Questões de Concursos Para FUNEC

 
 
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Considere as sentenças acerca do trecho “Vim pra provar que o amor, quando é puro, / desperta e alerta o mortal”:


I. Trata-se de um período composto por subordinação e coordenação.

II. O termo “o amor, quando é puro” é uma oração subordinada adverbial temporal.

III. A expressão “pra provar que” exige complemento nominal.


A

I e II são corretas.


B

Somente II é correta.


C

Somente III é correta.


D

Todas as alternativas são corretas.

Um usuário fez uma cópia dos seus principais arquivos em um dispositivo de armazenamento. Essa atividade é conhecida por:


A

Hard disk.


B

Restore.


C

Backup.


D

Recovery.

Em relação ao texto como um todo, o título “Os empreendedores” assume, predominantemente, um sentido de:


A

Eufemismo.


B

Hipérbole.


C

Ironia.


D

Comparação.

IDEB é o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, formulado para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. Funciona como um indicador nacional que possibilita o monitoramento da qualidade da Educação pela população por meio de dados concretos, com o qual a sociedade pode se mobilizar em busca de melhorias.


(Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/conheca-o-ideb>. Acesso em : 30 jan. 2022).


Sobre o IDEB, é INCORRETO afirmar que:


A

Apresenta dados, de 4 em 4 anos, de uma avaliação de larga escala, com classificação de zero a seis.


B

Atua na investigação de duas instâncias da educação nacional: instituição escolar e sistema de ensino.


C

Estabelece metas diferenciadas para cada escola e rede de ensino.


D

Objetiva tornar público o resultado de cada instituição de ensino do país.

Segundo a LDB 9394/96, o Ensino Médio, atendida a formação geral do educando, poderá prepará-lo para o exercício de profissões técnicas.


Sobre a oferta da educação profissional técnica de nível médio, é INCORRETO afirmar que:


A

Deverá ter coerência com os objetivos e definições das diretrizes curriculares nacionais estabelecidas pelo Conselho Nacional de Educação.


B

Poderá ocorrer concomitante ao Ensino Médio, na mesma instituição ou em instituições de ensino distintas, efetuando-se matrículas distintas para cada curso.


C

Será desenvolvida de modo paralelo e integrada ao Ensino Fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de nível médio.


D

Observará as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino e as exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico.

No texto, destaca-se o papel das manifestações culturais como instrumento de emancipação social a partir dos seguintes aspectos:


A

Alternativa lúdica à violência urbana e competição juvenil baseada no princípio da meritocracia.


B

Combate à discriminação dos grupos minoritários e utilização democrática do espaço público.


C

Monitoramento ideológico do discurso artístico e convivência harmônica de grupos diferentes.


D

Retirada dos moradores de rua do centro da cidade e valorização da cultura nascida nas periferias.

Em “O porquê, por quê?”, é CORRETO identificar, respectivamente:


A

A conjunção “porquê”, que expressa causalidade, e a locução conjuntiva “por quê”, que indica razão ou motivo.


B

A conjunção causal “porquê”, que indica explicação, e a locução conjuntiva “por quê”, também explicativa.


C

O substantivo “porquê”, que expressa finalidade, e o termo inquisitivo “por quê”, utilizado em fim de frase.


D

O substantivo “porquê”, que indica a razão ou a causa de algo, e a expressão interrogativa “por quê”.

No texto, são traços da linguagem literária de Guimarães Rosa:


A

O uso de diminutivos, como “rabozinho”, e metáforas como “temperarem de escapulir”.


B

O emprego de marcas de oralidade, como “e” e “aí”, e o narrador em primeira pessoa.


C

Os neologismos, como “sopressado”, e repetições, como “tão depressa, tão depressa”.


D

O ritmo sintático próprio da prosa poética e a descrição pitoresca ou exótica do sertão.

Pode-se afirmar que, nesse trecho do romance A dança dos cabelos, de Carlos Herculano Lopes, o elemento responsável por produzir o efeito de estranhamento estético no leitor é:


A

O problema de comunicação entre a narradora protagonista e seu marido, Antônio.


B

A relativa banalização da violência doméstica vivenciada pela personagem feminina.


C

A proposição de uma justificativa emocional para as atitudes agressivas do homem.


D

O fato de a mulher esconder sua gravidez para não prejudicar os planos do marido.

Analise o texto a seguir sobre a escola em nosso tempo.


A escola que preparava o aluno por meio de “lições-padrão para ocupar seu espaço real no mundo da fábrica e da distribuição em massa, hoje tem que dar conta também do espaço ‘virtual’, do ciberespaço, que não se limita ao modelo tradicional de difusão de conhecimentos. [...] A sala de aula interativa baseia-se na vivência coletiva e na expressão e recriação da cultura” (SILVA, 2012, p. 202-3).


Indique se é Verdadeiro (V) ou Falso (F) o que se afirma sobre a prática do professor na sala de aula interativa, sob a lógica do cruzamento educação-comunicação.


( ) Estabelece a mudança de um polo a outro: antes o professor, agora o aluno.

( ) Orienta o processo de construção da aprendizagem baseada nas interações.

( ) Atenta para as interações e as promove mais e melhores.

( ) Provoca o diálogo e disponibiliza múltiplas informações e conexões.

( ) Promove a interatividade compactuada com a disjunção de saberes.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência de números CORRETA, de cima para baixo:


A

V, F, F, F, V.


B

F, V, V, V, F.


C

V, F, F, F, F.


D

F, V, F, V, F.

No texto, a analogia entre a dança do sujeito poético e o movimento de rotação da terra, expresso pelo próprio título, aponta para um sentido de:


A

Objetificação da mulher pelo olhar masculino.


