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Questões de Concurso sobre Pesquisa e Método em Sociologia
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Ao falar sobre reflexividade ética, os relacionamentos sociais dos pesquisadores moldam a direção e os produtos de sua pesquisa, mas também suas crenças éticas e políticas. Realizar uma pesquisa sociológica eticamente reflexiva não é uma tarefa fácil. Entretanto, a reflexividade ética deve englobar os seguintes elementos:
I. Ser tácito sobre os pressupostos de valor que fundamentam ou que estão incorporados em cada estágio da pesquisa.
II. Assumir a responsabilidade pelas implicações éticas e políticas das pesquisas realizadas.
III. Estar preparado para fazer uma defesa dos pressupostos e dos julgamentos valorativos, na medida em que eles não possam ser compartilhados pelos outros ou, ainda, que eles possam não ser suficientemente problematizados pelos outros.
IV. Reconhecer as tensões entre os diversos valores envolvidos na pesquisa.
Estão CORRETOS:
A
Somente os itens I e III.
B
Somente os itens II e IV.
C
Somente os itens I, II e III.
D
Somente os itens II, III e IV.
E
Todos os itens.
O denominado “paradigma metodológico causal” subjaz à pesquisa quantitativa em Sociologia. Segundo tal paradigma, a pesquisa quantitativa deve
A
priorizar aspectos subjetivos dos fenômenos sociais.
B
desconsiderar dados contrários à hipótese formulada.
C
investigar relações entre classes distintas de fenômenos.
D
controlar as condições factuais dos fenômenos estudados.
E
avaliar a teoria subjacente à coleta dos dados da pesquisa.
A nossa regra reclama do sociólogo que este adote o estado de espírito em que se colocam os físicos, os químicos ou os fisiologistas, quando se embrenham numa região ainda inexplorada do seu domínio científico. O sociólogo, ao penetrar no mundo social, precisa ter consciência de que penetra no desconhecido; é preciso que ele se sinta em presença de fatos cujas leis lhe são tão insuspeitas como eram as da vida antes da biologia se ter constituído; é preciso que esteja preparado para fazer descobertas que o surpreenderão e o desconcertarão.
DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Abril Cultural, 1978.
De acordo com o trecho, assinale a opção que apresenta corretamente uma regra metodológica do tratamento do objeto sociológico de Emile Durkheim.
A
Distanciamento das pré-noções do sociólogo em relação ao fato social analisado.
B
Redução do fato social aos fatos naturais estudados pelos biólogos.
C
Adoção do interesse especulativo como princípio da investigação sociológica.
D
Considerar o fato social como inteligível a partir de evidências constituídas pela experiência sensível.
A pesquisa é um processo sistemático de desenvolvimento do método científico mediante o qual o pesquisador social intenta descobrir respostas para problemas.
I. Um primeiro tipo de pesquisa busca desenvolver, esclarecer e modificar conceitos e ideias, para formular problemas precisos ou hipóteses pesquisáveis para estudos posteriores.
II. Um segundo tipo de pesquisa é realizado com o objetivo de identificar fatores determinantes para a ocorrência dos fenômenos.
Com base no trecho, assinale a afirmativa que indica corretamente os tipos de pesquisa I e II, respectivamente.
A
Exploratória e explicativa.
B
Sintética e descritiva.
C
Descritiva e exploratória.
D
Explicativa e sintética.
E
Conclusiva e compreensiva.
No que se refere à questão metodológica e à pesquisa social, assinale a opção correta.
A
A compreensão é uma proposição metodológica que se assenta no método das ciências naturais.
B
A fenomenologia é um método dedutivo, cuja inferência é a de que o mundo é criado pela consciência.
C
O estruturalismo designa a noção de que o indivíduo se sobrepõe à estrutura social.
D
O funcionalismo se constitui como um quadro de referência que enfatiza adaptações dialéticas de funções dos indivíduos em sociedade.
