Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Pesquisa e Método em Sociologia
Disciplina
Assunto
1
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
291
questões
encontradas
20
Mais recentes
A história da construção de escalas de mensuração tem como trabalho seminal o estudo de Rensis Likert, publicado em 1932. No entanto, é interessante destacar que anteriormente a essa data já se realizavam avaliações subjetivas com o uso de escalas, as quais eram mais sensíveis do que as utilizadas atualmente. O trabalho de Likert (1932) deixava claro que sua escala centrava-se na utilização de cinco pontos, e não mencionava o uso de categorias de respostas alternativas na escola a ser utilizada. Embora o uso de escalas com outro número de itens, diferente de cinco, representa uma escala de classificação, quando esta não contém cinco opções de resposta, não se configura uma escala Likert, mas sim do “tipo Likert”.
-
DALMORO, Marlos; VIEIRA, Kelmara. Dilemas na construção de escalas tipo Likert: o número de itens e a disposição influenciam nos resultados? RGO. Revista Gestão Organizacional, v. 6, Edição Especial, 2013, p. 163, com adaptações.
-
Acerca do uso da escala Likert nas pesquisas quantitativas na área de ciências sociais, assinale a alternativa correta.
A
Escalas de tipo Likert não consideram o uso do ponto neutro nas ciências sociais.
B
A escala de tipo Likert é usada nas ciências sociais para mensurar ideias, comportamentos e sentimentos sociais acerca de um objeto em estudo.
C
Escalas de tipo Likert, nas Ciências Sociais, não são recomendadas para coleta de dados com amostragem acima de 1.000 respostas.
D
Escalas de tipo Likert são utilizadas para classificar traços físicos e biológicos de determinadas populações.
E
O objetivo da escala de tipo Likert é mensurar a diferença entre as classes sociais na sociedade contemporânea.
Diversos conceitos e noções presentes nas agendas de pesquisas das ciências sociais ganharam visibilidade para além dos muros das universidades. Entre eles, estão modernidade líquida e modernidade reflexiva. Acerca desses dois conceitos, assinale a alternativa correta.
A
Zygmunt Bauman desenvolveu o conceito de modernidade reflexiva para compreender a sociedade a partir das rápidas mudanças, especialmente pelo fato de as velhas estruturas sociais terem dado lugar às novas estruturas da era da informação, que exigem dos indivíduos maiores capacidades reflexivas.
B
Ulrich Beck, adotando o conceito de modernidade líquida e a perspectiva estruturalista, procurou explicar de quais maneiras as mudanças das estruturas de produção fordistas e tayloristas transformaram as formas de sociabilidade na sociedade contemporânea.
C
Os conceitos de modernidade líquida e modernidade reflexiva foram mobilizados, respectivamente, por Anthony Giddens e Ulrich Beck para diferenciar o momento contemporâneo daquele anterior à Segunda Guerra Mundial.
D
Modernidade reflexiva e modernidade líquida são dois conceitos que visam a destacar períodos diferentes da modernidade. O primeiro vinculado à segunda Revolução Industrial e o segundo, à terceira Revolução Industrial.
E
Enquanto Zygmunt Bauman pensou a sociedade contemporânea a partir do conceito de modernidade líquida, caracterizada especialmente pela capacidade de adaptação, Anthony Giddens optou pelo conceito de modernidade reflexiva para caracterizar a era da informação.
Uma maneira de entender fenômenos sociais é observá-los enquanto acontecem, aqui e agora. Essa forma de conhecimento, tão antiga quanto o mundo, data das ciências sociais do século 19 e tem os seus pioneiros na antropologia.
Disponível em: <https://bibliotecavirtual.cebrap.org.br/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/>.
Acesso em: 4 set. 2022, com adaptações.
No que concerne à observação na pesquisa qualitativa, assinale a alternativa correta.
A
A observação participante pode ser de dois tipos: outsider e insider. A diferença entre ambos é que a observação participante outsider é marcada pelo envolvimento do pesquisador com o grupo, de modo a ser percebido como membro dele, enquanto na observação insider, o pesquisador não se envolve diretamente com o grupo pesquisado, embora mantenha o contato.
