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A discussão sobre a intervenção do assistente social com grupos, articula-se com a dimensão pedagógica do trabalho e com aspectos técnico-operativos do Serviço Social. As ações socioeducativas com grupos, são abordadas assim sob dois pontos de vista: o primeiro deles refere-se à socialização de informações ao usuário e o segundo diz respeito ao processo reflexivo desenvolvido na relação estabelecida entre profissionais e usuários, pautado no princípio de que as demandas trazidas à instituição se constituem em matéria-prima para
a adequação de suas possibilidades reais de atendimento.
a formação de consciências críticas.
o equilíbrio de forças das sociedades modernas.
o ajuste individual à dinâmica estabelecida no grupo.
o atendimento de necessidades subjetivas.