E
A dialética compreende um método dedutivo, que se fundamenta na unidade de opostos, quantidade e qualidade e negação da negação.
No que se refere às distintas perspectivas metodológicas das ciências sociais, assinale a opção correta.
A
Na teoria durkheimiana, o fato social apresenta os elementos teórico-metodológicos para a compreensão social dos fenômenos com base na noção de tipos ideais.
B
Na sociologia weberiana, a objetividade do social só pode ser apreendida por meio das ações individuais, razão pela qual o autor recorre a tipologias sociais para compreender as objetivações do capitalismo.
C
Na sociologia marxista, o mundo objetivo aparece como uma rede de intersubjetividade, resultantes de ações produzidas com sentido e intencionalidade.
D
Na teoria weberiana, a estrutura social determina a ação dos indivíduos, o que engendra a concepção de neutralidade axiológica.
E
No objetivismo presente na teoria marxista, a relação entre estrutura e ação se dá tendo-se em consideração que a ação compreende o núcleo de significação do mundo.
“Aprendemos que inscrever as mulheres na história implica necessariamente a redefinição e o alargamento das noções tradicionais do que é historicamente importante, para incluir tanto a experiência pessoal e subjetiva quanto as atividades públicas e políticas. Não é exagerado dizer que tal metodologia implica não só em uma nova história das mulheres, mas em uma nova história que se pergunte: Como é que o gênero funciona nas relações sociais humanas? Como é que o gênero dá um sentido à organização e à percepção do conhecimento histórico?”.
Adaptado de GORDON Ann D.; BUHLE Mari Jo; e SHROM Nancy Dye, “The Problem of Women’s History”, Urbanna, 11, p.89.
Com base no trecho, assinale a afirmativa correta a respeito da contribuição teórico-metodológica dos estudos de gênero para as ciências sociais.
A
A adoção do conceito de gênero rejeita uma análise da condição da opressão feminina em termos materialistas.
B
Os estudos feministas devem noticiar a participação do gênero feminino na história, narrando suas atividades.
C
A abordagem descritiva de trajetórias de grandes mulheres do passado permite o empoderamento feminino no presente.
D
Os estudos de caso relativos à vida privada das mulheres favorecem a inserção de uma perspectiva feminista da sociedade.
E
A inclusão da experiência histórica das mulheres depende da maneira como o gênero é desenvolvido enquanto categoria de análise.
Durkheim, em sua obra “As Regras do Método Sociológico”, estabelece os fatos sociais como objeto de estudo da Sociologia e os define enquanto
A
conceitos abstratos, como a ideia de progresso.
B
acontecimentos históricos, como a tomada da Bastilha.
C
fenômenos interpessoais, como o comércio.
D
instâncias da mente, como o medo do fracasso.
E
realidades externas ao indivíduo, como a moral.
“Max Weber (1864-1920) endossa o ponto de vista segundo o qual as ciências sociais visam a compreensão de eventos culturais enquanto singularidades. O alvo é, portanto, captar a especificidade dos fenômenos estudados e seus significados. Mas sendo a realidade cultural infinita, uma investigação exaustiva, que considerasse todas as circunstâncias ou variáveis envolvidas num determinado acontecimento, torna-se uma pretensão inatingível. Por isso, o cientista social precisa isolar, da ‘imensidade absoluta, um fragmento ínfimo’ que considera relevante. [...] Pode-se dizer, então, que o particular ou o específico não é aquilo que vem dado pela experiência, nem muito menos o ponto de partida do conhecimento, mas o resultado de um esforço cognitivo que discrimina, organiza e, enfim, abstrai certos aspectos da realidade na tentativa de explicar as causas associadas à produção de determinados fenômenos”.
QUINTANEIRO, Tania; BARBOSA, Maria Ligia de Oliveira; OLIVEIRA, Marcia Gardênia Monteiro de. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2003. p. 100.
