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Considere que as proposições "Todo advogado sabe lógica" e "Todo funcionário do fórum é advogado" são premissas de uma argumentação cuja conclusão é "Todo funcionário do fórum sabe lógica". Então essa argumentação é válida.
A proposição
é V se x é um número inteiro.
A negação das proposições "para cada x, (x + 4) 10" e "existe x, (x + 3) < 8" é verdadeira para x pertencente ao conjunto {2, 4, 6, 8, 10}.
Machado (2001) faz alusão ao conceito de modelo a partir de uma análise semântica das linguagens formais e, em seguida, argumenta que diante um conjunto de fórmulas F e de uma linguagem formal L, diz-se que um modelo para F é uma particular determinação de um conjunto de objetos e atribuição de significados. Cabe informar que neste conjunto, as variáveis e as relações presentes nas fórmulas de F estão estruturadas, de modo que todas elas se tornem proposições verdadeiras a respeito dos objetos considerados.

Diante das informações dadas acima sobre um modelo, tomando I como exemplo, assinalar a alternativa falsa.
O conjunto de seres humanos e a relação ser primo (grau de parentesco).
O conjunto das retas de um plano e a relação de paralelismo.
O conjunto dos automóveis produzidos no Brasil e a relação ter o mesmo fabricante.
Há duas alternativas verdadeiras.
Há três alternativas verdadeiras.

Se um dos clientes não foi o primeiro a ser atendido ou não foi fazer o depósito, então ele não se chama Camilo.
Se x e y assumem valores no conjunto dos números inteiros e o predicado P(x, y) é interpretado como x < y, então a fórmula é semanticamente válida.
Certo
Errado
Uma afirmação verdadeira a respeito do conjunto U= {-1 , 0 , 1} é:
para todo x, existe y tal que x+y = 0
existe x tal que para cada y, x+y = 0
existe x tal que para todo y, x>y
para todo x e todo y, x+y ∈ U
Seja O um conjunto de objetos e P, Q, R, S propriedades sobre esses objetos. Sabendo-se que para todo objeto x em O:
pode-se concluir, para todo x em O, que:
Rui é guia turístico da empresa AAAA. É sabido que uma condição necessária para que um indivíduo x seja guia turístico desta empresa é que x fale inglês ou francês; e uma condição suficiente é que x tenha diploma de curso superior em turismo ou em letras. A partir destas informações, é correto concluir que:
se Rui fala inglês, então Rui fala francês
se Rui não fala inglês, então Rui fala francês
Rui tem diploma de curso superior em turismo e letras
Rui tem diploma de curso superior em turismo ou letras
Um banco disponibiliza os produtos A, B, C, D, E e F aos seus clientes de acordo com a seguinte regra:
− se o produto B é adquirido, necessariamente C também deve ser adquirido;
− se o produto D é adquirido, necessariamente E ou F devem ser adquiridos;
− se o produto A é adquirido, necessariamente B e F devem ser adquiridos.
Nas condições dadas, um cliente que deseja adquirir exatamente quatro produtos terá um total máximo de opções igual a
No final de semana, Chiquita não foi ao parque. Ora, sabe-se que sempre que Didi estuda, Didi é aprovado. Sabe-se, também, que, nos finais de semana, ou Dadá vai à missa ou vai visitar tia Célia. Sempre que Dadá vai visitar tia Célia, Chiquita vai ao parque, e sempre que Dadá vai à missa, Didi estuda. Então, no final de semana,
Dadá foi à missa e Didi foi aprovado.
Didi não foi aprovado e Dadá não foi visitar tia Célia
Didi não estudou e Didi foi aprovado
Didi estudou e Chiquita foi ao parque.
Dadá não foi à missa e Didi não foi aprovado
Se a professora de matemática foi à reunião, nem a professora de inglês nem a professora de francês deram aula. Se a professora de francês não deu aula, a professora de português foi à reunião. Se a professora de português foi à reunião, todos os problemas foram resolvidos. Ora, pelo menos um problema não foi resolvido. Logo,
a professora de matemática não foi à reunião e a professora de francês não deu aula.
a professora de matemática e a professora de português não foram à reunião.
a professora de francês não deu aula e a professora de português não foi à reunião.
a professora de francês não deu aula ou a professora de português foi à reunião.
a professora de inglês e a professora de francês não deram aula.
Se X ≥ Y, então Z > P ou Q ≤ R. Se Z > P, então S ≤ T. Se S ≤ T, então Q ≤ R. Ora, Q > R, logo:
X < Y e S < T
M = 2x + 3y, então M = 4p + 3r. Se M = 4p + 3r, então M = 2w – 3r. Por outro lado, M = 2x + 3y, ou M = 0. Se M = 0, então M+ H = 1. Ora, M+H ≠ 1. Logo,
Se Carina é amiga de Carol, então Carmem é cunhada de Carol. Carmem não é cunhada de Carol. Se Carina não é cunhada de Carol, então Carina é amiga de Carol. Logo,
Carina é cunhada de Carmem e é amiga de Carol.
Carina não é amiga de Carol ou não é cunhada de Carmem.
Carina é amiga de Carol ou não é cunhada de Carol.
Carina é amiga de Carmem e é amiga de Carol.
Carina é amiga de Carol e não é cunhada de Carmem.
Considere a proposição "Paula estuda, mas não passa no concurso". Nessa proposição, o conectivo lógico é
No argumento: "Se estudo, passo no concurso. Se não estudo, trabalho. L ogo, se não passo no concurso, trabalho", considere as proposições:
É verdade que
a validade do argumento é verificada por uma tabela- verdade com 16 linhas.
a validade do argumento depende dos valores lógicos e do conteúdo das proposições usadas no argumento.