B
A observação participante é caracterizada pela atuação do pesquisador junto ao grupo observado no intuito de interferir na busca por soluções dos problemas identificados. Essa pesquisa também é denominada mais recentemente por pesquisa-ação.
C
A observação não participante demanda que o pesquisador não seja percebido pelo grupo pesquisado, garantindo que a presença dele não gere interferências no comportamento dos observados.
D
Entre as formas de observação, encontra-se a observação participante. A despeito de sua potencialidade, no âmbito das dificuldades recorrentes atribuídas a esse tipo de método, destacam-se o risco da interveniência da subjetividade do pesquisador, a necessidade de longo período para sua realização e a dificuldade de sistematização dos dados por causa da variedade de material empírico coletado e das limitações referentes às possibilidades de generalizações dos resultados.
E
A observação participante é um recurso metodológico a ser mobilizado apenas quando o grupo estudado possui aspectos diferentes daqueles do pesquisador, uma vez que a familiaridade não lhe permite compreender os fenômenos observados. Por isso, os estudos etnográficos voltam-se para os grupos exóticos.
Ano:
2022
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Na pesquisa social, a coleta de dados consiste em fornecer informações necessárias para a obtenção das respostas às indagações do pesquisador. A confiabilidade dos resultados, todavia, depende da definição objetiva e criteriosa dos procedimentos da pesquisa, assim como da análise coerente dos dados recolhidos. A sequência lógica correta das etapas da pesquisa social é:
A
formulação dos objetivos e hipóteses → coleta dos dados → análise dos dados → discussão dos resultados e conclusão → definição do problema de pesquisa.
B
definição do problema de pesquisa → coleta dos dados → formulação dos objetivos e hipóteses → análise dos dados → discussão dos resultados e conclusão.
C
coleta dos dados → formulação dos objetivos e hipóteses → definição do problema de pesquisa → discussão dos resultados e conclusão → análise dos dados.
D
formulação dos objetivos e hipóteses → definição do problema de pesquisa → coleta dos dados → análise dos dados → discussão dos resultados e conclusão.
E
definição do problema de pesquisa → formulação dos objetivos e hipóteses → coleta dos dados → análise dos dados → discussão dos resultados e conclusão.
Assinale a alternativa que NÃO apresenta temas que têm se destacado na pesquisa em sociologia da saúde no Brasil.
A
Políticas e instituições de saúde.
B
Planejamento, gestão e avaliação dos serviços de saúde.
C
Saúde reprodutiva, sexualidade e gênero.
D
Violência e saúde.
E
Estratégias de tratamento farmacológico à saúde mental.
As pesquisas relacionadas às redes sociais utilizam-se de diversos recursos e métodos quantitativos, entre eles, os grafos. Em relação aos grafos, assinale a alternativa correta.
A
Nas pesquisas quantitativas, os grafos são amplamente utilizados para observar correlações causais entre fenômenos quantificáveis.
B
Os grafos são ferramentas para a produção de análises multifatoriais, tais como aquelas realizadas por Pierre Bourdieu para averiguar as posições dos agentes sociais no interior dos campos.
C
Os grafos permitem a espacialização georreferenciada a partir do cruzamento de mapas e de dados quantitativos, sendo amplamente usados nos estudos de ocupação do solo urbano.
D
Por possibilitar a visualização de interações entre as diversas estruturas, os grafos vêm sendo utilizados nas ciências sociais, nos estudos de redes sociais.
E
Os estudos de ciência política vêm se apropriando com o emprego de grafos nos estudos de intenções de voto, isso por permitir avaliar relações entre perfil e respostas dos respondentes.
O método comparativo foi, por muito tempo, considerado o método por excelência da sociologia, sendo usado, inicialmente, por sociólogos evolucionistas; contudo, não há relação de necessidade entre o seu emprego e a abordagem evolucionária. Tal método é exposto, por exemplo, por Durkheim na obra Regras do Método Sociológico.
