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Questões de Concurso sobre Planejamento,administração e avaliação de programas e projetos sociais
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Por meio do exercício de quais categorias é possível manter a ideia de uma gestão pública planejada?
A
Patrimonialismo e clientelismo.
B
Pacificidade e controle social.
C
Visão harmônica e unitária.
D
Participação eventual e codificação.
E
Democracia e cidadania.
O processo de planejamento social implica níveis de reflexão que se conformam desde o processo inicial de diagnósticos e/ou análise situacional, passando pela necessária tomada de decisão quanto às estratégias e às ações até implementar o monitoramento e avaliação, visando ao aperfeiçoamento das ações e ao alcance dos objetivos. Sobre o processo de planejamento social, assinale a alternativa correta.
A
Os estudos de viabilidade ocorrem no momento da implantação, implementação e execução das ações.
B
As prioridades de ações são estabelecidas a partir da análise das rotinas e normas institucionais em vigência.
C
Planos, programas e/ou projetos são formulados considerando o diagnóstico, a definição de prioridades e os objetivos.
D
Os relatórios avaliativos são produções que ocorrem após a execução das ações, no formato de prestação de contas.
E
A implementação de programas e/ou projetos gera relatórios de monitoramento emitidos por agentes de controle social.
“A avaliação de programas sociais é uma ferramenta essencial para garantir a eficácia e a eficiência das políticas públicas. A avaliação __________ é uma análise contínua do contexto e da implementação do programa, visando ajustar estratégias e processos para melhorar a execução. Já a avaliação __________ é realizada ao final do programa para medir seu impacto e determinar se os objetivos foram alcançados. Para uma avaliação completa, é importante considerar tanto os aspectos __________ quanto os qualitativos, incluindo as percepções e experiências dos beneficiários.” Com base nos conceitos de avaliação de programas sociais, assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
A
somativa / processual / econômicos
B
processual / somativa / econômicos
C
somativa / processual / quantitativos
D
processual / somativa / quantitativos
Em relação ao planejamento da intervenção e a elaboração de planos, programas e projetos sociais, segundo Teixeira (2009), o projeto é a ______ unidade do processo de planejamento. Trata-se de um instrumento técnico-administrativo de _______ de empreendimentos específicos, direcionados para as mais variadas atividades ______________ no espaço público e no espaço privado.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
menor – execução – interventivas e de pesquisa
B
menor – avaliação – interventivas e de pesquisa
C
maior – execução – interventivas
D
maior – execução – interventivas e de pesquisa
E
maior – avaliação – de pesquisa
Sobre a elaboração, coordenação e execução de programas e projetos na área de Serviço Social, é INCORRETO afirmar que:
A
Os projetos sociais são uma ferramenta de avaliação utilizada pelo Estado e pela sociedade civil em atendimentos e acompanhamentos de grupos e famílias, objetos da ação social.
B
Os projetos sociais propiciam a articulação entre atores sociais que se encontram em diferentes posições em relação ao contexto ou objeto da ação social.
C
Projetos são ferramentas (instrumentos) de trabalho, articuladas de forma a melhorar as ações e resultados desenvolvidos por alguma organização.
D
Os projetos sociais se inscrevem em um horizonte de construção de direitos e afirmação cidadã.
E
Um projeto pode ou não ser parte de um programa, mas um programa sempre terá projetos. Nessa linha, programas, assim como projetos, têm um esforço de iniciação, elaboração de planejamento para gerenciá-los, desenvolvê-los e, por fim, encerrá-los.
A avaliação de um programa social teve como princípio metodológico fundante o envolvimento e a participação dos seus formuladores, gestores, implementadores e usuários, propiciando apreender os múltiplos fatores, processos e resultados da ação pública. Tornando esses sujeitos partícipes da avaliação, o debate coletivo levantou uma diversidade de opiniões, valores e expectativas sobre os propósitos e resultados do programa.
Esse tipo de avaliação
A
carece de rigor metodológico e limita-se a colher informações e opiniões dos sujeitos implicados no programa de modo indiferente à aprendizagem social.
B
prescinde de verificar a capacidade de o programa dar respostas às demandas dos usuários e concentra-se na aferição da consecução ou não dos seus objetivos.
C
dispensa competências técnico-científicas específicas e privilegia habilidades de mediação no processo partilhado por meio de informações e questionamentos.
D
abdica da definição de indicadores, aplicação de questionários, entrevistas, dentre outros instrumentos tradicionais, e prioriza a discussão e reflexão coletivas.
E
retira o avaliador da posição de único agente valorativo, por meio da participação dos sujeitos implicados no programa, e atribui valor pela construção de um coletivo.
