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Questões de Concurso sobre Elementos da linguagem visual
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As cores primárias do sistema subtrativo de cores são o cíano, o magenta e o amarelo.
C
Certo
E
Errado
Quando sobrepostos, o ciano, o magenta e o amarelo geram a cor preta ou uma tonalidade próxima dessa cor.
C
Certo
E
Errado
As cores primárias aditivas são o amarelo, o ciano e o magenta.
C
Certo
E
Errado
Analise as afirmações abaixo relacionadas à temperatura das cores e suas misturas.
I. As cores quentes normalmente são consideradas excitantes e as cores frias são consideradas calmantes.
II. Preto, branco, marrom e cinza são cores neutras.
III. A mistura entre as cores vermelha e amarela resultam na cor magenta.
IV. A cor roxa é uma mistura entre o rosa, que é uma cor quente, e o azul, que é uma cor fria. Por isso, a temperatura dessa cor varia do quente para o frio, dependendo da quantia de rosa ou de azul que for adicionada na mistura.
V. A cor laranja sempre será quente, enquanto a cor verde sempre será fria.
É correto o que se afirma em
A
I, II e V, apenas.
B
II e V, apenas.
C
I e IV, apenas.
D
I, II, III e IV, apenas.
As cores transmitem sensações de temperatura. As derivadas do vermelho são chamadas de cores:
A
frias.
B
sóbrias
C
neutras
D
pastéis.
E
quentes
É uma só cor com suas tonalidades, são as mesmas cores, mais claras o mais escuras, denominada:
A
isocromia.
B
monocromia.
C
policromia.
D
terciária.
Quando se lida com as formas em artes visuais convive-se, frequentemente, com as relações entre os elementos visuais. Em relação aos elementos visuais, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
As experiências visuais do observador não influenciam no conceito de espaço.
B
O conceito de espaço está ligado a nossa ambiência visual.
C
Quando a organização espacial resulta na integração simultânea entre duas dimensões, ou em um plano, apresenta-se uma superfície.
D
As formas resultantes, ao observar certo objeto, podem ser côncavas, convexas, retilíneas ou curvas.
E
As formas são sempre sugeridas pela massa espacial do objeto analisado.
O ponto é uma marca visível com contorno imperceptível. A linha é um traço contínuo, visível ou imaginário que separa dois planos.
O traço é uma linha ou conjunto de linhas que revela um movimento lento e progressivo.
As marcas correspondem a uma série de impressões deixadas pela passagem ou ação de alguém.
As manchas são zonas de contornos indefinidos que criam áreas de luz e sombra.
*Ponto, linha, traço, marcas e manchas compõem mais especificamente...
A
Uma fotografia.
B
Uma colagem.
C
Um desenho.
D
Uma instalação.
De acordo com a arteterapeuta Claudia Colagrande, “o olho é sensível a três cores básicas que possibilitam a percepção das demais.” São consideradas cores primárias:
A
vermelho, cinza e branco.
B
preto, branco e azul.
C
amarelo, preto e cinza.
D
azul, vermelho e amarelo.
E
branco, vermelho e amarelo.
Leia o trecho abaixo e, em seguida, assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.
Um arte-educador precisa ensinar a teoria das cores para uma determinada turma, mas teme que uma aula somente teórica entedie os alunos. Ao comentar sobre o assunto na sala dos professores, o professor de física o ouviu e propôs um intercâmbio entre as duas aulas, uma vez que, por coincidência, ele estava prestes a iniciar o conteúdo de óptica, ramo da física que estuda as luzes. Para isso, ambos utilizaram na aula três _________, sendo uma _________, uma _________ e uma _________, para explicar sobre a teoria da cor-luz e o sistema _________. Já para explicar a teoria da cor-pigmento, utilizaram três _________ nas cores _________, _________ e _________ do sistema _________.
A
lâmpadas/ vermelha/ verde/ azul/ CMYK/ tintas/ ciano/ magenta/ amarelo/ RGB
B
tintas/ vermelha/ amarela/ azul/ CMYK/ lâmpadas/ ciano/ magenta/ amarelo/ RGB
C
lâmpadas/ vermelha/ verde/ azul/ RGB/ tintas/ ciano/ magenta/ amarelo/ CMYK
D
tintas/ verde/ amarela/ azul/ RGB/ lâmpadas/ azul/ vermelho/ verde/ CMYK
Considerando que o uso adequado das cores é um item fundamental do planejamento gráfico, assinale a alternativa que apresenta o conceito das cores complementares.
A
São as cores originadas da luz branca. Nas cores complementares, podemos ver que, em direção ao centro, as cores são somadas, por isso, esta mistura é chamada de aditiva. No centro, aparece o branco, que é a soma de todas as cores. Do lado de fora, há o preto, que é a ausência de luz. Esse sistema aditivo de mistura das cores é o RGB (vermelho, verde e azul).