C
Certo
E
Errado
Ano:
2022
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
As variáveis em uma pesquisa social são as características a serem observadas ou medidas em cada elemento da população considerada. Contém uma variável quantitativa e uma variável qualitativa, respectivamente:
A
altura e nacionalidade.
B
local de nascimento e idade.
C
sexo e peso.
D
local de nascimento e religião.
E
estado civil e renda mensal.
A observação participante foi criada nas ciências sociais pela antropologia, principalmente pela escola funcionalista.
COSTA, Cristina. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2005.
No que tange à observação participante, assinale a alternativa correta.
A
Trata-se de um recurso teórico que possibilita realizar estudos práticos da cultura.
B
São exemplos de pesquisas de observação participante aquelas em que o pesquisador da educação entra na sala, acomoda-se discretamente ao fundo e realiza sua observação sistemática e racional sem interferir no andamento da aula.
C
A observação participante é um método caracterizado pela integração do pesquisador à sociedade, à comunidade ou ao grupo pesquisado, distinguindo-se, assim, da observação comum.
D
A entrevista e a aplicação de questionários são exemplos de observação participante.
E
A observação participante é um método de difícil aplicação em razão da necessidade de se estar presente no grupo social estudando, sem que sua presença seja percebida.
Acerca dos conceitos de nacionalismo metodológico e cosmopolitismo metodológico de Ulrich Beck, assinale a alternativa correta.
A
As modernidades múltiplas podem ser consideradas exemplo do nacionalismo metodológico, uma vez que reconhecem o universal no particular, e o cosmopolitismo metodológico é o resultado do reconhecimento das estruturas sociais como universais e explicativas da sociedade moderna contemporânea.
B
O nacionalismo metodológico assume o que é particular como universal, impedindo a compreensão das dinâmicas e conflitos específicos que caracterizam a sociedade global de riscos, e o cosmopolitismo metodológico é uma abordagem que toma como ponto de partida as variedades da modernidade e suas interdependências globais.
C
Enquanto o nacionalismo metodológico reconhece as variedades da modernidade e suas interdependências, o cosmopolitismo metodológico assume como universal o que é particular, auxiliando na explicação dos riscos globais e na reflexividade dos problemas advindos da segunda modernidade.
D
O nacionalismo e o cosmopolitismo metodológicos avançam na discussão sobre os riscos globais gerados pela sociedade moderna contemporânea, uma vez que reconhecem o estudo do global e da contribuição da filosofia.
E
Enquanto o nacionalismo metodológico privilegia o debate teórico e normativo a respeito dos riscos globais, o cosmopolitismo metodológico dá ênfase aos estudos empíricos circunscritos a determinados territórios nacionais.
Ano:
2022
Banca:
Fundação Carlos Chagas - FCC
Um sociólogo elabora um projeto de pesquisa sobre a relação entre classes sociais (definidas a partir da renda) e o uso de espaços públicos. No projeto de pesquisa, deverão ser apresentados o objetivo e a metodologia da pesquisa, além do problema de investigação, das hipóteses e do cronograma. O objetivo é realizar uma pesquisa cujos resultados espelhem o comportamento de cada estrato da população brasileira contemporânea. Apresenta uma metodologia possível para a pesquisa:
A
a realização de entrevistas com indivíduos pertencentes a todos os níveis de renda considerados na pesquisa, e subsequente análise de conteúdo.
B
a aplicação de questionários em uma cidade brasileira selecionada de acordo com a conveniência do pesquisador e generalização dos resultados para o restante do país, guardadas as proporções de distribuição dos indivíduos pelos níveis de renda.
C
a investigação histórica com recurso a dados secundários, analisados na literatura especializada sobre o tema.
D
construção de grupos focais com indivíduos pertencentes a todos os níveis de renda considerados na pesquisa.
E
realização de uma pesquisa amostral com aplicação de procedimentos estatísticos e técnicas quantitativas de pesquisa.
A sociologia emprega, em suas investigações, vários métodos e técnicas científicas, na maioria dos casos usados concomitantemente. O método se caracteriza por uma abordagem mais ampla em nível de abstração mais elevado dos fenômenos da natureza e da sociedade. Sobre os métodos de abordagem, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
Método dedutivo: que, partindo das teorias e leis, na maioria das vezes, prediz a ocorrência dos fenômenos particulares.
