Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Cultura
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
28
questões
encontradas
20
Mais recentes
Em debates sobre Direitos Humanos, algumas práticas legitimadas por determinados contextos culturais podem entrar em conflito com pretensões normativas dirigidas a todas as pessoas.
Assinale a opção que caracteriza corretamente universalismo e relativismo cultural.
A
O universalismo exige a adoção de valores culturais comuns por todas as sociedades.
B
O relativismo transforma a tolerância às diferenças em fundamento dos Direitos Humanos.
C
O universalismo afirma direitos comuns, compatíveis com diferentes formas culturais de realização.
D
O relativismo vincula a validade dos direitos às decisões soberanas de cada Estado.
E
O universalismo condiciona a validade dos direitos ao consenso alcançado entre as nações.
No planejamento de evento cultural no CRAS para celebração do Dia das Crianças, o facilitador deve priorizar elementos básicos de organização.
A sequência adequada de ações no planejamento é:
A
definir objetivos, identificar público-alvo, estabelecer cronograma, listar recursos necessários e avaliar riscos.
B
contratar fornecedores, definir cardápio, decorar o espaço e aguardar chegada dos participantes.
C
solicitar doações à comunidade, improvisar atividades e adaptar conforme demanda no dia.
D
escolher tema decorativo, comprar materiais e executar o evento sem planejamento prévio.
E
copiar programação de eventos anteriores sem adaptações ao contexto atual.
Para certificação de uma Comunidade Quilombola, é necessário:
A
Apresentação de documentos históricos comprobatórios de uso e ocupação do território.
B
Apresentação das Certidões de Nascimento das famílias que solicitam a certificação.
C
Ata da Reunião com órgão locais de registro do uso e ocupação do território pelas famílias requerentes.
D
Ata de Reunião ou Assembleia sobre o tema da autodeclaração de Comunidade Quilombola.
E
Apresentação do registro cartorial das manifestações culturais tradicionais, atividades produtivas, festejos e religiosidade.
O "Documento Curricular Referencial da Bahia", ao tratar da Educação Quilombola, refere que esta organiza o ensino ministrado nas instituições educacionais, informando-se e alimentando-se da memória coletiva, línguas remanescentes, marcos civilizatórios, práticas culturais e tradicionais, acervos e repertórios orais, festejos, usos, e outros elementos que conformem o patrimônio cultural imaterial das comunidades quilombolas da Bahia. Nessa perspectiva, um dos objetivos da Educação Escolar Quilombola é promover a produção do ensino e aprendizagem na perspectiva:
A
freiriana e colonial
B
tradicional e colonial
C
freiriana e decolonial
D
freiriana e tradicional
Adequação integral à cultura institucional, com ênfase em metas internas e protocolos operacionais.
A
Adequação integral à cultura institucional, com ênfase em metas internas e protocolos operacionais.
B
Compromisso com liberdade, justiça social, equidade, laicidade e qualidade dos serviços, orientando intervenção emancipatória.
C
Prioridade para neutralidade técnica, com reservas quanto a pautas políticas e participação social.
D
Centralidade da eficiência gerencial, com flexibilização de sigilo para alinhamento organizacional em relatórios.
Em visita a comunidade quilombola, demonstra respeito à diversidade cultural quem:
A
Apresenta intervenção padronizada, evitando diferenciação cultural para garantir equidade formal.
B
Distribui folhetos sobre serviços urbanos e solicita adesão imediata sem contextualização.
C
Consulta lideranças locais, adapta a linguagem e integra referências culturais às ações de fortalecimento de vínculos.
D
Recomenda substituição de costumes locais por práticas urbanas para padronizar rotinas.
De acordo com Minayo (2005), como é denominada a ciência e a arte do diálogo, da pergunta e da controvérsia, a qual busca nos fatos, na linguagem, nos símbolos e na cultura, os núcleos obscuros e contraditórios para realizar uma crítica informada sobre eles?
A
Hermenêutica.
B
Dialética.
C
Fenomenologia.
D
Ontologia.
E
Metafísica.
As alternativas a seguir apresentam ações de Assistência Estudantil previstas pelo Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), exceto
A
auxílio emergencial.