Para a intervenção profissional o planejamento exerce papel fundamental, pois é através dele que conseguimos vislumbrar as ações e métodos necessários para alcançar as metas previstas. O Planejamento se constitui em ferramenta gerencial indispensável para impor uma racionalidade, planejar é basicamente um processo de racionalidade (Bertollo, 2016). Em se tratando de Planejamento existem duas modalidades principais, o planejamento estratégico e o participativo que contribuem diretamente no exercício profissional do assistente social. Considerando o exposto analise e assinale com Verdadeiro ou Falso as assertivas abaixo.
( ) O planejamento estratégico nada mais é do que “[...] uma perspectiva e um enfoque para lidar com situações complexas e processos de transformação dinâmicos”.
( ) Trata-se de um instrumento de gerenciamento que, como qualquer outro, tem um único propósito: tornar o trabalho de uma organização mais eficiente;
( ) Metodologia que pressupõe um pensamento estratégico e a implementação de ações concretas;
( ) O planejamento estratégico foi inicialmente desenvolvido para o setor público, no entanto, passa a ser incorporado e operacionalizado no setor privado também;
( ) O planejamento estratégico possui vinculação com a área militar e serve para designar o caminho que leva à eliminação do inimigo.
A partir da sequência acima, assinale a alternativa CORRETA:
A
V, V, V, V, F
B
F, V, F, V, F
C
V, V, V, F, V
D
F, V, V, V, V
O planejamento como atribuição e competência do assistente social reafirma a pertinência da sua operacionalização em consonância com o que o projeto ético-político da profissão propõe a fim de superar formas centralizadoras, burocráticas e funcionais à ordem hegemônica, e colocar-se como possibilidade de tensionar e garantir direitos aos sujeitos históricos e no alargamento da esfera política de atuação do Serviço Social. Por essa via, é reconhecer o planejamento como um ato técnico e
A
revolucionário.
B
libertário.
C
político.
D
civilizatório.
Com base nos estudos de Baptista (2013), assinale a alternativa que apresenta a denominação correta do documento decorrente do planejamento que “delineia as decisões de caráter geral do sistema, suas grandes linhas políticas, suas estratégias, suas diretrizes e precisa responsabilidade”.
A
Projeto
B
Plano
C
Programa
D
Roteiro
São etapas de avaliação de projetos e programas na assistência social: identificação do problema; formulação de objetivos adaptados ao problema identificado; tomada de decisão; implementação/execução; avaliação de processo e/ou impacto e extinção ou manutenção da política, em decorrência da avaliação.
C
Certo
E
Errado
No processo de planejamento, dentre os critérios correlacionados ao estudo das alternativas, o estudo de viabilidade que prevê a possibilidade de sanção de quem vai tomar a decisão, de aceitação de quem vai executá-la e de quem vai ser beneficiado pelo planejamento, assim como a oportunidade de medidas, uma vez que considera que os resultados variarão de acordo com as circunstâncias em que ocorreram as ações, é denominado de
A
análise das consequências sociais da ação.
B
análise técnica-política.
C
análise rendimento político.
D
análise das operações.
E
análise de economia da ação.
Marque a opção que apresenta o objetivo principal da avaliação de planos, programas e projetos na prática do assistente social.
A
Garantir reconhecimento internacional para o profissional.
B
Apenas justificar a utilização de recursos financeiros.
C
Aumentar a burocracia nos processos de intervenção.
D
Realizar comparações com projetos de outras áreas não relacionadas.
E
Avaliar o impacto das intervenções e promover ajustes necessários.
Assinale a alternativa que indica quais são os principais componentes da operacionalização de um projeto social.
A
Identificação de problemas e formulação de estratégias de intervenção.
B
Planejamento estratégico e elaboração de políticas públicas.
C
Definição de cronogramas e realização de eventos promocionais.
D
Elaboração de relatórios financeiros e gestão de recursos humanos.
E
Aquisição de equipamentos de última geração e marketing institucional.
Qual é a abordagem adotada para compreender o planejamento social?
A
Abordagem positivista, que enfatiza a objetividade dos dados e a neutralidade do planejador.
B
Abordagem pragmática, que prioriza a eficiência na implementação de ações sociais.
C
Abordagem dialético-crítica, que considera a interação entre os diferentes aspectos sociais e a necessidade de transformação das estruturas.
D
Abordagem behaviorista, que se concentra no estudo do comportamento humano sem considerar o contexto social.
E
Abordagem funcionalista, que analisa a sociedade como um sistema integrado de partes interdependentes.
O projeto é um instrumento de materialização da pesquisa; para tanto, o assistente social deve ser organizado, propositivo e capaz de associar o rigor teórico e metodológico. Sobre elaboração, implementação, execução e monitoramento de projetos e programas na área de Assistência Social, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Na fase de implementação, o assistente social executa o planejamento do projeto.
( ) Como análise de viabilidade, o assistente social deve apresentar o escopo; o custo; os recursos necessários; e, o risco potencial do projeto/programa.
