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Em relação à técnica operatória pelo método Moraes, analise as afirmativas a seguir e assinale a correta.
Todas as operações são realizadas utilizando-se os dedos indicador e polegar de uma das mãos.
O polegar, normalmente, é usado para afastar as contas da parte inferior e encostar as contas da parte superior do soroban.
A mão esquerda deve atuar da 1ª à 3ª classes, e a mão direita nas classes restantes.
Na subtração de números naturais, o indicador esquerdo lê o subtraendo e o indicador direito lê o minuendo sempre da esquerda para a direita e registra a diferença.
A respeito da aplicação do Código Braille à Língua Portuguesa, é correto afirmar:
Na sua aplicação à Língua Portuguesa, quase todos os sinais conservam a sua significação original.
Não há representações para as letras k, w e y.
Apresenta 60 sinais simples.
É válida para as regiões Sul e Sudeste do Brasil.
Não dispõe de sinais da informática.
Na transcrição de questões de prova, entre as recomendações feitas pelas Normas Técnicas podemos citar as seguintes:
A diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de rápida localização do texto por parte do leitor, além de começar os enunciados na margem e deixar duas celas em branco em sua continuação.
A diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de rápida localização do texto por parte do leitor, além de começar os enunciados na margem e deixar duas linhas em branco em sua continuação.
A diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de rápida localização do texto por parte do leitor, além de começar os enunciados com oito espaços da margem, conforme as referências da ABNT.
A diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de rápida localização do texto por parte do leitor, além de deixar, pelo menos, três linhas em branco entre as alternativas.
A diagramação adotada deve sempre levar em conta a necessidade de rápida localização do texto por parte do leitor, além de jamais deixar qualquer linha em branco entre as questões, apresentando o texto de forma compacta e coesa.
Na reprodução de gráficos no texto Braille são recomendados os seguintes procedimentos:
I - O transcritor deve avaliar se o respectivo gráfico é de interesse do leitor do Sistema Braille e então deliberar quanto à sua elaboração ou supressão do texto produzido.
II - Se o gráfico existe para efeito de ilustração, então deverá ser transformado em tabela ou quadro, substituindo-se eventuais figuras pelo seu respectivo nome.
III - Se o autor adotou o recurso para ensinar o leitor na interpretação dos dados constantes de um gráfico, o recomendável é que a forma original seja mantida e reproduzida em relevo, obedecendo-se às normas na adaptação do texto Braille.
IV - O gráfico deve ser ignorado, pois este recurso didático não interfere na aprendizagem do leitor cego.
Só as alternativas I e II estão corretas.
Só as alternativas II e III estão corretas.
Só as alternativas III e IV estão corretas.
Só as alternativas I e IV estão corretas.
Nenhuma das alternativas está correta.
Quanto à identificação do livro Braille em folha de dupla face, as Normas Técnicas recomendam:
A primeira linha da face “A” é destinada à identificação do livro e dela devem constar: à esquerda, o número da página do texto original; no centro, as palavras que identificam o livro; e, na margem direita, o número da página do texto Braille.
A primeira linha deve simplesmente ficar em branco, obedecendo às normas da margem superior.
Não há nenhuma norma disciplinando o uso desta linha, cabendo ao transcritor decidir quanto à utilização que fará deste espaço.
Deve ser impresso só o título da obra para facilitar a sua identificação pelo leitor do Sistema Braille.
Deve constar só o número da página do livro em tinta.
De acordo com as Normas Técnicas para a Produção de Textos Braille, marque a alternativa correta referente aos gráficos.
Os gráficos devem ser substituídos por descrições, que devem ser feitas com clareza e objetividade com o máximo de informações possíveis para que a pessoa com deficiência visual possa compreender.
Só é possível representar gráficos nas disciplinas de Matemática e Geografia, devido ao esgotamento de sinais em Braille.
Não é possível manter o gráfico de acordo com a sua versão original em tinta.
A descrição de gráficos só deve ocorrer quando houver a total impossibilidade de representá-los no código Braille.
Nas transcrições de gráficos é preciso avaliar se o espaço disponível é suficiente, pois não é permitido omitir sinais de maiúsculas ou números.
No tocante à definição e à identificação do Sistema Braille, é CORRETO afirmar que:
I - O Sistema Braille é uma escrita em relevo, constituído por 63 sinais codificados por pontos, a partir do conjunto matricial de 6 pontos. Está organizado em duas colunas (esquerda e direita) e numerado de cima para baixo: a coluna esquerda recebe os números 1, 2, 3; e a coluna direita recebe os números 4, 5, 6.
