Questões de Concurso sobre Música

Schaffer foi um pedagogo da segunda geração de métodos ativos, que utilizava como atividade central o solfejo e o uso da música folclórica local.

O desenvolvimento tecnológico causou profundas mudanças em diversos processos de criação, produção, apreciação, ensino e aprendizagem da música. Vários são os softwares musicais que podem ser usados como suporte em aulas de música, possibilitando edição de notação musical, gravação e edição de áudio.

Assinale a alternativa na qual consta corretamente o nome de um software de edição de áudio.

O poema sinfônico, tal como a abertura de concerto, é uma obra para orquestra em um só movimento e também apresentasentido descritivo, mas geralmente mais longa e de construção mais livre. A concepção era de que, em um poema sinfônico, a música tiraria sua forma do padrão das ideias ou eventos que a engendraram.

O poema sinfônico foi criado por

Durante os anos 1960, período de grande efervescência na música brasileira, além da bossa nova que surgia como uma forma jazzística de tocar os sambas brasileiros, novos movimentos e compositores surgiram no contexto marcado pela Ditadura Militar. Em meio à repressão e ao intenso controle do Estado sobre as produções artísticas do período, surgiram os Festivais da Música Popular Brasileira, que reuniram muitos dos principais artistas da época. Nesse contexto surgiu o Tropicalismo, ou Tropicália, influenciando diversos campos da arte além da música, como o cinema, o teatro, a poesia e as artes plásticas. Com o fim da Segunda Guerra Mundial, ideias como progresso, desenvolvimento, racionalidade, entre outras, relacionadas à modernidade, passaram a ser fortemente questionadas diante dos resultados traumáticos dos conflitos que marcaram a primeira metade do século XX, além das experiências totalitaristas, sobretudo o nazifascismo. Nas artes, floresciam movimentos cujo objetivo concentrava-se na observação política e no debate estético, além de um forte espírito de contestação dos próprios pressupostos modernos.

A respeito das características e contribuições da Tropicália para a arte brasileira, analise as afirmações a seguir:

I – o artifício da alegoria foi uma das ferramentas mais importantes e inventivas utilizadas pelo Tropicalismo como forma de comportar suas visões críticas sobre a realidade política e social do Brasil e contornar o aparelho da censura.

II – o Tropicalismo destaca-se como um marco na história da arte no Brasil, trazendo tanto novas discussões políticas e estéticas, como também resgatando debates e abordagens artísticas que tiveram início na Semana de Arte Moderna de 1922.

III – A Tropicália rejeitou a proposta antropofágica dos modernistas, preferindo resgatar aspectos estéticos e temáticos tradicionais, o que fica comprovado pela ausência de influência de estilos e termos estrangeiros nas composições.

IV – Na Manifestação Contra a Guitarra Elétrica, ocorrida em 1967, integrantes da MPB questionaram o uso desse instrumento entre os artistas da nascente música tropicalista. Como símbolo estrangeiro, o instrumento em certa medida macularia a originalidade da tradição musical brasileira. Contudo, o uso de instrumentos e influências externas dava-se de forma antropofágica e crítica.

Em depoimento para a série Disco de Bolso (n 1, 1972), organizada por Sérgio Ricardo, Tom Jobim afirma:

“O homem, na ânsia do progresso, está destruindo tudo: as árvores, os rios, os animais... ao mesmo tempo em que o progresso vai resolvendo certos problemas, cria a cidade neurótica, a São Paulo, a Nova Iorque. O Rio tem o tráfego, o assalto, a metralhadora, o apartamento, o confinado, o refrigerado. Aí eu faço uma música como Matita Pereira e fica um negócio assim da pessoa ter que ir ao dicionário procurar o significado. O matita-perê é um passarinho do sertão, ele não vai nos auxiliar a comprar o detergente, a ir ao supermercado, a comprar a máquina de lavar. Assim ele começa a virar uma figura… como direi, underground?… uma figura folclórica, um ente, um saci. Ora, o que é que o barulho do Rio tem a ver com o saci? Saci não dá em apartamento!”

O Dicionário do Folclore Brasileiro, elaborado por Câmara Cascudo é uma obra de caráter nacional cuja primeira edição surgiu em 1954. Nela, Câmara Cascudo, vários amigos do autor e estudiosos revelam, sob a forma de verbetes classificados por ordem alfabética, o mundo folclórico dos folguedos populares, das figuras indígenas, dos instrumentos musicais, das danças, e de tantos outros temas da cultura brasileira.

Nas palavras do próprio autor, “nenhuma ciência possui como o folclore maior espaço de pesquisa e de aproximação humana. Ciência da psicologia coletiva, cultura geral do homem, da tradição e do milênio na atualidade, do heróico no cotidiano, é uma verdadeira História Normal do Povo.”