B

Irracionalismo sensual e abnegação feminina.


C

Sedução pelo erotismo e pelo protagonismo femininos.


D

Entrega amorosa consensual e verborragia masculina.

Quanto à tipologia, é CORRETO afirmar que o texto classifica-se como, predominantemente:


A

Narrativo.


B

Descritivo.


C

Dissertativo.


D

Injuntivo.

O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, Lei Nº 8.069/1990, Art. 53) assegura à criança e ao adolescente o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.


Analise as afirmações que expressam requisitos para a garantia desse direito.


I. Reconhecimento dos valores culturais, artísticos e históricos, próprios do seu contexto social.

II. Revisão de critérios avaliativos junto ao professor, podendo recorrer diretamente ao poder judiciário.

III. Organização e participação de entidades estudantis.

IV. Acesso à escola pública e gratuita, próxima ao local de trabalho dos seus pais.


Está correto APENAS o que se afirma em:


A

I e III.


B

II e III.


C

I, III e IV.


D

I, II e IV.

As Diretrizes Curriculares Nacionais reforçam que uma Educação Básica de qualidade é um direito assegurado pela Constituição Federal e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. O acesso e a permanência na escola são fatores para a conquista dessa qualidade (BRASIL, DCNEB, 2013).


Indique se é Verdadeiro (V) ou Falso (F) o que se afirma sobre os requisitos listados para o investimento no acesso e na permanência na escola.


( ) Atendimento a quesitos da qualidade na escola, como o da revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela.

( ) Conhecimento dos interesses sociais da comunidade escolar para interação efetivada entre princípios e finalidades educacionais, objetivos, conhecimentos e concepções curriculares.

( ) Socialização da cultura inserida no padrão de qualidade da educação escolar, em vista dos sujeitos das aprendizagens, da redução da evasão e da repetência e correção da distorção idade, ano e série.

( ) Realização da proposta pedagógica da escola mediante mais envolvimento dos sujeitos da comunidade educativa e menos utilização de laboratórios, salas-ambiente, biblioteca e videoteca no ensino.

( ) Entendimento do conceito de qualidade, inserido no conceito de escola de qualidade social, o que pressupõe priorizar ações no estabelecimento de ensino para a carreira profissional do professor.


A sequência CORRETA, de cima para baixo, é:


A

V, V, V, F, F.


B

V, F, V, F, F.


C

V, V, F, F, V.


D

V, F, V, F, V.

A proposta pedagógica da escola é um documento que orienta as ações na escola e a sua elaboração e execução estão previstas em lei, como registrado nos artigos 12 e 13 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96).


Para atender o que recomendam os artigos, os estabelecimentos de ensino precisam, EXCETO,


A

pactuar com os docentes a admissão parcial e voluntária aos períodos de planejamentos.


B

zelar pelo cumprimento do plano de trabalho dos docentes, conforme proposta pedagógica.


C

prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento.


D

assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidos.

Um usuário do Sistema Operacional Microsoft Windows 10 deseja copiar arquivos de um pendrive para o computador. Ele deve usar o gerenciador de arquivos conhecido por:


A

Windows Explorer.


B

Windows Update.


C

Windows Copy.


D

Windows Player.

Estamos no limiar de múltiplas formas de comunicação e é evidente a necessidade do diálogo da educação com as transformações científicas e tecnológicas, o que exige o pensar e o aprender constantes. Nesse contexto, o hipertexto é um recurso que pode vir acompanhado de outros da esfera midiática. Possibilita, não somente, a busca de uma coisa, mas também a aprendizagem de várias outras coisas ao mesmo tempo (CONTE; MARTINI, 2015).


Sobre as possibilidades do hipertexto, é INCORRETO afirmar que:


A

Os diferentes mundos de textos podem constituir hipertextos, que se expressam em diferentes formas de narrar.


B

O conjunto de nós ligados por conexões - palavras, páginas, imagens, gráficos, sons – pode ele mesmo, ser hipertexto.


C

O texto único se associa e se multiplica em outros textos e estímulos visuais e sonoros, abeirando-se dos limites do conhecimento.


D

O olhar do outro, nos diferentes tipos de texto, é meio para educar-se, aprendendo nas múltiplas situações de interação com o conhecimento.

O ponto de vista defendido pela autora é o de que:


A

O patriarcado capitalista não apresenta necessariamente um vínculo direto com o processo colonial escravagista.


B

O quadro social das empregadas domésticas brasileiras é agravado pelas disparidades racial e de gênero.


C

A miscigenação que marca a sociedade brasileira confirma o nosso desejo de combater a discriminação racial.


D

A mão de obra da mulher negra é mais explorada do que a da mulher branca por esta ser fisicamente mais frágil.

A reflexão crítica despertada pela charge aponta principalmente para um quadro de:


A

Empreendedorismo social.


B

Economia informal.


C

Distúrbios ocupacionais.


D

Precarização do trabalho.

A Constituição Federal (1988), em seu artigo 206, estabelece princípios sob os quais o ensino será ministrado nas escolas.


Indique se é Verdadeiro (V) ou Falso (F) o que se afirma sobre os princípios desse artigo para a prática da escola.


( ) Gratuidade da Educação Básica em todos os estabelecimentos de ensino do país.

( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.

( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e simultaneidade de instituições públicas e privadas de ensino.

( ) Gestão democrática em todos os níveis do ensino público e particular, conforme normas dos estabelecimentos de ensino.

( ) Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.


De acordo com as afirmações, a sequência CORRETA, de cima para baixo, é:


A

F, V, F, V, F.


B

V, F, F, V, V.


C

V, V, F, V, F.


D

F, V, V, F, V.

   
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