Seu próximo nível começa aqui
Com a Assinatura Ilimitada, você tem tudo que precisa para sua aprovação.
Com a Assinatura Ilimitada, você combina prática, teoria e método em uma única assinatura com tudo que você precisa para sua aprovação.
- Gran Questões
- Questões
Questões de Concurso sobre Biblioteconomia
Disciplina
1
Assunto
Banca
Instituição
Cargo
Ano
Carreira
Área de formação
Escolaridade
Dificuldade
Comentários:
Professores
Alunos
Meus Comentários
Vídeo
Minhas questões:
Resolvidas
Não resolvidas
Certas
Erradas
Tipo de questão:
Certo e errado
Múltipla escolha
Incluir questões:
Anuladas
Desatualizadas
Questões:
Todas as questões
Filtro simplificado
Questões
Todas as questões
24.567
questões
encontradas
20
Mais recentes
No que diz respeito ao Resource Description and Access (RDA), podemos afirmar que:
I. As primeiras notícias relativas ao Recursos: Descrição e Acesso (Resource Description and Access – RDA) foram deliberadas em uma Conferência organizada pelo Joint Steering Commitee for Revision of AACR, em 1997, em Toronto, Ontário, Canadá (Frainer, 2020).
II. Com as mudanças tecnológicas e a crescente produção de materiais em outras mídias e suportes, a revisão e ampliação das regras de catalogação, especialmente do AACR2 se fez mais premente. Estas mudanças deram origem a um novo código de catalogação, a Resource Description and Access – RDA (Salgado; Silva, 2013, p. 7 citado por Frainer, 2020).
III. Em 2004, a Conferência organizada pelo Joint Steering Commitee for Revision of AACR (JSC AACR) iniciou os projetos para a atualização da quarta edição do AACR, então denominado AACR4.
IV. “[...] após a divulgação de alguns rascunhos do novo padrão e o recebimento de comentários sobre ele, notou-se que se tratava de uma nova obra e optou-se por um novo nome: Resource Description and Access (RDA)” (Assumpção; Santos, 2013, p. 205; citado por Frainer, 2020).
V. O JSC era integrado por Instituições de diversas partes do mundo, em grande maioria pertencentes aos Estados Unidos e a países da Europa.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente as afirmativas I, II, III e V são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I, II, IV e V são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II, III e IV são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
Com base nos estudos de Albuquerque (2018) sobre os percursos históricos da catalogação e dos catálogos, podemos afirmar que:
I. A história da catalogação está relacionada ao desenvolvimento de catálogos e às práticas da descrição bibliográfica, consideradas aqui como técnicas para representar documentos cujos elementos identificam os objetos a serem recuperados.
II. Os catálogos têm como objetivo secundário identificar todas as obras existentes em determinado acervo, independentemente de seu suporte, visando atender às necessidades de recuperação de informações para os bibliotecários.
III. O catálogo é um dos instrumentos mais antigos presente nas bibliotecas, existindo desde a Antiguidade até hoje.
IV. Tem-se conhecimento de que o catálogo, inicialmente, era a lista desordenada dos materiais existentes em uma ou mais coleções de biblioteca, todavia não se sabia se tal lista era usada como índice.
V. Pinakes era uma espécie de catálogo, considerado um dos primeiros instrumentos de representação da informação, contendo nomes dos autores por ordem alfabética e com breve biografia de cada um deles.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas I, III e IV são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I, III e V são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II, III, IV e V são verdadeiras.
E
Somente as afirmativas II, IV e V são verdadeiras.
A aplicação da Andragogia (educação de adultos) de Malcolm Knowles em programas de competência informacional em bibliotecas universitárias implica mudanças na didática. Assinale a alternativa que descreve corretamente um princípio andragógico aplicado à instrução bibliográfica.
A
O conteúdo deve ser apresentado de forma abstrata e descontextualizada, pois adultos preferem teoria pura a aplicações práticas imediatas.
B
O bibliotecário deve assumir o papel de autoridade absoluta em sala de aula, desencorajando perguntas e debates para maximizar o tempo de transmissão de conteúdo teórico.
C
A motivação dos adultos para aprender é exclusivamente externa (notas, promoções), portanto, a biblioteca deve oferecer prêmios materiais para quem participa dos treinamentos.
D
A instrução deve transitar de uma abordagem centrada no conteúdo (ex: "como usar o catálogo") para uma abordagem centrada na resolução de problemas reais da vida ou carreira do aluno (ex: "como encontrar evidências para este estudo de caso"), valorizando a experiência prévia dos aprendizes.