B
Método indutivo: cuja aproximação dos fenômenos caminha geralmente para planos cada vez mais abrangentes, indo das constatações mais particulares às leis e teorias.
C
Método dialético: que penetra o mundo dos fenômenos através de sua ação recíproca, da contradição inerente ao fenômeno e da mudança dialética que ocorre na natureza e na sociedade.
D
Método sistemático: quando o pesquisador, durante determinado período de tempo, observa sistematicamente os fenômenos de seu interesse no grupo que escolheu para pesquisa.
Realizar uma pesquisa em ciências sociais envolve trabalhar com pessoas e seus variados contextos de vida. Além disso, exige uma atenção especial a questões éticas, ontológicas e epistemológicas relacionadas à natureza do conhecimento e da verdade (SOMEKH & LEWIN, 2015). Nesse sentido, faz-se necessário o domínio de um leque variado de métodos, técnicas e metodologias de pesquisa. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando cada conceito com a sua respectiva definição sintética.
Coluna 1
1. Etnografia.
2. Grupo Focal.
3. Entrevista.
4. Revisão Bibliográfica.
Coluna 2
( ) Implica em um conjunto ordenado de procedimentos que busca por soluções, através de materiais já existentes como artigos, livros e outros. Deste modo, não pode ser aleatório.
( ) É um método/metodologia que tem como base a observação participante e a imersão prolongada junto a um determinado grupo ou sociedade.
( ) Consiste numa técnica de pesquisa que tem como objetivo reunir informações através da interação e comunicação de um coletivo de pessoas.
( ) É uma técnica de coleta de dados utilizada, sobretudo, para captar dados subjetivos. Além disso, é múltipla em suas formas de aplicações podendo ser classificada como aberta, estruturada e semiestruturada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
A
4 – 1 – 2 – 3.
B
2 – 4 – 3 – 1.
C
4 – 2 – 1 – 3.
D
3 – 1 – 2 – 4.
E
1 – 3 – 4 – 2.
Observe o esquema a seguir sobre os procedimentos lógicos inerentes a processos de investigação científica.
O esquema retrata as principais etapas do método
A
indutivo.
B
hipotético-dedutivo.
C
dialético.
D
fenomenológico.
E
lógico.
Um trabalho sociológico de qualidade procura garantir maior precisão possível às questões e reunir evidências factuais antes de chegar a conclusões. Para chegar a esses objetivos, precisamos conhecer as etapas, técnicas e os métodos de pesquisa mais úteis a serem aplicados em determinado estudo e a melhor maneira de analisar os resultados. Nessa perspectiva, analise as afirmativas abaixo:
I. As etapas de uma pesquisa sociológica devem ser observadas. São elas: 1. Definição do problema; 2. Estado da arte; 3.Formulação de hipóteses; 4. Realização do plano de pesquisa; 5. Execução da pesquisa; 6. Interpretação dos resultados; 7. Relatório das descobertas da pesquisa.
II. As pesquisas em sociologia podem ser de cunho qualitativo e quantitativo, sendo respectivamente, aquela em que o investigador um universo de objetos comparáveis entre si, cm enfoque nos indicadores numéricos e quando o investigador assume a importância do universo de sentidos, significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes focadas nas relações, nos processos e nos fenômenos.
III. O ponto forte da pesquisa documentária é que ao final, pode fornecer fontes de materiais em profundidade, assim como dados sobre grandes grupos, de acordo com os tipos de documentos estudados. Ela só não é indicada quando o estudo é totalmente histórico ou possui uma dimensão histórica.
IV. Quando é impossível fazer o estudo das características de um grande grupo, as pesquisas concentram-se na amostragem, ou na seleção de uma pequena proporção do grupo total. Normalmente, podemos ter a segurança de que os resultados de uma amostra populacional, desde que esta seja escolhida adequadamente, podem ser generalizadas para a população total.