( ) Na fase de monitoramento e controle, o assistente social avaliará os principais indicadores de desempenho e, em caso de afastamento do planejamento, usará medidas corretivas para retomar o cerne do projeto.
( ) É possível utilizar ferramentas digitais e inteligência artificial para auxiliar nos projetos e programas.
A sequência está correta em
A
V, V, V, V.
B
F, F, F, F.
C
V, F, V, F.
D
F, V, F, V.
Para a desmistificação da realidade e desnaturalização dos estigmas sociais e culturais, o serviço social se utiliza da teoria positivista, que visa à superação da dicotomia entre teoria e prática e nega a apropriação do imediato como a essência da realidade.
C
Certo
E
Errado
De acordo com o artigo 5o da Lei no 8.662/1993: I – coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social; e II – planejar, organizar e administrar programas e projetos em Unidade de Serviço Social, constituem, para o Assistente Social,
A
atribuições privativas.
B
procedimentos cotidianos.
C
encargos sistemáticos.
D
competências profissionais.
E
posturas éticas.
Uma das secretarias do município de Salto do Jacuí é a Secretaria Municipal de Trabalho e Ação Social, que é o órgão central do sistema social de assessoramento ao prefeito e de planejamento, coordenação, execução, controle e avaliação das atividades do município relacionadas ao trabalho e à assistência social. São competências dessa Secretaria, EXCETO:
A
Atuar nos períodos críticos, emergenciais e de calamidade pública.
B
Executar ações de promoção social e de integração ao mercado de trabalho da criança e do adolescente, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente.
C
Promover a inclusão de jovens ao primeiro emprego.
D
Coordenar e acompanhar a distribuição do Bolsa Família e de outros benefícios sociais amparados pela Lei.
E
Implantar as medidas da Política Nacional de Trânsito e do Programa Nacional de Trânsito.
No contexto da implementação de projetos, programas e planos socioeducativos, a avaliação desempenha um papel crucial para verificar a efetividade e o impacto das intervenções. Para isso, é essencial compreender os diferentes tipos de avaliação e suas respectivas definições. Associe corretamente os conceitos relacionados à avaliação de projetos, programas e planos socioeducativos a suas definições:
Primeira coluna: tipos de avaliação
1. Avaliação de eficiência
2. Avaliação de eficácia
3. Avaliação de resultados
4. Avaliação de impacto
Segunda coluna: definições de avaliações
(__) Analisar os efeitos das ações do programa ou projeto sobre a população-alvo, incluindo efeitos diretos, indiretos e inesperados.
(__) Estabelecer um nexo causal entre os aspectos do programa ou projeto e as mudanças efetivamente produzidas na realidade, ou seja, se atende aos seus objetivos e metas previamente estabelecidos.
(__) Analisar a relação entre os resultados e os custos envolvidos na execução de um projeto ou programa.
(__) Avaliar os efeitos produzidos pela intervenção, considerando seu impacto tanto na realidade e condição de vida da população atendida quanto em um contexto mais amplo.
Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
A
1 − 2 − 3 − 4.
B
3 − 2 − 1 − 4.
C
1 − 2 − 4 − 3.
D
3 − 1 − 4 − 2.
E
4 − 3 − 2 − 1.
Nos programas e projetos nas instituições públicas, dentre os muitos quesitos exigidos, está o que diz respeito a avaliação e, para isso, mais que conhecer e dominar tipos e métodos de avaliação ou diferenciar análise e avaliação, é fundamental reconhecer que as políticas sociais têm um papel imprescindível na consolidação do Estado democrático de direito e que, para exercer essa função, como seu objetivo primeiro, devem ser entendidas e avaliadas como um conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos. Marque a afirmativa correta:
A
Para tanto, toda e qualquer avaliação de políticas sociais (ou de programas e projetos) deve se dispensar à mera composição de técnicas e instrumentos de pesos e medidas, e se situar no âmbito da identificação da criação de Estado e de política social que determina seu resultado.
B
Para tanto, toda e qualquer avaliação de políticas sociais (ou de programas e projetos) deve se levar em conta à mera composição de técnicas subjetivas, e se situar no âmbito da identificação da nomeação de gestores de Estado da política social que determina seu resultado.
C
Para tanto, toda e qualquer avaliação de políticas sociais (ou de programas e projetos) deve se sobrepor à mera composição de técnicas e instrumentos, e se situar no âmbito da identificação da concepção de Estado e de política social que determina seu resultado.
D
Para tanto, toda e qualquer avaliação de políticas sociais (ou de programas e projetos) deve se sobrepor à mera composição de técnicas e instrumentos, e se situar no âmbito da identificação da concepção de Estado Internacional e de política social de cunho conservador que determina seu resultado.
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