A Association of College and Research Libraries (ACRL) lançou em 2016 o "Framework for Information Literacy for Higher Education", substituindo os antigos padrões. Um dos seis marcos (frames) é "A Pesquisa como Conversação" (Scholarship as Conversation). Analise as afirmativas a seguir sobre o que se espera que o estudante compreenda dentro deste marco.
I.O estudante deve reconhecer que citar fontes não é apenas uma regra contra o plágio, mas uma forma de atribuir crédito e situar sua própria voz dentro de um diálogo contínuo de pesquisadores e criadores.
II.O conceito implica que a verdade acadêmica é absoluta e final, e que o estudante deve apenas escutar passivamente o que os especialistas dizem, sem tentar contribuir com novas perspectivas.
III.O estudante deve entender que as comunidades acadêmicas e profissionais suspendem o julgamento crítico para manter a harmonia, evitando contestar teorias estabelecidas em suas publicações.
Está correto o que se afirma em:
A
I, II e III.
B
I e II, apenas.
C
I, apenas.
D
II e III, apenas.
A norma ABNT NBR 6023:2018 estabelece os elementos para referências bibliográficas. A referência de documentos de patente possui elementos essenciais específicos. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos obrigatórios e a ordem para uma referência de patente.
A
Inventores. Título da invenção. Classificação Internacional de Patentes. Data de depósito. País de origem.
B
Entidade depositante e/ou titular. Título da invenção. Inventores. Número do depósito. Data de depósito. Data da concessão (se houver). Indicação da patente.
C
Número da patente. Título. Entidade depositante. Resumo da invenção. Data de validade.
D
Título da invenção. Entidade depositante. Número do depósito. Data de publicação. Link de acesso.
O Código de Ética e Deontologia da profissão de bibliotecário prevê alguns deveres desse profissional. São deveres do bibliotecário, EXCETO
A
exercer a profissão aplicando todo zelo, capacidade e honestidade em seu exercício.
B
preservar o cunho liberal e humanista de sua profissão, fundamentado na liberdade da investigação científica e na dignidade da pessoa humana.
C
atuar com consultoria de informação e documentação com diligência e ética, preservando sempre que possível o caráter social da profissão.
D
manter seu cadastro atualizado no Conselho Regional de Biblioteconomia (CRB) de sua jurisdição.
E
contribuir para o desenvolvimento da sociedade e respeitar os princípios legais que regem o país.
O Código de Catalogação Anglo-Americano, 2ª edição (AACR2), estabelece que a página de rosto deve ser utilizada como fonte principal de informação para um livro antigo ou monografias impressas antigas. Na falta da página de rosto, outros elementos podem servir de informação. Assinale a alternativa que apresenta a opção PREFERENCIAL em substituição à página de rosto, estabelecida pelo AACR2.
A
Título Corrente.
B
Colofão.
C
Capa.
D
Outras fontes.
E
Falso título.
Vocabulários controlados variam em seus tipos de complexidade. Aqueles que controlam ambiguidades e sinônimos, além de oferecerem relações hierárquicas e associativas, são caracterizados por
A
taxonomias.
B
tesauros.
C
anel de sinônimos.
D
listas.
E
glossários.
De acordo com a Norma NBR 10520 da ABNT, que normatiza as citações em documentos, como devem ser diferenciados autores com o mesmo sobrenome e data de publicação?
A
Inserindo letras após a data.
B
Inserindo os prenomes por extenso.
C
Inserindo em ordem alfabética de título.
D
Inserindo pela ordem de citação no texto.
E
Inserindo em ordem cronológica de data.
Sobre o pedido de registro de ISSN, considerando as condições de concessão, assinale a alternativa INCORRETA.
A
O ISSN não é atribuído a páginas ou a outras peças promocionais de eventos, mesmo que sejam eventos científicos.
B
O ISSN pode ser concedido a folders, cartazes e hotsites.
C
Publicações com o mesmo título em suportes diferentes recebem diferentes registros ISSN.
D
Publicação acompanhada de outra mídia, como CD ou DVD, recebe um único registro ISSN.
E
O registro ISSN é intransferível e não pode ser utilizado por outro título.
Como funções gerenciais de uma Unidade de Informação, estão: planejamento, organização, desempenho, controle e revisão. Um gestor de uma Unidade de Informação, ao decidir quem irá realizar determinado trabalho, executará qual tipo de função gerencial?
A
Revisão.
B
Desempenho.
