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Durante uma atividade institucional, um intérprete de LibrasLíngua Portuguesa demonstra excelente comunicação nas duas línguas numa interpretação simultânea. Porém, ao interpretar, apresenta perdas de sentido, hesitações e dificuldades de reorganizar o discurso entre as línguas.
Assinale a opção que explica adequadamente essa discrepância de desempenho.
A
Insuficiência de proficiência básica nas línguas, comprometendo até situações comunicativas simples.
B
Ausência de conhecimento enciclopédico sobre o conteúdo tratado, impedindo a compreensão geral do tema.
C
Desconhecimento das normas de interação e etiqueta comunicativa específicas do ambiente institucional.
D
Fragilidade na competência tradutória e interpretativa, evidenciada pela dificuldade de integrar habilidades linguísticas, textuais e discursivas necessárias ao processo de mediação entre as línguas.
E
Uso insuficiente de recursos corporais visuais, afetando apenas a expressividade, mas não a equivalência semântica.
Em um grande canteiro de obras, o controle de documentos é vital para evitar erros de execução.
Ao receber uma nova revisão de um projeto estrutural, o primeiro procedimento do responsável pelo controle de documentos deve ser
A
descartar imediatamente todas as versões anteriores no lixo reciclável para liberar espaço físico no arquivo técnico.
B
distribuir a nova versão apenas se houver uma solicitação formal do mestre de obras, mantendo o controle centralizado.
C
alterar manualmente os desenhos antigos com caneta vermelha, baseando-se nas informações da nova revisão enviada por e-mail.
D
arquivar a nova revisão e aguardar o término da etapa atual da obra para atualizar os desenhos em uso, visando não confundir os operários.
E
substituir as cópias físicas nas frentes de serviço pelas novas versões e carimbar as antigas como, por exemplo, 'OBSOLETO' para evitar o uso indevido.
Em uma sessão extraordinária, uma equipe de intérpretes de Libras atua em revezamento conforme previsto na legislação.
Em seu turno, um dos intérpretes assume a interpretação de um trecho extenso, muito técnico e com mudanças rápidas de tópicos. Apesar da alta demanda cognitiva, ele mantém precisão, coerência e estabilidade em toda a interpretação.
Diante dessa situação, a competência essencial para o desempenho apresentado pelo intérprete foi a competência
A
psicofisiológica, que envolve atenção sustentada, memória de trabalho, concentração, autoconhecimento e gestão emocional, permitindo manter estabilidade cognitiva durante longos períodos sob pressão.
B
comunicativa e textual, responsável pela produção discursiva em ambas as línguas e pela adequação textual aos gêneros legislativos.
C
intercultural, necessária para compreender diferenças de valores e práticas entre a comunidade surda e a comunidade ouvinte.
D
estratégica, que inclui organização prévia, planejamento e autoavaliação contínua do processo interpretativo.
E
da área de estudo, relacionada ao domínio prévio do conteúdo técnico tratado no discurso parlamentar.
Apesar de muitas instituições públicas ainda apresentarem falhas na implementação das medidas previstas no Decreto nº 5.626/2005, suas determinações continuam vigentes e devem ser cumpridas pela Assembleia Legislativa para garantir atendimento adequado às pessoas surdas.
Com base no referido decreto, assinale uma obrigação institucional prevista para assegurar o atendimento adequado é
A
oferecer atendimento em Libras somente em eventos previamente agendados, conforme disponibilidade da equipe.
B
realizar capacitações em Libras apenas quando houver grande demanda de usuários surdos no serviço.
C
priorizar soluções tecnológicas automáticas de interpretação em Libras, substituindo gradualmente os profissionais intérpretes.
D
restringir o atendimento em Libras ao horário comercial e mediante solicitação formal do usuário.
E
garantir serviço de tradução e interpretação Libras - Língua Portuguesa como parte do atendimento ao público, assegurando tratamento adequado às pessoas surdas.
