Questões de Concurso sobre Aspectos Históricos

 
 
Disciplina
Assunto 1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
 
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
 
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
 
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
 
Questões:
Todas as questões
 
Filtro simplificado
 
Questões
Todas as questões
 
32 questões encontradas
Questões por página
20
Mais recentes
 

Analise as afirmativas a seguir referentes à compreensão histórica sobre a infância e adolescência e à inserção desses públicos nas escolas, conforme Santos, et.al (2009):


I. O conceito de infância variou, consideravelmente, ao longo da história universal. Os significados atribuídos a essa fase da vida foram distintos no decorrer do tempo e nas diferentes culturas. Consequentemente, as medidas tomadas em relação a este grupo populacional também assumiram muitas facetas.

II. O conceito de adolescência surgiu apenas no século XX, denominado como o “século da adolescência” (Ariès, 1981). Por essa razão, a maior parte dos relatos históricos aborda a situação da infância, desconhecendo a especificidade da adolescência tal qual a conhecemos hoje.

III. Até meados do século XII, por exemplo, as crianças eram representadas nas pinturas e obras de artes como homens em miniatura, com corpos e faces pouco infantis e musculatura adulta.

IV. No que diz respeito à infância, o diferenciador da Modernidade foi a revalorização da educação. O projeto escolar se confundia, em boa parte, com o projeto da reforma religiosa e seus preceitos moralistas. Algumas ordens católicas passaram, também, a se dedicar, exclusivamente, à missão do ensino.

V. A escola, a partir do final do século XVII, incorporou a disciplina como eixo central da interlocução com os educandos e como mecanismo de adesão das famílias ao projeto escolar, cujo ciclo envolveria cerca de quatro anos. Dessa maneira, a infância seria agora prolongada enquanto durasse tal ciclo.


Está CORRETO o que se afirma em


A

II, III e IV, apenas.


B

I, II e V, apenas.


C

II, III, IV e V, apenas.


D

I e II, apenas.


E

I, II, III, IV e V.

De acordo com a Pedagogia Social, como os fatores históricos interferem na construção da realidade social e impactam a prática pedagógica?


A

Por meio da imposição de políticas públicas que ignoram as desigualdades sociais, limitando o acesso à educação formal.


B

Através da formação de estruturas educacionais, excluindo a possibilidade de transformação social.


C

Por meio de iniciativas voltadas exclusivamente ao desenvolvimento técnico dos indivíduos em contextos específicos.


D

Ao determinar condições segregacionistas que perpetuam desigualdades, influenciando diretamente a vida e o modo de viver das pessoas.

Considerando-se a revolução burguesa no Brasil como um processo de modernização sem mudanças na estrutura social, analise os itens.


I. Com a abolição da escravidão, o negro escravizado se transforma em trabalhador livre, e a mão de obra em força de trabalho.

II. Após a revolução burguesa, a dominação oligárquica se transforma em dominação senhorial.

III. Na modernização conservadora capitalista, o capital não desprende o trabalho do contexto histórico anterior, mas usa as marcas anteriores como um elemento econômico na deterioração do valor do trabalho no mercado.


Está CORRETO o que se afirma:


A

Apenas no item I.


B

Apenas no item II.


C

Apenas nos itens I e III.


D

Apenas nos itens II e III.

Em um município com histórico industrial, observa-se nas últimas décadas o aumento da informalidade, da rotatividade e da terceirização no mercado de trabalho local. Muitos trabalhadores relatam vínculos cada vez mais frágeis, rebaixamento de salários e perda de acesso a direitos historicamente garantidos. O cenário social é marcado pelo crescimento da demanda por benefícios assistenciais, especialmente entre jovens e mulheres. Durante um encontro de planejamento intersetorial, o assistente social destaca que tais mudanças expressam um processo mais amplo de transformação das relações de trabalho no contexto da reestruturação produtiva e da mundialização do capital, cujos efeitos impactam diretamente a conformação das políticas sociais. Considerando os efeitos da reestruturação produtiva e da mundialização do capital sobre o mundo do trabalho e a política social, assinale a afirmativa correta.


A

A globalização ampliou a capacidade de arrecadação dos estados nacionais, o que favoreceu a expansão das políticas sociais voltadas aos trabalhadores informais e autônomos.


B

A reestruturação produtiva foi acompanhada por um novo pacto social que fortaleceu o papel redistributivo das políticas públicas, sobretudo na ampliação do acesso à previdência social.


C

A ampliação dos mercados globais permitiu que as políticas sociais se tornassem mais universalizadas, à medida que os países buscaram fortalecer os sistemas de proteção social diante da competitividade econômica.