C
Planejamento.
D
Organização.
E
Controle.
Um bibliotecário responsável pelo Repositório Institucional da universidade em que atua decide adotar um sistema que utiliza padrões web-service, linked data, OAI-ORE e OAI-PMH. Com essa decisão, ele está atendendo à(s) seguinte(s) função(ões) dos dados de pesquisa:
A
captura de dados.
B
interoperabilidade.
C
arquivamento e preservação.
D
recuperação, acesso e reuso.
E
armazenamento e disponibilidade.
O formato MARC 21 para Dados Bibliográficos é estruturado em blocos de campos numéricos amplamente utilizados na automação de bibliotecas. Considerando isso, analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):
( ) O campo 020 é destinado ao registro do ISBN (Número Internacional Normalizado para Livros).
( ) O campo 245 é utilizado para registrar o título principal e a indicação de responsabilidade.
( ) O bloco de campos 1XX abriga as informações referentes à descrição física do material.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?
A
V - V - F.
B
F - V - V.
C
V -F - V.
D
F - F - F.
A preservação e a conservação de acervos constituem atividades essenciais nas unidades de informação, envolvendo ações preventivas e corretivas voltadas tanto aos suportes físicos quanto aos documentos digitais. Considerando os princípios relacionados à preservação documental, assinale a alternativa CORRETA.
A
A digitalização de documentos elimina integralmente a necessidade de preservação dos originais físicos, independentemente do seu valor histórico ou probatório.
B
A conservação preventiva compreende ações relacionadas ao controle ambiental, acondicionamento e manuseio adequado dos documentos, buscando reduzir riscos de deterioração.
C
Documentos digitais dispensam estratégias permanentes de preservação, pois arquivos eletrônicos não sofrem obsolescência tecnológica.
D
A restauração documental deve ser realizada como procedimento rotineiro em todos os itens do acervo, mesmo sem danos identificados.
E
A preservação digital restringe-se à realização de cópias de segurança, não envolvendo gestão de formatos, metadados ou migração tecnológica.
As transformações tecnológicas contemporâneas têm impactado diretamente as unidades de informação, exigindo novas práticas de mediação, gestão e oferta de serviços. Tecnologias emergentes, como inteligência artificial, big data, computação em nuvem e automação vêm sendo incorporadas progressivamente aos ambientes informacionais, ampliando possibilidades de acesso, recuperação e análise da informação. Considerando a aplicação de tecnologias emergentes e processos de inovação em serviços informacionais, assinale a alternativa CORRETA.
A
A inovação em serviços informacionais restringe-se à substituição de acervos físicos por coleções exclusivamente digitais.
B
O uso de inteligência artificial em bibliotecas pode contribuir para recomendação de conteúdos, automação de processos e aprimoramento da recuperação da informação.
C
As tecnologias emergentes eliminam completamente a necessidade de mediação realizada pelo bibliotecário nos ambientes informacionais.
D
A computação em nuvem inviabiliza o compartilhamento de recursos informacionais entre instituições devido à descentralização dos dados.
E
O uso de big data em unidades de informação limita-se à armazenagem de documentos digitalizados sem aplicação analítica ou estratégica.
A análise de assunto e a elaboração de resumos constituem etapas essenciais da representação descritiva e temática da informação, contribuindo para a identificação do conteúdo documental e para a recuperação eficiente da informação pelos usuários. Esses processos exigem competências relacionadas à leitura documentária, interpretação temática e síntese informacional. Considerando os princípios teóricos e metodológicos da análise de assunto e da elaboração de resumos em unidades de informação, analise as afirmativas a seguir:
I. A análise de assunto consiste na identificação dos conceitos centrais presentes em um documento, visando a sua representação temática.
II. O resumo informativo caracteriza-se por apresentar objetivos, metodologia, resultados e conclusões do documento, podendo, em alguns casos, dispensar a consulta ao texto original.
III. O resumo indicativo apresenta informações detalhadas sobre os resultados da pesquisa, substituindo integralmente a leitura do documento.
IV. A elaboração de resumos deve observar critérios de clareza, concisão, precisão e fidelidade ao conteúdo do documento analisado.
V. A leitura técnica e documentária é uma etapa fundamental da análise de assunto, permitindo identificar os conceitos mais relevantes do texto.
Está CORRETO o que se afirma em
A
I, II e III, apenas.
B
II, III e IV, apenas.
C
I, II, IV e V, apenas.
D
I, III, IV e V, apenas.
E
todas.
