Questões de Concurso sobre Serviço Social e Minorias: grupos étnicos/raciais, movimentos sociais, questão agrária e ambiental, questão habitacional, questão de gênero e população de rua

 
 
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No atendimento a populações diversas, marcadas por diferenças étnicas, culturais, religiosas, de gênero e orientação sexual, é essencial adotar práticas inclusivas. Nesse contexto, o respeito à diversidade implica que o profissional:


A

Trate todos de forma idêntica.


B

Ignore diferenças culturais.


C

Priorize padrões sociais majoritários.


D

Reconheça e valorize identidades e singularidades.


E

Evite debates sensíveis.

Considerando as disposições da NOB-RH/SUAS sobre o serviço especializado para pessoas em situação de rua, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Deve promover o acesso a espaços de guarda de pertences, de higiene pessoal, de alimentação e a provisão de documentação civil.


B

Nesse serviço, deve-se realizar a alimentação de sistema de registro dos dados de pessoas em situação de rua, permitindo a localização da/pela família, parentes e pessoas de referência, assim como um melhor acompanhamento do trabalho social.


C

O serviço funciona em dias úteis, com possibilidade de funcionar em feriados, finais de semana e período noturno. O período mínimo é de 5 dias por semana, por 6 horas diárias.


D

As formas de acesso incluem encaminhamentos do Serviço Especializado em Abordagem Social, de outros serviços socioassistenciais, das demais políticas públicas setoriais e dos demais órgãos do Sistema de Garantia de Direitos e Demanda espontânea.


E

A unidade é o Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua.

Consiste no credenciamento de famílias para que crianças órfãs ou afastadas de suas famílias possam ser acolhidas em ambiente familiar até que se defina uma solução permanente referente à sua tutela.


O texto refere-se a:


A

Serviço de Acolhimento em República – SAR


B

Serviço de Acolhimento Institucional – SAI


C

Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora – SFA


D

Serviço Especializado em Abordagem Social – SEAS


E

Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua - SEPS

Leia o enunciado, analise as alternativas e marque a CORRETA.


No sentido de boas práticas educacionais junto às populações, em especial, as mais vulneráveis, no campo da saúde nos bairros é necessário o educador social deve desenvolver o papel de:


A

Distribuição dos cheques do Bolsa Família na asa sul.


B

Mobilização social.


C

Educação para melhor uso dos recursos dos empréstimos públicos.


D

Atuação somente junto aos diretores das escolas infantis do bairro.

Sobre a população em situação de rua no Brasil, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. Nos últimos anos, o número de pessoas em situação de rua diminuiu no país.

II. Em 2023, em números absolutos, o Sudeste contava com o maior quantitativo de pessoas em situação de rua cadastradas no Cadastro Único.

III. A maioria das pessoas em situação de rua inseridas no Cadastro Único são brancas.


A

I, apenas.


B

II, apenas.


C

I e II, apenas.


D

I e III, apenas.


E

II e III, apenas.

No desenvolvimento do trabalho social com famílias, um dos pressupostos éticos e metodológicos é o reconhecimento da diversidade e pluralidade dos arranjos familiares contemporâneos. Desse modo, o assistente social deve:


A

respeitar os diversos formatos de família, porém direcionando os serviços à família nuclear


B

orientar sua prática pelo modelo tradicional de família nuclear


C

pautar-se pelo respeito à diversidade, aos arranjos homoafetivos, monoparentais, extensos etc.


D

inserir as famílias não tradicionais e nucleares nos serviços especializados de alta complexidade

Em uma unidade básica de saúde localizada em área periférica, observa-se baixa procura por atendimento por parte de usuários em situação de rua, apesar da existência de oferta regular de serviços. Diante desse cenário, a intervenção do assistente social encontra respaldo direto no princípio do SUS que orienta a remoção de barreiras sociais e culturais ao acesso. Trata-se do princípio da:


A

Integralidade.


B

Descentralização.


C

Universalidade.


D

Participação popular.

A proteção integral a crianças e adolescentes, conforme estabelecido no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), instituído pela Lei nº 8.069/1990, organiza-se a partir de um conjunto articulado de ações governamentais e não governamentais da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios. De acordo com o art. 88 do ECA, as diretrizes da política de atendimento dos direitos da criança e do adolescente devem fundamentar-se na


A

centralização político-administrativa das ações no âmbito federal.