Observe a imagem a seguir, que apresenta um sinal da Libras no qual a mão dominante realiza um movimento contínuo mantendo a mesma configuração de mão e a mesma locação durante a execução.
Com base no parâmetro movimento da Libras, a categoria de movimento presente no sinal representado É a de movimento
A
alternado.
B
pontual.
C
circular.
D
helicoidal.
E
com torção de pulso.
No estudo das políticas educacionais voltadas à acessibilidade linguística, a equipe analisa quais serviços públicos oferecem suporte específico à educação de pessoas surdas.
Um dos participantes menciona a existência do seguinte serviço responsável pela formação de profissionais, apoio pedagógico e produção de materiais acessíveis em Libras dentro das políticas nacionais de educação especial:
A
Centros de Referência em Tecnologias Assistivas Digitais.
B
Centros de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez.
C
Núcleos Avançados de Inclusão Sensorial.
D
Programas Integrados de Mediação Oral-Visual.
E
Centros Interdisciplinares de Apoio Psicossocial e Linguístico.
Durante a produção de um sinal na Libras, a mão dominante toca a região do queixo, sem deslocamentos no espaço e mantendo a mesma configuração de mão durante toda a execução.
Assinale a opção que identifica corretamente a locação/ponto de articulação utilizada no sinal descrito.
A
Cabeça – parte inferior do rosto.
B
Tronco – região do busto.
C
Espaço neutro – à frente do corpo.
D
Mão não dominante – dorso da mão de apoio.
E
Ombro – região lateral superior.
Respeitando as normas de acessibilidade, a inclinação máxima de uma rampa para um desnível de 80 centímetros é de
A
50%.
B
12,5%.
C
8,33%.
D
6%.
E
4%.
O profissional em Comunicação Visual está desenvolvendo um novo sistema de sinalização interna que será impresso em vinil adesivo sobre substrato rígido. Simultaneamente, ele supervisiona a diagramação de um livro institucional que será impresso em quadricromia.
Considerando que a coerência visual deve ser mantida em ambas as aplicações, o procedimento que, exigido pelo Manual de Identidade Visual na seção de Cores Institucionais, garante essa precisão em mídias com diferentes tecnologias de reprodução é
A
a adoção exclusiva do padrão RGB para todas as mídias, incluindo a impressão gráfica, pois este sistema é ideal para cores vibrantes.
B
o registro detalhado das cores institucionais deve incluir as referências para os padrões CMYK, as referências PANTONE, e a referência do vinil adesivo utilizado, garantindo que cada fornecedor utilize o código correto para sua tecnologia.
C
o uso da Grade de Construção/Modulação da marca para definir a espessura da linha dos elementos adicionais em 1/4 da altura do módulo.
D
o estabelecimento de que o fornecedor é o único responsável por encontrar a cor que melhor se assemelha visualmente à cor original Pantone, sem necessidade de referências no manual.
E
definir a cor do tecido, como o azul e o verde, para a confecção de uniformes, pois o foco primário da cor está na vestimenta dos funcionários.
Na criação de animações e vídeos curtos para redes sociais, o movimento é construído a partir da relação entre tempo e espaço.
No que se refere ao espaçamento, o animador deve organizar a distância entre as representações sucessivas de um objeto para que ele pareça desacelerar gradualmente até parar, conforme o princípio de amortecimento do movimento,
A
aumentando gradualmente a distância entre as representações, de modo que o movimento aparente se tornar mais lento ao longo da animação.
B
mantendo a distância entre as representações constante, garantindo uma desaceleração uniforme até a interrupção do movimento.
C
diminuindo progressivamente a distância entre as representações, fazendo com que os desenhos fiquem mais próximos à medida que o movimento desacelera.
D
alternando distâncias curtas e longas entre as representações para criar um efeito de irregularidade no movimento final.
E
concentrando a maior distância entre as representações no final da animação, reforçando a sensação de impacto e parada abrupta.
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