A respeito do folclore, na perspectiva de Luiz Câmara Cascudo que, nas palavras de Antonio Carlos Jobim encontra eco, assinale V (verdadeiro) e F (falso) para as afirmações a seguir:

( ) O folclore se refere exclusivamente ao conjunto de lendas e mitos sobre a cultura brasileira, como o Saci.

( ) Refere-se a um conjunto de tradições e criações culturais sociais que, apesar de fundado em uma ancestralidade, não está parado no tempo, mas sim sofre constantes transformações e influências da realidade social e cultural de cada época.

( ) Trata-se do conjunto das criações culturais de uma comunidade, baseado nas suas tradições expressas individual ou coletivamente, representativo de sua identidade social.

( ) Constituem-se fatores de identificação da manifestação folclórica: aceitação coletiva, tradicionalidade, dinamicidade, funcionalidade.

A alternativa que apresenta a sequência correta para preenchimento dos parênteses é:

Analise as afirmativas a seguir sobre escalas maiores e suas relativas menores, intervalos simples, armaduras de claves e andamentos:

I.A escala de Dó maior tem três sustenidos na armadura de clave e sua relativa menor é a escala de Sol menor.

II.O intervalo de quarta justa é composto por três tons e um semitom.

III.As armaduras de clave indicam a tonalidade da música e não afetam a leitura das notas. IV.Andante é um andamento mais rápido que o allegro.

V.A escala menor melódica é a mesma tanto na ascensão quanto na descida, sem variação nas notas.

Está (ão) CORRETA (S) somente a (s) afirmativa (s):

O ensino de música envolve o conhecimento de noções básicas sobre pedagogia musical e as metodologias utilizadas por diferentes pedagogos ao longo da história. Instrutores de música devem estar familiarizados com esses conceitos para aprimorar suas práticas de ensino. Qual pedagogo musical é conhecido por sua abordagem baseada no desenvolvimento natural da criança e na importância do aprendizado por meio do jogo e da improvisação?

No contexto da educação artística e da música, analise as seguintes afirmações sobre elementos musicais fundamentais:

I.Ritmo: O ritmo refere-se à organização dos sons no tempo e é composto por elementos como duração, pausa e padrões de batida, sendo, portanto, fundamental para a criação de padrões rítmicos em uma composição musical.

II.Melodia: A melodia é a combinação de sons musicais em alturas diferentes, criando uma linha musical que é percebida como uma unidade, e geralmente é a parte de uma música que é cantada ou tocada de forma mais destacada.

III.Harmonia: A harmonia é a combinação de sons tocados ou cantados simultaneamente para criar acordes, que contribui para a riqueza e a complexidade sonora de uma composição, fornecendo suporte harmônico à melodia.

IV.Dinâmica: A dinâmica se refere à variação na intensidade do som em uma música, indo de suave (piano) a forte (forte), sendo controlada pelo músico para expressar emoção e dar forma à interpretação musical.

V.Timbre: O timbre é a qualidade única do som que permite distinguir entre diferentes instrumentos ou vozes, característica essencial na identificação de instrumentos musicais.

VI.Tempo: O tempo é a medida de quão rápido ou lento uma música se move e é geralmente indicado por um andamento (como "andante" ou "allegro"), fundamental para a organização do ritmo e da estrutura musical.

Qual das seguintes afirmações é VERDADEIRA?

Um músico decide tornar sua música acessível ao mundo, disponibilizando sua música nas plataformas de streaming, como Spotify, Apple Music, dentre outras, e deste modo deseja oferecer sua arte para venda, tornando sua música acessível e ao alcance dos ouvintes no mundo todo. Segundo a descrição, a parte da cadeia produtiva a que o texto se refere é o/a

“Todo som ouvido é causado por alguma coisa que vibra. As vibrações são levadas através do ar na forma de ondas sonoras que se espalham, simultaneamente, em todas as direções”, afirma Roy Bennet em Elementos básicos da música. Segundo o autor, ao atingirem a membrana do tímpano, fazem-na vibrar também e são transformadas em impulsos nervosos e transmitidas ao cérebro que as identifica como tipos diferentes de som.

No primeiro exemplo, as vibrações formam um desenho de ondas regulares e constantes. Tem-se a representação gráfica de um som musical, isto é, uma nota que tem altura definida e distinta, no caso, a altura de uma nota bastante aguda. No segundo exemplo as vibrações resultantes da queda de uma bandeja cheia de copos produzem uma mistura confusa de ondas sonoras, expressas num desenho também confuso e extremamente irregular. Estes sons, cuja altura não é definida, são classificados como barulho.

A respeito da distinção entre nota e barulho, na perpectiva de Roy Bennett, analise as afirmações a seguir:

I – Barulho nada tem a ver com a música que, por excelência, é a combinação de silêncio e som. Sendo impossível a combinação de barulhos, é também impossível relacionar barulho e música.

II – O papel do barulho na música é dos mais importantes, uma vez que muitos instrumentos percussivos (como caixa clara, pratos, tamborins) produzem vibrações irregulares e seus sons devem, portanto, ser classificados mais como “barulho” do que “notas”.