Estão corretas as afirmativas:
A
II e III apenas
B
I, II, III e IV
C
I e III apenas
D
I e IV apenas
De acordo com o método de pesquisa denominado materialismo histórico-dialético, as relações de produção geradas pelo sistema capitalista são impulsoras da luta de classes.
C
Certo
E
Errado
Segundo Dias (2005, p. 185), “o método de pesquisa de Durkhein consiste em tomar todas as manifestações particulares do fenômeno sob investigação, compará-las e retirar as características comuns – comuns a todas. No início da pesquisa, parte-se das características aparentes, atingindo-se, sempre pela comparação, as características menos visíveis, mais profundas. Tomam-se primeiramente as características aparentes do fenômeno e, em seguida, as submete-se-as à comparação. Depois se busca as características que sejam comuns a todos os fenômenos.”
(Dias 2005. P. 185.)
Segundo essa concepção apresentada para o método de pesquisa sociológica em Durkheim, é correto afirmar que se produz a categoria geral por meio da:
A
Dialética.
B
Generalização.
C
Dedução simples.
D
Investigação empírico-analítica.
O método compreensivo entende que não é possível definir um único aspecto ou causa para explicar o que influencia a vida em sociedade, sendo a subjetividade, nessa perspectiva, importante na investigação das causas e consequências das ações humanas e da realidade social.
C
Certo
E
Errado
A respeito da construção de uma matriz de dados, relacione os princípios norteadores de uma pesquisa quantitativa, listados a seguir, às suas respectivas descrições.
1. Princípio da integridade
2. Princípio da comparabilidade
3. Princípio da classificação
( ) Para cada variável, as alternativas de resposta devem ser conhecidas e finitas, não podendo haver respostas em aberto, ou inválidas, isto é, fora das alternativas determinadas, de modo a poder gerar séries de dados.
( ) Todo caso deve poder ter a sua resposta catalogada em uma hierarquia de alternativas de resposta que foram determinadas para cada uma das variáveis que se quer analisar, do mais ao menos significativo para a pesquisa.
( ) Toda unidade de análise observada deve possuir valores registrados de modo completo e esses valores empíricos devem constar mesmo quando a resposta é “não sabe” ou “não quis responder”.
Assinale a opção que indica a sequência correta, segundo a ordem apresentada.
A
1, 2 e 3.
B
3, 1 e 3.
C
1, 3 e 2.
D
2, 3 e 1.
E
3, 2 e 1.
“O que impressiona o homem no espetáculo dos outros homens são os pontos em que se assemelham. Historiadores, arqueólogos, filósofos, moralistas e literatos pediram primeiro aos povos recém-descobertos uma confirmação de suas próprias crenças sobre o passado da humanidade. Isso explica porque, durante os grandes descobrimentos do Renascimento, os relatos dos primeiros viajantes não tenham causado surpresa: acreditava-se menos em descobrir novos mundos que encontrar o passado do mundo antigo. Os gêneros de vida dos povos selvagens demonstravam que a Bíblia, os autores gregos e latinos diziam a verdade ao descrever o jardim do Éden, a Idade de Ouro, a Fonte da Juventude, a Atlântida ou as Ilhas Afortunadas (...).”
(Claude Lévi-Strauss – Pensador.)
Além de estar expresso no pensamento de Lévi-Strauss, a presença de uma tácita admiração entre os homens, no sentido de perceber as diferenças entre as culturas, o antropólogo ainda:
A
Contrapõe-se às teorias que defendem a ideia de que é a partir de uma estrutura universal que os seres humanos produzem uma diversidade cultural.
B
Sinaliza a inexistência de uma estrutura mental universal que possa caracterizar a humanidade e que, por conseguinte, possa organizar as experiências humanas.
C
Preconiza a teoria de que a diversidade cultural estacionária em alguns povos e cumulativa em outros é uma decorrência do processo de industrialização acima de qualquer outro.
D
Conclui que todas as culturas usam os seus próprios parâmetros ao olhar para outras, embora o Ocidente tente explicá-las como diferenças de estágio da evolução da sociedade.
Gerar simulado