, que contém uma relação de causalidade equivocada temporalmente porque o número de casos de suicídio vem aumentando nos últimos anos.


C

II, que contém uma inversão de causa e efeito porque é justamente a prática sexual entre jovens que incorre na obrigação de discutir sobre sexo nas escolas.


D

II, que contém uma relação de causalidade simplificada, pois não somente falar sobre sexo como também diversos outros fatores levam ao aumento da prática sexual entre jovens.


E

III, que contém uma inversão de causa e efeito porque é justamente a diminuição do racismo nos tempos atuais que reduz a necessidade de falar sobre tal fenômeno.

Considere que esse seja um caso muito específico de superstição afetando a harmonia conjugal, e não representativo da grande maioria dos casais.


Partindo dessa premissa, é correto afirmar que o argumento central do texto é


A

falacioso, pois apresenta uma definição circular.


B

sólido, pois a exposição do caso é somente uma exemplificação.


C

falacioso, pois apresenta uma generalização indevida do tipo falácia do acidente.


D

falacioso, pois apresenta uma conclusão que não decorre de suas premissas.


E

sólido, pois, em nenhum momento do texto, o autor teve intenção de trazer uma ideia persuasiva ao leitor.

 
 
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