B
inclusão digital.
C
cultura.
D
atendimento pré-escolar a dependentes.
E
apoio pedagógico.
Deverá ser registrada e protegida em todas as suas modalidades, como bem de natureza imaterial e de formação de identidade cultural brasileira:
A
o samba de rodapé pernambucano.
B
a lira silvestre de Minas Gerais.
C
a capoeira.
D
a filosofia escravocrata.
Tendo em vista a importância dos direitos fundamentais na contemporaneidade, tem-se o direito à cultura como questão relevante. Levando em conta que o Estado deve garantir o pleno exercício dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, pressupõe-se corretamente que
A
o Poder Público, sem a colaboração da comunidade, promoverá e protegerá o patrimônio cultural brasileiro, por meio de inventários, registros, vigilância, tombamento e desapropriação, e de outras formas de acautelamento e preservação.
B
o Estado deve criar entraves e enfrentamentos às manifestações das culturas populares, indígenas e afro-brasileiras, e das de outros grupos participantes do processo civilizatório nacional.
C
constituem patrimônio cultural brasileiro exclusivamente os bens de natureza material, e não os bens imateriais.
D
os Estados, o Distrito Federal e os Municípios organizarão seus respectivos sistemas de cultura em leis próprias.
Ana Elizabete Mota (2008) defende que, nos anos 1980, o capitalismo, a fim de evitar uma crise global, procura obter o consentimento da classe trabalhadora para uma série de transformações e reformas, as quais ela denomina “cultura da crise”.
No presente, a autora afirma que presenciamos no Brasil, sob novas determinações, a reatualização dessa cultura da crise, cujas diretrizes atuais são:
A
demandas postas pela classe trabalhadora e securitização laboral;
B
organização de novas formas de trabalho e direitos sociais;
C
controle dos sindicatos e trabalho domiciliar;
D
incentivo ao voluntariado e centralidade da família;
E
moralização da política e a fetichização dos ajustes fiscais.
Assinale a alternativa que apresenta as ações que são realizadas no âmbito dos processos socioassistenciais e que criam condições para que o assistente social elabore, de maneira crítica e consciente, sua própria concepção de mundo e que participe ativamente na produção da história do mundo construindo uma nova cultura.
A
Ações operacionais.
B
Ações estratégicas.
C
Ações de assessoramento.
D
Ações de responsabilidade social.
E
Ações socioeducativas.
Ano:
2024
O neoliberalismo no Brasil gestou uma cultura da crise, buscando obter o consentimento da classe trabalhadora em torno de suas necessidades de acumulação.
Assinale a opção que indica os dois vetores básicos dessa cultura.
A
A empregabilidade via informalidade e a expansão das políticas sociais.
B
O favorecimento do microcrédito e o estímulo ao empreendimento individual.
C
A defesa da privatização de instituições estatais e a constituição do cidadão-consumidor.
D
O incentivo ao identitarismo e o reforço de uma moralidade conservadora.
E
A promoção do empoderamento feminino e a disseminação de programas para a pobreza.
Segundo a Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais (2009), o trabalho social do PAIF deve se utilizar de ações nas áreas culturais para o cumprimento de seus objetivos, de modo a ampliar o universo informacional e proporcionar novas vivências às famílias usuárias do Serviço. Assinale a Alternativa INCORRETA.
A
As ações com caráter cultural do PAIF podem substituir, caso necessário, as ações culturais desenvolvidas pelos órgãos que fazem a gestão da política de cultura no município
B
A cultura, em termos amplos, refere-se aos modos de vida dos membros de uma sociedade, ou de grupos dentro dela. Inclui a arte, a literatura, a pintura, a dança, as crenças, os rituais religiosos, as formas de organização da vida comunitária, entre outros elementos identitários de um conjunto de pessoas
C
É por meio da cultura que os seres humanos vivenciam o processo de socialização, uma vez que as identidades sociais são construídas por meio de representações culturais. A partir desse pressuposto, reconhece-se que toda prática social tem uma dimensão cultural e que a cultura é condição constitutiva da vida social contemporânea.