B

restrição da participação popular nos espaços de deliberação.


C

vinculação dos fundos exclusivamente ao Poder Judiciário.


D

municipalização do atendimento e na atuação de conselhos de direitos em todos os níveis federativos.

Na série o/a Assistente Social e o combate ao preconceito, com o tema discriminação contra a população em situação de rua, em consenso ao conceito defendido pelo Movimento Nacional da População em Situação de Rua (MNPR), a população em situação de rua é definida como: sujeitos de direitos, conscientes e críticos, dispostos e capazes a ocupar seus lugares de fala e ação, transformando suas realidades e compartilhando seus saberes acerca das suas vivências nas ruas. Outros conceitos estão interligados ao debate, sendo: higienismo; eugenia; aporofobia e direitos humanos. (CFESS, 2026). Diante disso, relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna e marque a alternativa correspondente, de cima para baixo:


1ª COLUNA


I - Higienismo.

II - Eugenia.

III - Aporofobia.

IV - Direitos humanos.


2ª COLUNA


( ) Diz respeito ao medo, à rejeição ou a aversão a pessoas pobres. Termo criado pela filósofa espanhola Adela Cortina em 1990, considerando que os(as) pobres são vistos(as) como incapazes de oferecer algo em troca em relações sociais e econômicas, algo inaceitável e repugnado na sociedade capitalista de consumo. É também uma forma de preconceito, manifestado na criminalização da pobreza e em atitudes individuais e políticas, sendo um fenômeno crescente no Brasil.

( ) Surgiu entre os séculos XIX e XX, quando médicos e sanitaristas refletiram acerca de ocorrências sucessivas de surtos epidêmicos de algumas doenças, como: febre amarela, tifo, varíola e tuberculose, as quais resultaram no aumento expressivo de mortes entre populações urbanas. Assim, originou-se tal linha de pensamento, em que se defendiam padrões sociais e de comportamento em nome da saúde. Na defesa da articulação entre ordem e higiene, acreditava que se deveria “descartar” o que não servia para a cidade.

( ) Significa “bom nascimento ou raça”, foi criado pelo naturalista inglês Francis Galton no final do século XIX. Baseou-se em teorias de higiene racial, sendo alicerce de políticas persecutórias nazistas de “limpeza” de raça. E no período entre as duas grandes Guerras Mundiais, de 1918 a 1939, movimentos se espalharam por vários países da Europa e da América, inclusive no Brasil, sendo uma das suas principais características a de considerar que existem pessoas “melhores” do que outras. ( ) São direitos inerentes a seres humanos, sem qualquer discriminação, reconhecidos e protegidos tanto por leis nacionais, quanto por tratados internacionais. Após a Segunda Guerra Mundial, a comunidade internacional percebeu a necessidade de proteger os direitos fundamentais e evitar futuras atrocidades como o Holocausto.


A

I, III, II, IV.


B

III, I, II, IV.


C

III, II, I, IV.


D

IV, I, III, II.


E

II, I, IV, III.

Na contemporaneidade, a trajetória da família se encontra permeada de transformações e diferenciações. A família atual é caracterizada:


A

Pelo pátrio poder.


B

Por vínculos gerados pela obrigatoriedade de responsabilidades.


C

Pela parentalidade.


D

Pela diversidade e alicerçada nos princípios da afetividade e da dignidade humana.


E

Nenhuma alternativa está correta.

O debate sobre a instrumentalidade no Serviço Social é central para compreender a capacidade interventiva da profissão. Segundo Yolanda Guerra, é necessário distinguir "instrumentos" de "instrumentalidade". Assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE essa distinção teórica.


A

Os instrumentos são as finalidades teleológicas da profissão, enquanto a instrumentalidade é apenas o uso burocrático de papéis para comprovar a execução das tarefas institucionais diárias.


B

A instrumentalidade refere-se exclusivamente à habilidade manual do assistente social em preencher cadastros rapidamente, sendo uma competência desvinculada da formação teórica ou do projeto ético-político.