D

O novo padrão de organização do trabalho implicou a introdução de modelos produtivos mais flexíveis, ao mesmo tempo em que as políticas sociais passaram a ser fortemente tensionadas entre a lógica da focalização e da universalização.

A Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH) representa um marco histórico no reconhecimento internacional da dignidade humana como fundamento para a paz e a justiça. Considerando os princípios e a estrutura normativa da DUDH, bem como sua contextualização histórica e aplicação contemporânea, assinale a alternativa correta:


A

Os mecanismos de implementação e fiscalização previstos na Declaração estabelecem órgãos jurisdicionais internacionais com competência para julgar violações aos direitos humanos cometidas pelos Estados signatários, constituindo um sistema vinculante de proteção que prevalece sobre as legislações nacionais.


B

O preâmbulo da Declaração fundamenta a necessidade de proteção aos direitos humanos como uma reação às atrocidades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, estabelecendo uma relação direta entre o respeito à dignidade humana e a manutenção da paz mundial, complementada pelo reconhecimento do direito a uma ordem social e internacional que possibilite a plena realização dos direitos proclamados.


C

Ao tratar do direito à propriedade, a Declaração adota uma postura absoluta de proteção, não prevendo qualquer possibilidade de limitação deste direito em função do interesse coletivo, refletindo uma perspectiva estritamente liberal e individualista dos direitos humanos, incompatível com as disposições sobre deveres e limitações aos direitos.


D

A Declaração adota uma hierarquização explícita entre as diferentes categorias de direitos, privilegiando os direitos civis e políticos sobre os direitos econômicos, sociais e culturais, estabelecendo para os primeiros uma aplicabilidade imediata e para os segundos uma realização progressiva.


E

Os direitos culturais previstos na Declaração limitam-se à proteção da produção intelectual e artística do autor, sem reconhecer o direito mais amplo de participação na vida cultural da comunidade, evidenciando uma concepção restritiva da dimensão cultural dos direitos humanos na estrutura do documento.

Os direitos humanos, concebidos como históricos e universais, são reinterpretados criticamente no Serviço Social à luz de autores como Bobbio (1992) e Netto (2011). Nesse sentido, qual proposição expressa mais adequadamente essa concepção?


A

Os direitos humanos configuram construções históricas, vinculadas a lutas sociais concretas, reafirmando seu caráter processual e contraditório.


B

A defesa dos direitos humanos deve restringir-se ao plano jurídico-formal, assegurando sua vigência pela mera positivação normativa.


C

A realização dos direitos humanos depende exclusivamente da ampliação da economia de mercado, capaz de garantir bens e serviços a todos os cidadãos.


D

Os direitos humanos constituem princípios universais e atemporais, cuja validade prescinde de mediações históricas e políticas.


E

A prática profissional deve relativizar a defesa dos direitos humanos, subordinando-a às prioridades institucionais e administrativas.

A Revolução Industrial teve início na segunda metade do século XVIII, na Inglaterra, com a transição da manufatura e cultura artesanal para a mecanização dos sistemas de produção, encerrando a transição entre o feudalismo e o capitalismo. Esse período ficou conhecido como Idade Moderna, definido como a busca de alternativas para melhorar a produção de mercadoria. Este século foi marcado pelo grande avanço tecnológico nos meios de transportes, com a invenção da locomotiva e dos trens a vapor. Sobre a Revolução Industrial, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Não foram apenas os avanços tecnológicos que marcaram o século XVIII, mas sim os reflexos que esses avanços proporcionavam a sociedade. A baixa nos custos das mercadorias, acelerava o ritmo de produção, fazendo crescer na mesma escala o desemprego e a insatisfação.


B

Com esse avanço na tecnologia o trabalhador passou a ser considerado também como máquina, passível de regulagem e ajustes.


C

No processo de Revolução Industrial ao substituir as ferramentas manuais por máquinas, não se substituiu a mão de obra dos trabalhadores que continuaram gerando energia da sua força de trabalho e recebendo salários condizentes a esta produção.


D

No início da Revolução Industrial as fábricas se caracterizavam como ambientes insalubres que priorizavam a produção, sem considerar as necessidades da classe trabalhadora.

Dentro da tradição lukacsiana, a mediação é essencial para a compreensão das relações sociais e históricas. Qual das seguintes alternativas melhor reflete como Lukács utiliza o conceito de mediação para analisar a alienação e a consciência social?


A

Na análise de Lukács, a mediação é vista como um processo que revela a interconexão entre as formas de consciência e as estruturas sociais, demonstrando como a alienação é uma consequência das relações sociais objetivas e da estrutura econômica.


B

Lukács considera a mediação como irrelevante para a compreensão da alienação, acreditando que a consciência social é totalmente independente das condições históricas e sociais.


