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As escolas das populações do campo, dos povos indígenas e...
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Q3130223
Teclas de Atalhos
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As escolas das populações do campo, dos povos indígenas e dos quilombolas, ao contar com a participação ativa das comunidades locais nas decisões referentes ao currículo, estarão ampliando as oportunidades de: (Art. 40º, §1º, PARECER CNE/CEB Nº 07/10 E RESOLUÇÃO CNE/CEB Nº 04/10; Institui as Diretrizes Curriculares Nacional para a Educação Básica)
A
Reafirmação do pertencimento étnico, no caso das comunidades quilombolas e dos povos indígenas, e do cultivo da língua estrangeira na escola para estes últimos, como elementos importantes de construção da identidade.
B
Valorização dos saberes e do papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o mundo, seu ambiente natural e cultural, assim como as práticas tecnológicas que utilizam.
C
Reconhecimento de seus modos próprios de vida, suas culturas, tradições e memórias coletivas, como fundamentais para a constituição da identidade das crianças, adolescentes e adultos.
D
Reconhecimento de seus modos próprios de vida, suas culturas, tradições e memórias individuais, como fundamentais para a constituição da identidade das crianças, adolescentes e adultos.