Considerando o trecho acima, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição de objetividade da pesquisa científica, segundo Weber.
A
Todo contexto histórico implica a existência de certas visões de mundo que, por sua vez, correspondem à adoção de categorias próprias de uma dada sociedade que, ao produzir conhecimento, assume para si a ideia de neutralidade axiológica e constitui a objetividade sem a necessidade de qualquer recorte particular da realidade.
B
A compreensão dos fenômenos sociais implica a construção de uma ciência que seja absolutamente neutra, pois somente nessas condições é que se pode anular os interesses subjetivos do pesquisador e alcançar a objetividade científica absoluta nas ciências sociais.
C
Os aspectos particulares e específicos de uma dada ciência, por si só, já exprimem a objetividade científica, pois são resultado da criação de categorias teóricas formuladas a partir de metodologia verificada e chancelada pela comunidade científica na área das ciências sociais.
D
O critério de seleção operante nesse processo é dado pelo significado que certos fenômenos possuem, tanto para o pesquisador como para a cultura e a época em que estão inseridos, pois é na consideração de ambos os registros que será possível o ideal de objetividade e inteligibilidade nas ciências sociais.
E
O princípio da objetividade é algo impraticável nas ciências sociais, pois ao considerarem as ações e relações sociais entre indivíduos ou mesmo grupos de indivíduos, os cientistas sociais apenas operam com as subjetividades das sociedades, sem que haja uma compreensão satisfatória dos fenômenos sociais.
Ano:
2023
Prova:
FUNDATEC - IFC - Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Área: Sociologia - 2023
Patrícia Hill Collins (2000) tem questionado critérios usuais de validação científica. Rejeita a visão que absolutiza a distância entre um sujeito pesquisador e seu “objeto”, se afastando da perspectiva de uma ciência axiologicamente neutra, na qual a ética e os valores são vistos como inapropriados ao processo de conhecer. Sua análise enfatiza que os sistemas de raça e etnia, classe social, gênero e sexualidade, entre outros, formam características mutuamente construtivas da organização social. A qual paradigma se vincula o quadro interpretativo da autora?
A
Interacionismo simbólico.
B
Funcionalismo.
C
Teoria crítica.
D
Neomarxismo.
E
Interseccionalidade.
A tirinha ilustra criticamente a relação entre senso comum e a crise da hegemonia do conhecimento científico.
A partir da crítica exibida na tirinha, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O senso comum é pautado pela crença na experiência coletiva, enquanto a ciência fundamenta seus paradigmas por meio de métodos científicos.
( ) O senso comum é concebido como opinião coletiva produzida no cotidiano, enquanto a ciência se dá pela acumulação de descobertas individuais de cientistas, que contribuem para a sistematização do conhecimento.
( ) O senso comum está em constante comprovação por meio da observação e da experimentação, enquanto a ciência conta com plena aceitação e consenso.
As afirmativas são, respectivamente,
A
V – F – V.
B
V – F – F.
C
F – V – F.
D
F – V – V.
Para Antonio Carlos Gil, de acordo com a acepção clássica, um dos métodos das ciências sociais é o que “parte de princípios reconhecidos como verdadeiros e indiscutíveis e possibilita chegar a conclusões de maneira puramente formal, isto é, em virtude unicamente de sua lógica. É o método proposto pelos racionalistas (Descartes, Spinoza, Leibniz), segundo os quais só a razão é capaz de levar ao conhecimento verdadeiro, que decorre de princípios a priori evidentes e irrecusáveis”.
Adaptado de GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. São Paulo: Atlas, 2008, p.9.
O trecho descreve um método das ciências sociais que proporciona bases lógicas para a investigação, denominado método
A
dedutivo.
B
indutivo.
C
hipotético-dedutivo.
D
dialético.
E
fenomenológico.