C

A instrumentalidade é o estoque físico de materiais utilizados pelo assistente social, como formulários, diários de campo e computadores, desvinculada de qualquer intencionalidade política ou teórica.


D

A instrumentalidade não se resume ao conjunto de instrumentos e técnicas, mas refere-se à capacidade que a profissão tem de articular as dimensões técnico-operativa, teórica-intelectual e ético-política para responder às demandas sociais.

As equipes do CRAS devem atuar de forma proativa no território para garantir o acesso aos direitos. A estratégia metodológica específica que consiste no deslocamento da equipe para identificar e localizar famílias vulneráveis que não acessam espontaneamente a unidade, visando sua inclusão na rede de proteção, é denominada:


A

Triagem.


B

Busca Ativa.


C

Plantão Social.


D

Acolhida.


E

Cadastramento.

Iamamoto (2004, p. 179) afirma que:


“A questão teórico-metodológica diz respeito ao modo de ler, de interpretar, de se relacionar com o ser social: uma relação entre o sujeito cognoscente – que busca compreender e desvendar essa sociedade – e o objeto investigado. Encontra-se estreitamente imbricada à maneira de explicar essa sociedade e os fenômenos particulares que a constituem. Para isso, implica uma apropriação da teoria – uma capacitação teórica – e um ângulo de visibilidade na leitura da sociedade – um ponto de vista político, que, tomado em si, não é suficiente para explicar o social.”


Sobre o tema, a autora se refere:


A

Ao debate da ética no Serviço Social.


B

A dimensão política do Serviço Social.


C

Aos fundamentos teórico-metodológicos do Serviço Social.


D

A pluralidade de pensamento no Serviço Social.


E

A dimensão técnico-operativa do Serviço Social.

Sabe-se que a situação de rua é um fenômeno complexo e multicausal. São fatores que a causam, EXCETO


A

pobreza e desemprego.


B

rompimento de vínculos familiares e comunitários.


C

uso abusivo de álcool e/ou outras drogas.


D

opção por uma rotina dinâmica e aversão ao trabalho.


E

perda de moradia.

O Centro POP é uma unidade pública voltada ao atendimento especializado da população em situação de rua, conforme as diretrizes do SUAS.


Assinale a opção que exemplifica corretamente sua atuação.


A

Realiza atendimentos técnicos pontuais, voltados ao fornecimento emergencial de itens de higiene e alimentação.


B

Atua com foco no registro de usuários no sistema, priorizando a atualização periódica no Cadastro Único.


C

Desenvolve ações articuladas com outras políticas públicas, visando à reconstrução de vínculos e acesso a direitos.


D

Recebe demandas espontâneas e realiza o encaminhamento direto aos serviços de acolhimento institucional.


E

Monitora a frequência escolar de crianças em situação de rua, em articulação com a rede educacional local.

Sobre o Serviço Social e questão racial, assinale V para VERDADEIRO e F para FALSO:


( ) A emergência do Serviço Social e sua institucionalização como profissão se configuram como uma das estratégias do Estado para dar respostas às expressões da “questão social”. Uma constituição política identificada justamente nas entrelinhas das transformações societárias provocadas pela industrialização no contexto de instauração do capitalismo monopolista no país. (…) O Serviço Social se constituiu como profissão, atuante junto à classe trabalhadora e pauperizada, em um contexto pautado pelo racismo como mediador nas relações sociais capitalistas.

( ) Quando observamos os estudos hegemônicos sobre a formação sócio-histórica brasileira, mesmo os que partem da perspectiva crítica, percebemos que ao mesmo tempo que há a exaltação da imigração europeia e de sua “experiência de luta operária”, pouco se têm publicizado e reconhecido os processos de lutas das pessoas negras antes e após a abolição, inclusive nas formas tradicionais de organização de trabalhadores(as), como as greves. (…). Essas considerações são importantes, porque entendemos ser preciso considerar a totalidade da formação da classe trabalhadora e que as lutas por ela empregadas estão repletas de paralelos racializados.