II - Os sinais do Sistema Braille recebem definições diferentes, de acordo com o espaço que ocupam: Os que ocupam uma só cela, chamam-se "sinais simples", enquanto chamam-se "sinais compostos" aqueles que combinam dois ou mais sinais simples.
III - O Sistema Braille por ser uma escrita em relevo, não dispõe de diferenciação entre letras maiúsculas e minúsculas.
IV - Os pontos 1 e/ou 4, sem o uso dos pontos 3 e 6, chama-se sinais superiores, enquanto os pontos 3 e/ou 6, sem o uso dos pontos 1 e 4 são chamados "sinais inferiores".
Só as alternativas I, II e III estão corretas.
Só as alternativas I, II e IV estão corretas.
Só as alternativas II, III e IV estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Só as alternativas I e IV estão corretas.
Na fração em que a letra "a" é o numerador, e a letra "b" é o denominador, quais pontos Braille devem ser utilizados na sua transcrição?
1 - primeira cela, 1 e 3 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.
1 - primeira cela, 2, 5 e 6 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.
1 - primeira cela, 1 e 6 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.
1 - primeira cela, 2, 4 e 6 - segunda cela, 1 e 2 terceira cela.
1 - primeira cela, 2, 4 e 5 - segunda cela, 1 e 2 - terceira cela.
O desenvolvimento e a utilização dos programas leitores de telas possibilitou que as pessoas cegas tivessem maior acesso à informação, o que interferiu na sua formação escolar, acadêmica e profissional, no acesso ao livro didático, à produção científica, artística e cultural. No que se refere a tais leitores de tela, podese dizer:
I - O Virtual Vision foi desenvolvido em 1997 pela Micropower com modelos de processamento de linguagem natural. É hoje o único software de leitura de telas desenvolvido nacionalmente capaz de funcionar sobre os aplicativos mais comuns utilizados na maior parte dos computadores. Utiliza o sistema operacional Windows e reconhece Word, Excel, internet Explorer, Outlook, Skype, entre outros. É um aplicativo de tecnologia de síntese de voz, um leitor de telas capaz de informar aos usuários quais os controles (botão, lista, menu....) estão ativos.
II - O Jaws é um programa de auxílio para deficientes visuais, composto por um sistema de leitura de telas exibidas no computador e sintetizador de voz para reconhecimento de comandos efetuados por parte do usuário. A própria instalação do aplicativo é inteiramente falada. O Jaws facilita o acesso para pessoas com limitações visuais, pois lê o conteúdo exibido na tela do computador. O programa oferece alguns comandos úteis que servem como atalhos para facilitar o uso de programas, edição de documentos e leituras de páginas da internet. O Jaws trabalha em ambiente Windows e executa sua função no Microsoft Office, Internet Explorer, Corel Word perfect, Adobe Acrobat Reader, entre outros.
III - Livre, gratuito, portátil, leve e de código aberto, o NVDA permite que a pessoa com deficiência visual navegue na internet, utilize as ferramentas do Windows, envie e-mails, acesse sites de relacionamentos, etc...
IV - O Orca é um ampliador e leitor de tela que possui muitas funções que o diferencia dos demais quanto à resposta para o usuário com cegueira ou baixa visão. Este programa possibilita o acesso aos textos e imagens na tela do computador, sustentada por outros recursos de acessibilidade, usabilidade e adaptabilidade, proporcionando às pessoas com deficiência visual o acesso às informações digitalizadas, bem como a possibilidade de navegar com autonomia pela web. Vale destacar que o Orca opera com o sistema Windows.
Só a sentença I está errada.
Só a sentença II está errada.
Só a sentença III está errada.
Só a sentença IV está errada.
Todas as sentenças estão erradas.
Julgue as assertivas referentes às orientações para adaptação de textos em Braille e marque a alternativa correta.
I - Descrever minuciosamente mapas, gráficos e tabelas do material a ser transcrito, pois não é possível representá-los de acordo com as necessidades de uma pessoa com deficiência visual.
II - Prever, com a possível margem de erro, o número de páginas em Braille resultantes e, se necessário, dividir a obra em volumes, respeitando a quebra das unidades em que foi organizado o conteúdo.