O DRP (Diagnóstico Rápido Participativo) é um método considerado como uma metodologia participativa que utiliza um conjunto de técnicas de animação e dinâmica de grupo para estimular a participação e a interação da comunidade com os agentes de desenvolvimento, de forma dialógica. (OLIVEIRA, 2015). De acordo com Oliveira (2015), essa ferramenta de intervenção tem como principal característica:
A
facilitar as intervenções de agentes externos à comunidade.
B
promover a difusão e a transferência de tecnologia, formando a comunidade como usuária passiva de serviços e conhecimentos.
C
possibilitar o acesso das comunidades a serviços e tecnologias modernas em substituição a seus hábitos tradicionais e seus saberes populares.
D
envolver a comunidade na geração do conhecimento e na sua transformação em usuários diretos do conhecimento.
E
divulgar as inovações tecnológicas desenvolvidas nos centros de pesquisa e universidades, tornando a adoção de novas técnicas, serviços e saberes pelas comunidades mais eficiente.
A análise dos dados é uma das fases mais importantes da pesquisa, pois é a partir dela que são apresentados os resultados. Quanto às principais técnicas de análise de dados, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A análise de conteúdo tem uma função heurística, pois aumenta a prospecção e a descoberta, enriquecendo a tentativa exploratória, por exemplo.
( ) A estatística descritiva univariada é utilizada quando é necessário sumarizar a distribuição de uma única variável, recorrendo a gráficos ou tabelas, por exemplo.
( ) A estatística multivariada é utilizada quando diversas variáveis são medidas simultaneamente em cada elemento amostral, sendo correlacionadas entre si.
As afirmativas são, respectivamente,
A
F – V – F.
B
F – V – V.
C
V – F – F.
D
F – F – V.
E
V – V – V
O trabalho sociológico envolve múltiplos métodos e técnicas de pesquisa. As estatísticas são especialmente úteis quando se trata de responder perguntas sobre grandes populações (LEWIN, 2015). Em relação aos métodos quantitativos, analise as assertivas a seguir:
I. As estatísticas descritivas são usadas para descrever e resumir dados, incluindo medições de tendência central (média) e dispersão.
II. Confiabilidade é a estabilidade ou uniformidade das medições, ou seja, se a repetição da medição daria os mesmos resultados.
III. A validez indica se a medição colhe ou não os dados requeridos para responder à pergunta da pesquisa.
IV. Uma medição pode ser confiável e não válida, mas se não é confiável também não pode ser válida.
Quais estão corretas?
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I, II e III.
E
I, II, III e IV.
A entrevista como coleta de dados acerca de determinado tema científico é a técnica mais utilizada no processo de trabalho de campo. Por meio dela os pesquisadores buscam obter informações, ou seja, coletar dados objetivos e subjetivos. Os dados objetivos podem ser obtidos também por meio de fontes secundárias tais como: censos, estatísticas etc. Já os dados subjetivos só poderão ser obtidos mediante a entrevista, pois que eles se relacionam com os valores, as atitudes e as opiniões dos sujeitos entrevistados.
-
BONI, Valdete; QUARESMA, Sílvia. Aprendendo a entrevistar: como fazer entrevistas em Ciências Sociais. Revista Eletrônica dos PósGraduandos em Sociologia Política da UFSC. vol. 2 nº 1 (3), janeiro-julho/2005, p. 72, com adaptações.
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Assinale a alternativa que indica os tipos de entrevista mais comuns nas ciências sociais.
A
Estruturada, semiestruturada, aberta, entrevista com grupos focais, história de vida e entrevista projetiva.
B
Semiestruturada, aberta, com grupos focais, história de vida e diário de campo.
C
Entrevista multifocal, entrevista in loco, entrevista on-line, entrevista por telefone e por webconferência.
D
Entrevista por survey, entrevista aberta, história de vida e projetiva.
E
Entrevista estruturada, semiestruturada, aberta, com grupos focais e survey.
Relacione os tipos de pesquisa sociológica com suas respectivas finalidades.