D
Trazer à tona elementos culturais também significa trabalhar as dimensões da tolerância, da consciência e do respeito às diferentes culturas, essenciais na construção de identidades positivas e para o fortalecimento do sentimento de pertencimento ao território, às comunidades
E
As ações culturais, nesse sentido, têm uma grande importância para reafirmar e valorizar identidades das famílias e seus territórios, propiciando o acesso a experiências culturais que vivem e revivem o mundo real, capazes de gerar novas vivências e conhecimentos, de ressignificar a realidade e estimular novos conceitos.
Cabe à sociedade, aos demais membros da família, da comunidade e ao próprio Estado, reconhecer a ameaça ou a violação dos direitos de crianças e adolescentes e intervir para assegurar ou restaurar os direitos ameaçados ou violados.
Para que isso ocorra, as condições listadas a seguir devem ser satisfeitas, à exceção de uma. Assinale-a.
A
A existência e a adequada estruturação de uma rede de serviços de atenção e proteção à criança, ao adolescente e à família.
B
A difusão de uma cultura de direitos, em que as famílias, a comunidade e as instituições conheçam e valorizem os direitos da criança e do adolescente.
C
A manutenção de padrões culturais característicos de uma sociedade patriarcal em que se pratica castigos físicos como educação da criança e do adolescente
D
A existência e a adequada estruturação dos Conselhos Tutelares, bem como a capacitação dos conselheiros para o exercício de suas funções.
E
A oferta de serviços de cuidados alternativos à criança e ao adolescente que devem - para sua segurança e após rigorosa avaliação técnica - ser afastados da família de origem.
Ano:
2024
Banca:
MS Concursos
No Brasil, a Constituição estabelece que o poder público deve garantir a todos os cidadãos brasileiros o pleno exercício dos direitos culturais.
São direitos culturais:
1. Direito à identidade e à diversidade cultural.
2. Direito à livre participação nas decisões de políticas culturais.
3. Direito ao intercâmbio cultural (nacional e internacional).
4. Direito a participar da vida familiar e comunitária.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
A
São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
B
São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
C
São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
D
São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
E
São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
O resgate das memórias históricas e a reafirmação das identidades das pessoas surdas estão entre os objetivos da implementação dos programas integrados de ensino e pesquisa, que visam, entre outros aspectos, à oferta de educação escolar bilíngue e intercultural para estudantes surdos.
C
Certo
E
Errado
A cultura refere-se aos modos de vida dos membros de uma sociedade, incluindo a arte, a literatura, a pintura, a dança e outras formas de expressão da vida comunitária. Trabalhar elementos culturais, com o público-alvo da Assistência Social, por meio de atividades socioeducativas e de convivência e socialização, amplia o universo informacional e proporciona novas vivências às famílias. Significa também trabalhar as dimensões da tolerância, da consciência e do respeito às diferentes culturas, essenciais para o fortalecimento do sentimento de
A
equilíbrio pessoal.
B
pertencimento ao território.
C
justiça social.
D
ação empreendedora.
E
igualdade de oportunidades.
Os efeitos da ação profissional na maneira de pensar e agir dos sujeitos envolvidos, interferindo na formação de subjetividades e normas de conduta, elementos moleculares de uma cultura, caracterizam-se por qual função da prática profissional?
A
Técnica.
B
Ética.
C
Pedagógica.
D
Teórica.
E
Investigativa.
Exclusão social é um termo que caracteriza o distanciamento de uma pessoa ou de um grupo de pessoas que esteja em situação desfavorável ou vulnerável em relação aos demais indivíduos e grupos da sociedade. A exclusão social se apresenta de diversas formas. Assinale a alternativa INCORRETA em relação a exclusão social.
A
Exclusão econômica - determina a exclusão de pessoas que possuam rendas inferiores, exemplo os pobres.
B
Exclusão cultural - exclusão de comportamento e uso de substancias psicoativas.
C
Exclusão de gênero - relativa ao gênero masculino, feminino ou não binário, exemplo, exclusão dos homossexuais.
D
Exclusão etária - designa exclusão por idade, exemplo crianças e idosos.
Gerar simulado