III - Manter fidelidade ao texto original, de modo que qualquer alteração gráfica não modifique o conteúdo da obra.
IV - Conservar todas as palavras destacadas por variação de cores e tamanhos. O destaque representativo de sinais de maiúsculas e caixa alta produz o mesmo efeito que estes recursos proporcionam à visão.
Somente I, II e IV estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
Somente I e II estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando os sinais em tinta às suas respectivas representações em Braille.
1ª Coluna
I – Chaves
II – Colchetes
III- Parênteses
IV - Parênteses auxiliares
2ª Coluna
( ) (26 35)
( ) (5 123 456
( ) (12356 23456
( ) (126 345)
Marque a alternativa com a ordem das respostas dadas acima.
(I), (II), (IV), (III)
(IV), (II), (I), (III)
(III), (IV), (II), (I)
(IV), (I), (II), (III)
(III), (I), (II), (IV)
Segundo as orientações do Código Matemático Unificado, assinale a alternativa correta para a representação do número fracionário 2 ¾ (dois inteiros, três quartos):
(3456 12 3456 14 3456 145).
(3456 12 3456 25 145).
(3456 14 3456 256 145).
(3456 12 3456 235 3456 14).
(3456 14 36 3456 15).
Identifique o leitor de tela a que se refere a seguinte descrição.
“Desenvolvido nacionalmente pela empresa Micropower, permite utilização do ambiente Windows, os aplicativos Office, navegação pela Internet, uso de programas de comunicação, como Skype e MSN, emuladores de terminais, aplicativos de desenvolvimento e processos, etc”. Disponível em: http:/
Virtual Vision.
Jaws.
Orca.
Nvda.
Dosvox.
Os pontos (356) são empregados como:
Símbolo da unidade minuto.
Símbolo da unidade segundo.
Símbolo da unidade grau.
Indicação de números romanos.
Indicação de índice superior
A impressão do livro Braille deve ser feita em papel:
Ofício.
A4.
Cartão
Gramatura entre 120 a 180.
Madeira
Sobre o Sistema de Escrita Braille, julgue as assertivas abaixo assinalando (V) para verdadeiro ou (F) para falso.
( ) Os sinais que ocupam uma só cela são chamados de sinais simples. ( ) A escrita em Braille se faz ponto a ponto na reglete, da direita para a esquerda, assim como na máquina de datilografia Braille.
( ) Os sinais do Sistema Braille recebem as mesmas designações para os espaço que ocupam.
( ) Uma cela vazia também é considerado por alguns especialistas como um sinal, passando assim o Sistema Braille a ser composto por 64 sinais.
V, F, F, V.
V, V, F, V.
F, V, F, V.
V, V, F, F.
F, F, F, V.
Analise as assertivas sobre o registro de números no Soroban e marque a alternativa correta.
I – Em cada eixo é possível representar os dez algarismos de 0 a 9.
II – É necessário que todas as contas estejam afastadas da régua para se registrar um número no Soroban.
III – Os números são registrados da esquerda para a direita, a partir da ordem mais elevada.
IV – As contas do Soroban são usadas para registrar os algarismos. Elas representam um número quando afastadas da régua.
Somente I, II e IV.
Somente I e III.
Somente I, II e III.
Somente II e III.
Todas as alternativas estão corretas.
Sobre o recurso de descrição de imagens, os pontos (456 13456) indicam:
A abertura de uma nota de transcrição.
O fechamento de uma nota de transcrição.
Que o texto que virá depois é uma descrição.
Que a descrição é de um gráfico.
Uma representação de imagem em relevo
Os pontos Braille usados para escrever a palavra "letra", são os seguintes:
1, 2 e 3; 1 e 5; 2, 3, 4 e 5; 1 e 2; 1.
1, 2 e 3; 1 e 5; 2, 3, 4 e 5; 1,2 e 3; 1.
1, 2 e 3; 1 e 5; 2, 3, 4 e 5; 1, 2, 3 e 4; 1.
1, 2 e 3; 1 e 5; 2, 3, 4 e 5; 1, 2, 3 e 5; 1.
1, 2 e 3; 1 e 5; 2, 3, 4 e 5; 1, 2, 3 e 6; 1
Marque a alternativa que representa o símbolo do elétron em Braille.
(15 4 36).
(16 6 16).
(24 5 24).
(15 5 36)
(14 3 25).