A evolução dos códigos e formatos de catalogação acompanha as transformações nos ambientes informacionais e nas tecnologias de representação bibliográfica. Nesse contexto, a adoção da RDA trouxe mudanças conceituais importantes em relação ao AACR2, especialmente quanto à modelagem de entidades e relacionamentos bibliográficos, enquanto o MARC 21 permanece amplamente utilizado como estrutura de codificação de dados.
Com base nos princípios da catalogação contemporânea, assinale a alternativa CORRETA.
A
O MARC21 constitui um código de catalogação destinado à definição de regras de entrada principal, substituindo integralmente o AACR2 e a RDA.
B
A RDA foi desenvolvida para ambientes digitais e baseia-se em modelos conceituais voltados às relações entre obras, expressões, manifestações e itens.
C
O AACR2 aboliu completamente o conceito de ponto de acesso autorizado para autores pessoais e entidades coletivas.
D
De acordo com os princípios teóricos do MARC21, ele não tem compromisso com o controle bibliográfico universal, nem tão pouco com a interoperabilidade semântica.
E
A RDA determina o abandono definitivo dos registros bibliográficos estruturados em campos codificados.
A competência informacional, no contexto da sociedade em rede e da intensificação dos fluxos informacionais digitais, consolidou-se como um eixo estratégico para a formação de sujeitos críticos, capazes de localizar, avaliar, selecionar, interpretar e utilizar a informação de forma ética e socialmente responsável. A literatura da Ciência da Informação evidencia que o fortalecimento dessas competências extrapola o domínio instrumental das tecnologias, envolvendo dimensões cognitivas, sociais, culturais e políticas da informação. Autores como Campello (2003) e Caregnato (2000) defendem que a competência informacional deve ser compreendida como um processo contínuo de aprendizagem, associado ao desenvolvimento da autonomia intelectual e da capacidade crítica diante da multiplicidade de fontes e linguagens informacionais presentes no ambiente digital. Nesse contexto, bibliotecas, universidades e profissionais da informação assumem papel fundamental na mediação do conhecimento, na educação para o uso da informação e na formação cidadã. Além disso, as transformações sociotécnicas impulsionadas pela sociedade em rede, discutidas por Castells (1999), intensificaram os desafios relacionados à desinformação, à sobrecarga informacional e à circulação acelerada de conteúdos sem validação científica, exigindo dos sujeitos competências analíticas e reflexivas cada vez mais sofisticadas.
Com base no texto e nos referenciais teóricos da Ciência da Informação, analise as afirmativas a seguir e coloque V para as Verdadeiras e F para as Falsas.
( ) A competência informacional limita-se ao domínio técnico de ferramentas digitais e motores de busca, sendo dispensável o desenvolvimento de capacidades críticas e reflexivas para avaliação da informação.
( ) A atuação do bibliotecário contemporâneo ultrapassa funções exclusivamente técnicas, incorporando práticas educativas, mediação da informação e desenvolvimento da autonomia intelectual dos usuários.
( ) A sociedade em rede ampliou a circulação de informações em escala global, tornando indispensável o fortalecimento de competências relacionadas à avaliação crítica, validação e uso ético da informação.
( ) A competência informacional constitui um processo contínuo de aprendizagem, articulado às dimensões cognitivas, sociais e culturais envolvidas na apropriação da informação.
( ) O excesso informacional e a disseminação de conteúdos descontextualizados ou sem validação científica representam fenômenos contemporâneos que demandam maior capacidade analítica dos sujeitos.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA.
A
F – V – V – V – V.
B
V – V – F – V – F.
C
F – F – V – V – V.
D
V – F – V – F – V.
E
F – V – F – V – F.
A política de seleção e descarte deve ser documentada para garantir consistência, deve-se seguir a legislação local e normas da instituição, com registro de baixa. Assinale a alternativa correta que define “desbaste”:
A
Retirada definitiva de material pouco utilizado ou obsoleto;
B
Perda da qualidade, uso e relevância do acervo;
C
Transferência para armazenamento secundário;
D
Retirada definitiva de material especializado.
De acordo com a ABNT NBR 6028 (2021), que trada da redação e da apresentação gráfica de resumos, resenhas e recensões é CORRETO afirmar que:
A
Deve seguir o padrão do documento no qual está inserido.
B
Deve seguir parágrafo único e espaço entre linhas simples.
C
Deve seguir parágrafo único e espaçamento um e meio.
D
Deve ser precedida pela referência quando estiver contido no documento.
Gerar simulado