C

De acordo com Lukács, a mediação é um conceito que se aplica exclusivamente à análise da estrutura econômica, sem implicações significativas para a compreensão da alienação ou da consciência social.


D

Lukács utiliza a mediação para argumentar que a alienação é um fenômeno psicológico individual, que não pode ser compreendido a partir das condições sociais e históricas mais amplas.

O pós-1945 é demarcado por um novo ciclo de expansão capitalista, dando início aos “anos dourados” do capital. Esteve na base desse novo ciclo de expansão


A

a terceira revolução tecnológica, com introdução da microeletrônica.


B

a incorporação da ideologia neoliberal nos programas de governo.


C

o rompimento com a capitalismo, dado o fortalecimento do socialismo real.


D

a implementação de políticas econômicas com base no modelo toyotista.

No fordismo, como em outros momentos, o Estado desenvolve políticas completamente afinadas com as exigências de produtividade e lucratividade das empresas. Esse contexto perpassa o processo sócio-histórico em que o Serviço Social se insere. Sobre fordismo, devemos observar corretamente que:


A

se caracterizou pela diminuição do tempo de produção e por designar a lógica dos movimentos repetitivos na linha de montagem automatizada.


B

é um modelo de produção industrial japonês conhecido pela adoção do sistema just-in-time.


C

um modo de produção que visa o é princípio da acumulação flexível, presente desde o início do século XX.


D

é um sistema (ou modelo) nipônico de produção de mercadorias, com vista à flexibilização na fabricação de produtos, e contém a premissa básica a busca pelo desperdício zero.


E

atualmente, possibilita produzir maior eficácia na produção, além da adoção de inovações tecnológicas no processo produtivo flexibilizado.

Durante o processo de institucionalização do serviço social no Brasil, um dos fatores que mais influenciaram a estruturação e a orientação inicial da profissão no país foi o(a)


A

modelo europeu de serviço social, que enfatizava a assistência técnica e a integração econômica das populações vulneráveis.


B

forte influência dos princípios de igualdade de gênero e a prioridade na inclusão das mulheres no mercado de trabalho.


C

necessidade de criar um corpo técnico de profissionais que pudesse gerenciar as políticas de bem-estar social dentro do contexto das reformas sociais do governo Vargas.


D

adoção de práticas de serviço social baseadas exclusivamente em modelos norte-americanos de ação comunitária e desenvolvimento local.


E

movimento operário que, na década de 1930, pressionou pela criação de políticas de assistência social diretamente administradas pelos sindicatos.

Desde sua origem o capitalismo passou por crises gerais, além de crises específicas. São reconhecidas como crises gerais do capitalismo mundial aquelas de 1857, 1929 e a crise recente que eclodiu em 2008. Na perspectiva marxcista, as crises constituem manifestações das contradições capitalistas em sua incessante busca de superlucros e superacumulação. Diante das constantes crises, a abordagem da democratização do capitalismo em oposição ao anticapitalismo visa:


A

Advogar pela liberalização irrestrita dos mercados econômicos como mecanismo para assegurar que a livre concorrência engendre condições de oportunidade equitativa para todos os indivíduos.


B

Fomentar uma centralização rigorosa do poderio econômico e político sob a égide estatal, com o objetivo explícito de desmantelar as estruturas de classes existentes e fomentar uma sociedade homogênea.


C

Erradicar a propriedade privada sobre os meios fundamentais de produção, substituindo-a por um modelo de gestão coletiva e participativa dos recursos econômicos, visando à extirpação sistemática da exploração laboral perpetrada pelas forças do capital.


D

Mitigar as disparidades socioeconômicas mediante a execução de políticas estruturadas para a redistribuição equitativa de renda, garantindo a universalização da educação e o acesso irrestrito aos serviços de saúde pública, enquanto se preservam os fundamentos do sistema de mercado.

No que se refere à crise contemporânea e às transformações na produção capitalista, entendidos como processos que determinam as mudanças societárias em curso, assinale a alternativa correta.


A

As crises expressam um desequilíbrio entre a produção e o transporte, comprometendo a realização do capital, ou seja, a transformação da mais‐valia em lucro, processo que só se realiza mediante o estoque das mercadorias capitalisticamente produzidas.


B

As crises ocasionam, mecanicamente, um colapso do capitalismo. Elas deflagram um período histórico de acirramento das contradições fundamentais do modo capitalista de produção que afetam sobremaneira o ambiente econômico e as relações de força entre as classes.


C

Os impactos das crises apresentam‐se diferenciados para os trabalhadores e os capitalistas. Para os capitalistas, trata‐se da submissão intensificada e, para os trabalhadores, do seu poder ameaçado.