III – Em cada nota que é ouvida, numa sequência de sons, o cérebro humano irá descobrir e identificar três características fundamentais: altura, volume ou intensidade e timbre.

Estão corretas as afirmações

Um acorde de Sol Maior com Sétima é formado por quais notas?

É possível identificar algum erro/informação que falta na partitura da questão anteiror?

Segundo BINDER (2006), no Brasil, a história das bandas de música remota a 1802, quando surgiu o decreto de D. João VI, o qual determinou que fosse organizada uma banda de música em cada regimento de infantaria. Entretanto, o grande impulso para a formação de bandas militares no Brasil ocorreu com a chegada da corte portuguesa, em 1808. D. João VI trouxe para o Brasil a banda da brigada real e, em seguida, por meio de um segundo decreto, de 27 de março de 1810, ordenou que houvesse um corpo de música composto de 12 a 16 executantes, em cada regimento de cada cidade do Rio de janeiro. Esses instrumentos eram até então, somente de sopros. Em 1817, por meio de decreto, foram incluídos também instrumentos de percussão. A maioria dos quartéis do Brasil já dispunha de bandas desde 1814 e a partir de então, começaram a serem difundidas o ensino e a prática de instrumentos no Brasil. Associe as duas colunas, relacionando os instrumentos às suas características:

1 - Flauta transversal.

2 – Clarinete.

3 - Saxofone alto.

4 – Trompete.

5- Trombone.

( ) É um aerofone da família das madeiras, tem DÓ (C) por afinação e é dividido em três partes principais, a saber: cabeça, corpo e o pé.

( ) Também conhecido como pistão, é um instrumento de sopro confeccionado em metal. É composto por corpo, campânula, bocal, bomba de afinação, chave de água, cotovelos e pistões.

( ) É um instrumento musical de sopro que pertence à família dos metais. O seu corpo consiste no longo tubo de três segmentos com o bocal numa das extremidades e uma campânula na outra. Existem dois tipos: O de pistão, em que o som é regulado por válvulas, e o de vara, no qual um mecanismo deslizante de forma de “u” controla a emissão sonora.

( ) Pertencente à família das madeiras este instrumento é composto por: barrilete, campânula, corpo superior, corpo inferior, e uma palheta simples encaixada numa boquilha.

( ) É afinado MIb (Eb). É um instrumento transpositor patenteado em 1846 pelo Belga Adolfo Sax.

A sequência CORRETA dessa associação é:

O povo é, no fundo, a origem de todas as coisas belas e nobres, inclusive da boa música! [...] Tenho uma grande fé nas crianças. Acho que delas tudo se pode esperar. Por isso é tão essencial educá-las. É preciso dar-lhes uma educação primária de senso ético, como iniciação para uma futura vida artística. [...] A minha receita é um canto orfeônico. Mas o meu canto orfeônico deveria, na realidade, chamar-se educação social pela música. Um povo que sabe cantar está a um passo da felicidade; é preciso ensinar o mundo inteiro a cantar (VILLA-LOBOS, 1987, p. 13)

Sobre o coro misto é CORRETO afirmar que:

Na aula de Música sobre o folclore musical brasileiro, a professora Carla propõe aos alunos uma atividade de audição e análise de canções folclóricas de diferentes regiões do Brasil. Ao ouvirem uma música da Região Norte, os alunos percebem uma característica marcante: o uso de uma flauta de bambu em sua execução. Diante disso, a professora pergunta aos alunos sobre a qual estilo musical do folclore brasileiro essa característica está associada. Com base na abordagem de ensino da professora Carla, qual é o estilo musical do folclore brasileiro que utiliza a flauta de bambu em sua execução?

A respeito da musicalização, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Não é um processo de educação musical voltado exclusivamente para crianças, sendo aplicável a adolescentes e adultos.

( ) Busca desenvolver habilidades musicais avançadas, como a leitura de partituras e a execução de instrumentos musicais.

A musicoterapia é uma abordagem terapêutica aplicada em uma grande variedade de contextos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A regência musical em um compasso quaternário dispõe em um movimento de:

Em relação aos compositores do período da música do século XX, assinalar a alternativa CORRETA:

Em um workshop de música, os professores estão analisando uma partitura complexa para um conjunto de câmara. A partitura apresenta uma série de mudanças harmônicas interessantes. Em um trecho específico, a música transita de um acorde de Fá maior (F) para um acorde de Si bemol menor (B♭m), seguido por um retorno ao Fá maior (F). Esta sequência de acordes cria uma tensão harmônica distintiva que é resolvida com o retorno ao acorde original. Os professores discutem como explicar essa progressão harmônica aos alunos, enfocando os princípios de tensão e resolução na harmonia. Qual dos seguintes conceitos de harmonia melhor explica a relação entre os acordes de Fá maior (F) e Si bemol menor (B♭m) na partitura analisada?