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Os softwares podem ser considerados desse tipo a partir do momento em sejam projetados por meio de uma metodologia que os contextualizem no processo ensino-aprendizagem. Desse modo, mesmo um software detalhadamente pensado para mediar a aprendizagem pode deixar a desejar se a metodologia do professor não for adequada ou adaptada a situações específicas de aprendizagem.
Marque a alternativa CORRETA do tipo de software contextualizado acima.
Softwares produção.
Softwares aplicação.
Softwares educacionais.
Softwares de programação.