B
Corresponde à cor das misturas: azul + amarelo = verde. São as cores obtidas por subtração, inversas à cor-luz. No espectro, é possível ver que em direção ao centro a luz é subtraída, até chegar ao preto (ausência de luz). O sistema de impressão é feito pelas cores complementares, obtidas por pintura de superfície.
C
A mistura gradativa entre as cores do círculo cromático é um matiz gradativo, um degradê que forma uma escala entre duas cores. Quando essa variação é feita entre uma cor primária e uma secundária que sejam vizinhas no círculo cromático, é formada uma escala de cores complementares.
D
É a cor “negativa” de qualquer cor, como os negativos de fotografia. Quando uma cor é colocada lado a lado com sua complementar, elas se intensificam pelo contraste simultâneo. No círculo cromático, é a cor que está “diametralmente oposta” à outra (azul-laranja; verde-vermelho; roxo-amarelo etc.).
Em 1820, o filósofo, poeta e teatrólogo Wolfgang Goethe, um dos maiores críticos de arte da história, ousou questionar a teoria das cores do físico Isaac Newton.
Nesse contexto, considere as afirmativas abaixo.
I - É um efeito que, embora dependente da luz, não seria a própria luz.
II - O branco, por ser uma cor mais clara que todas as outras, não poderia ser formada pelo somatório delas, contrariando assim a Síntese Aditiva.
III - Existem três tipos de cores: um resultado da ação visual, um fenômeno derivado de meios incolores e como parte integrante dos objetos visualizados.
Está de acordo com Goethe o que se afirma em
A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
Para Ostrower (2004), são vocábulos da linguagem visual:
A
linha e superfície.
B
linha, superfície e volume.
C
linha, superfície e cor.
D
linha, superfície, volume, luz e cor.
E
linha, superfície, volume, luz, cor e textura.
Considerando o controle do processo de separação de cores, prova e impressão, assinale a alternativa que apresenta o conceito de UCR (Under Color Removal).
A
É o modo de mapeamento de criação de imagens tridimensionais em um sistema de computação.
B
É a redução das cores ciano, magenta e amarelo nas áreas máximas compostas por quadricromia. Se bem utilizado, permite um melhor controle das variáveis de impressão, gerando melhor reprodução das áreas de máxima e economia de tintas no processo de impressão.
C
É a substituição parcial dos componentes grises compostos em tricromia por preto. Se bem utilizado, permite uma neutralidade nos cinzas, sem alterar a qualidade das cores, e proporciona economia de tintas no processo de impressão.
D
É a prova utilizada como referência de conteúdo do arquivo, podendo ser em cores ou preto e branco. Não requer controle de fidelidade de cor.
São consideradas cores complementares do azul, do vermelho e do amarelo, respectivamente:
A
roxo, verde e laranja.
B
verde, roxo e marrom.
C
laranja, verde e roxo.
D
marrom, verde e azul.
E
amarela, azul e verde.
O preto, o branco e o cinza, servem para a preparação de outras cores dando-lhes maior ou menor intensidade ou gradação definida:
A
análogas.
B
contraste.
C
complementares.
D
cores neutras.
A pesquisa a partir da mistura de pigmentos enriquece o trabalho artesanal. É possível, por exemplo, conseguir-se uma grande variedade de “verdes” quando se mistura duas cores básicas, a saber:
A
azul e amarelo.
B
laranja e rosa.
C
vermelho e azul.
D
rosa e amarelo.
E
vermelho e laranja.
Segundo Fayga Ostrower (1987) “Se fossemos perguntar de quantos vocábulos se constitui a linguagem visual, de quantos elementos expressivos, a resposta seria: de cinco”. Os cinco elementos visuais, segundo a autora, são:
A
ponto, linha, forma, luz e cor.
B
linha, superfície, volume, luz e cor.
C
linha, forma, cor, volume e textura.
D
forma, direção, tom, cor e dimensão
E
forma, movimento, dimensão, textura e escala.
Sem a luz, não percebemos os volumes dos objetos tridimensionais, portanto, diante dessa afirmação, pode-se dizer que volume é:
A
a possibilidade de se apresentar desenhos e gravuras com cores chapadas.
B
a variedade de modelos para o trabalho de estampasemcamisetas.
C
qualquer elemento tridimensional caracterizado pela incidência da luz.
D
a resposta às exigências de um público cada vez mais conhecedor da arte.
E
a matéria-prima de origem mineral para colorir
vasos de cerâmica.
O azul é a cor primária ausente na composição do laranja, portanto, o azul e o laranja são cores:
A
secundárias.
B
análogas.
C
suplementares.
D
complementares.
E
terciárias.
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