D

A produção em massa de produtos padronizados, que marcou o regime toyotista, cede lugar à produção seletiva, preferencialmente de produtos de luxo, consumida por não muito mais que 50% da população mundial, composta pelas classes altas e proprietárias.


E

Para compreender as mudanças na dinâmica do capitalismo, é essencial reconhecer o significado histórico das crises em seu desenvolvimento, independentemente de serem qualificadas como crises econômicas ou concebidas como crises orgânicas.

A crise do capital em 2007-2008, iniciada nos Estados Unidos e com desdobramentos internacionais, foi uma das longas séries de crises que têm afetado as economias capitalistas. Em particular, essa crise tem sua emergência na bolha imobiliária nos Estados Unidos, causada pelo aumento nos valores imobiliários, e pode ser caracterizada como uma crise


A

financeira.


B

ecológica.


C

institucional.


D

legal.

Ana está realizando uma pesquisa em que se mantém como observadora na situação social estudada, face a face com seus observados. Ela colhe os dados ao participar de suas vidas, em seu cenário cultural. Ana é parte do contexto sob observação, ao mesmo tempo em que modifica esse contexto, é por ele modificada. Por essas características, Ana está realizando uma:


A

pesquisa-ação


B

análise de conteúdo


C

sondagem de opinião


D

observação participante


E

avaliação representacional

Ainda sobre o neoliberalismo é correto afirmar que sua chegada e implementação no Brasil rementem aos anos:


A

1970.


B

1980.


C

1990.


D

2000.

De acordo com a leitura de Florestan Fernandes (1987), o rompimento com a homogeneidade da aristocracia agrária, juntamente ao surgimento de novos agentes econômicos é traço fundamental da formação sócio-histórica brasileira. Ainda de acordo com o autor, este é um processo histórico demarcado


A

pela ausência de compromisso com a defesa dos direitos do cidadão por parte das elites econômicas deste país.


B

pelo surgimento da democracia irrestrita brasileira, em vista da transição e ampliação do setor industrial.


C

pela incorporação das massas no acesso às políticas sociais.


D

pela dinamização do setor econômico nacional e a construção de uma ordem nacional autônoma.

O assistente social está inserido na divisão sociotécnica do trabalho, o que torna indispensável compreender a profissão e sua atuação de forma crítica, considerando a reprodução do capital sob uma perspectiva histórica. Nesse contexto, é importante refletir sobre os elementos que impulsionaram o crescimento econômico no período do pós-guerra e contribuíram para superar a crise dos anos 1930, instituindo um novo regime de reprodução do capitalismo. Assinale a alternativa que apresenta quais são esses elementos.


A

O neoliberalismo; o capitalismo concorrencial; o modelo macroeconômico do toyotismo; o modelo de controle e administração neoliberal.


B

O sistema fordista; o modelo macroeconômico keynesiano; o Estado de Bem-Estar Social; o modelo de controle social e administração burocrático.


C

O sistema de controle de qualidade; a redução de níveis hierárquicos; a participação gerencial; a redução dos gastos sociais.


D

A flexibilidade gerencial; a contrarreforma da administração pública; o investimento na esfera governamental, gerencial e liberal; o Estado mínimo.


E

A financeirização do capital; o modelo de produção baseado no toyotismo; a flexibilização; o modelo de controle mínimo do Estado.

O Serviço Social tem fundamentos constitutivos que envolvem o exercício profissional. Assinale a alternativa correta sobre os elementos componentes da profissão:


A

elementos metodológicos, fenomenológicos e capitalistas.


B

elementos teóricos, metodológicos e totalitários.


C

elementos históricos, teóricos, metodológicos e técnicos.


D

elementos históricos, marxistas e conservadores.

Sobre o Serviço Social na contemporaneidade, sabe-se que a crise contemporânea e das transformações na produção capitalista influencia diretamente nos processos de trabalho. Assim, devemos observar corretamente que:


A

as crises capitalistas expressam um desequilíbrio entre a produção e o consumo, comprometendo a realização do capital, ou seja, a transformação da mais-valia em lucro.


B

as crises são funcionais ao modo de produção capitalista, constituindo-se em mecanismos que potencializam a destruição deste sistema.


C

a dinâmica da crise e da restauração incide nas relações sociais capitalistas, e implica o redirecionamento da intervenção do Estado, que desaparece e se neutraliza nas lutas de classes.


D

os anos que se seguiram ao período de reconstrução do segundo pós-guerra, estendendo-se até os anos 1970, nos países periféricos, foram marcados por uma fase de expansão do capitalismo, o pleno fordismo-keynesianismo.


E

naturais, as crises revelam as contradições do modo de produção capitalista, entre elas, a sua contradição fundamental, a produção socializada e a partilha da riqueza socialmente produzida.

 
 
Gerar simulado