( ) Compreender as estruturas políticas e econômicas imbricadas nas relações pré-capitalistas brasileira são necessárias para para sinalizar a fundamental mediação entre “questão social” e questão racial no contexto de desigualdades. Desse modo, [...] “no contexto da formação social capitalista [...] ao estudar as relações, os processos e as estruturas político-econômicas, podemos conhecer, de forma bastante objetiva, qual é a situação racial. Esse debate inclui (…) à gênese e à constituição da “questão social” as dimensões de gênero, raça/etnia e do desenvolvimento desigual como determinantes da lei do valor e à análise da questão social.


Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:


A

V, V, V.


B

V, F, V.


C

F, V, V.


D

F, F, F.


E

V, V, F.

Um facilitador identificou que o território atendido pelo CRAS apresenta forte presença de comunidades quilombolas com práticas culturais específicas. Ao incorporar elementos dessa cultura nas oficinas, observou resistência de parte dos participantes não-quilombolas.


A postura pedagogicamente adequada nessa situação envolve:


A

suspender abordagens sobre cultura quilombola para evitar conflitos e manter harmonia grupal.


B

separar grupos por pertencimento étnico-racial, oferecendo oficinas específicas para cada segmento.


C

manter abordagem sobre cultura quilombola em datas comemorativas específicas, trabalhando a transversalidade no cotidiano das oficinas.


D

focar em manifestações culturais consideradas universais ou neutras, evitando abordagens identitárias que possam gerar desconforto.


E

problematizar a resistência como oportunidade educativa, trabalhando questões de racismo e respeito à diversidade, enquanto valoriza a pluralidade cultural.

No que se refere à temática da discriminação contra a população em situação de rua, assinale a alternativa correta.


A

Estar em situação de rua é uma gravíssima violação de direitos humanos, e condutas governamentais higienistas e eugenistas permanecem na atualidade com uma nova roupagem para lidar com essa população, com enfoque na limpeza urbana e nas estratégias urbanas aporofóbicas, sobretudo nas capitais brasileiras com maior concentração dessas pessoas.


B

Desde o período da pandemia de covid-19, o quantitativo de pessoas em situação de rua é crescente, reflexo do aumento do desemprego e consequente falta de moradia, atingindo mais diretamente as mulheres em idade produtiva, porém o número de homens e famílias tem crescido.


C

O racismo estrutural e a aporofobia no Brasil são questões periféricas, que não necessariamente influenciam de forma significativa a atuação profissional dos assistentes sociais no cotidiano.


D

O Brasil realiza a contagem de dados oficiais a respeito das pessoas que vivem em situação de rua através do Censo do IBGE.


E

A vida nas ruas é resultado de escolhas individuais e da expressão concreta do aumento da pobreza, da precarização das condições de vida e da concentração extrema de renda, que seguem desafiando a efetivação dos direitos humanos e sociais no Brasil.

O Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro POP) destina-se para o atendimento especializado à população em situação de rua, devendo ofertar, obrigatoriamente, o Serviço Especializado para Pessoas em Situação de Rua. Sobre o trabalho do Centro POP, assinale a alternativa CORRETA.


A

Promove o desenvolvimento de atenção genérica e qualificação do atendimento.


B

Busca a superação da condição de rua em que a interdisciplinaridade é um eixo norteador, por meio da não identificação de papéis e responsabilidades específicas de cada profissional da equipe.


C

Contribui para restaurar e preservar a integridade e a autonomia da população em situação de rua.


D

Desenvolve a Segurança de Acolhida para que o usuário tenha a documentação civil.

O Centro de Referência Especializado para População em Situação de Rua (Centro POP) integra a proteção social especial do SUAS e organiza atendimentos voltados às necessidades desse público. Considerando suas formas de atendimento e acesso, assinale a alternativa INCORRETA.


A

Oferece atendimento gratuito, com ações voltadas à alimentação, higiene pessoal, guarda de pertences e orientação sobre direitos.


B

O acesso aos serviços do Centro POP depende da apresentação prévia de documento de identificação para registro do atendimento.


C

Possibilita o uso de seu endereço como referência para encaminhamentos administrativos, inclusive para fins de inclusão no Cadastro Único.


D

Realiza atendimento conforme Plano Individual ou Familiar, definido a partir das necessidades identificadas no acompanhamento.

 
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