Questões de Concurso sobre Dança

 
 
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Como característica predominante das danças indígenas, encontra-se


A

seu sentido ritualístico, celebrando momentos importantes da comunidade.


B

o acompanhamento por melodias maliciosas e brejeiras, que falam do amor.


C

a dança de roda com cantigas que falam da vida infantil.


D

a origem da comunidade no trabalho rural, sobre os instrumentos e os ciclos da plantação.


E

seu caráter profano, ligado ao dia a dia da convivência na aldeia e nas relações entre homens e mulheres.

“De origem angolana, é uma dança que acrescentou os golpes de luta à sua origem lúdica de imitação dos animais. Os descendentes afros escravizados simulavam uma dança para treinar esses tipos de golpes; com o tempo (...) passou a integrar a música popular brasileira com seus berimbaus e atabaques. O canto também se dá na forma responsorial, em que o mestre improvisa um verso e o coro responde alternadamente”. (Almeida & Pucci, 2003).

O parágrafo descreve


A

a congada.


B

o reisado.


C

o cacuriá.


D

a ciranda.


E

a capoeira.

Qual o mais antigo estilo de Ballet?


A

Ballet Romântico.


B

Ballet Clássico.


C

Ballet Contemporâneo.


D

Dança Moderna.

Em aula de dança, qual o primeiro exercício a ser executado para “afrouxar” os músculos?


A

Grand-Plié.


B

Plié.


C

Demi-plié.


D

Demi-roun de Jambe.

Quem foi considerada a mãe da Dança Moderna?


A

Anna Pavlova.


B

Isadora Duncan.


C

Nina Verchinina.


D

Mary Wigman.

As panelas e potes de barro, necessários à cozinha do homem popular, são considerados:


A

Artesanato lúdico.


B

Artesanato industrial.


C

Artesanato econômico.


D

Artesanato utilitário.

Quem criou as cinco posições dos pés foi:


A

Dalal Achcar.


B

Pijerre Beauchamps.


C

Anna Pavlova.


D

Vaslav Nijiusky.

Salles (2007) cita o bailarino e coreógrafo Alwin Nikolais:

“Coreografar para outra pessoa é como entregar a alguém um punhado de areia. Muita coisa se perde. Mas a gente aprende a se contentar com uma percentagem razoável”.

A frase remete


A

ao exercício da coreografia, que trabalha com o planejamento da dança, mas não com sua prática.


B

à profissão do coreógrafo, isolada das outras instâncias na produção do espetáculo de dança.


C

às dificuldades do coreógrafo para se fazer entender para os bailarinos.


D

à característica coletiva do trabalho da dança que mostra uma rede criadora densa e complexa graças à interação.


E

à inexistência de uma gramática coreográfica que permita anotar movimentos que possam ser compreendidos e lidos.

   
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