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1. Pesquisa descritiva
2. Pesquisa explicativa
3. Pesquisa previsional
4. Pesquisa operativa
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( ) Utilizada para distinguir as causas que determinam um fenômeno social bem definido.
( ) Voltada para intervir em uma situação social problemática, passível de ser modificada dos resultados da pesquisa.
( ) Aplicada para discriminar as características de um determinado fenômeno social projetado no tempo.
( ) Indicada para sondar um fenômeno social novo, ainda não suficientemente conhecido, que se quer pesquisar.
-
Assinale a afirmativa que mostra a relação correta, de cima para baixo.
A
1, 3, 2 e 4.
B
1, 4, 2 e 3.
C
4, 2, 3 e 1.
D
2, 4, 3 e 1.
E
4, 3, 2 e 1.
Com o crescente processo de digitalização da vida e da conectividade, tornou-se possível o registro de uma altíssima quantidade de dados que, com a redução e simplificação da sua dimensionalidade, criou um momento informacional novo sobre a realidade humana e natural. O Big Data é fruto da digitalização massiva, da larga e crescente disponibilidade tecnológica em modo online. A estatística e as técnicas de amostragem foram e ainda são um recurso amplamente utilizados para pesquisa sociológica, mas a escala massiva de dados digitais está tensionando o paradigma da amostra. Observações qualitativas, amostragem, coleta controlada de dados, testes e generalizações são esquemas não são totalmente aplicáveis para o tipo de informação do big data.
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Adaptado de ROBERTSON e TRAVAGLIA “Big Data Sociology: preparing for the brave new world”. In The Sociological Review Blog, 2019.
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A respeito dos desafios enfrentados pela sociologia na era do big data, analise as afirmativas a seguir.
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I. Big data oferece uma nova classe de dados recolhidos de registros digitais de uma ampla gama de fenômenos sociais.
II. Big data exige novos métodos para simplificar a dimensionalidade dos dados
III. Big data demanda novas metodologias do fazer sociológico e reflexões sobre as implicações dessa nova era de informações na vida social.
-
Está correto o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
Em relação à interpretação de dados estatísticos, leia o texto a seguir: “Pode-se inferir a _______ se for possível demonstrar que mudar o valor de uma variável, a variável _______, provoca um efeito no valor de outra variável, a variável _______. É um meio de explicar um fenômeno por suas causas prováveis.” (LEWIN, 2015).
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
A
correlação – dependente – independente
B
causalidade – média – mediana
C
causalidade – independente – dependente
D
correlação – ordinal – causal
E
média – dependente – independente
As metodologias mais habitualmente utilizadas de seleção amostral podem ser classificadas em dois tipos principais: probabilísticas e não probabilísticas”.
BRITO, Murillo Marschner Alves de. O uso da entrevista na
pesquisa empírica. In: Métodos de pesquisa em Ciências Sociais: Bloco
Quantitativo. São Paulo: CEBRAP e SESC, 2016. pp. 32-51.
No que se refere às pesquisas amostrais, assinale a alternativa correta.
A
As pesquisas amostrais probabilísticas podem ser aleatórias simples, sistemáticas, estratificadas ou mistas. A Pesquisa Nacional por Amostragem de Domicílios (PNAD) é um exemplo de pesquisa amostral probabilística.
B
As pesquisas amostrais são apontadas como importante modelo quando não se conhece a população, objeto da pesquisa.
C
As pesquisas amostrais não probabilísticas são comuns em pesquisas nas quais a coleta se dará por meio de amostragem estratificada, quando o pesquisador tem certeza de que sua população é constituída de subconjuntos homogêneos, se comparados entre si, em termos de interesse da pesquisa.
D
O censo demográfico realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) com toda a população brasileira é uma importante pesquisa para o direcionamento das políticas públicas por seu caráter amostral.
E
Exemplos de pesquisas amostrais probabilísticas são aquelas que se utilizam de amostras do tipo “bola de neve” (snowball).
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