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Questões de Concurso sobre Transcrição e Adaptação de Sistema Braille
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Sobre o Sistema Computacional chamado DOSVOX pode-se afirmar:
I) É um ambiente operacional específico com interfaces, oferece programas, editor de texto, acesso a internet e recursos para impressão e formatação de texto.
II) Contém jogos didáticos e lúdicos, calculadora vocal [...].
III) É um leitor de telas.
IV) Contém um ampliador de telas e um leitor simplificado de telas para Windows.
V) Foi criado no exterior e adaptado para o Brasil com um alto custo.
Marque a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS.
A
I, II e V.
B
I, II e III.
C
II e IV.
D
I, II e IV.
E
I e II.
Desde a estruturação do Sistema Braille em 1837, toda simbologia adotada não sofreu alteração. Foi a partir de 1940, com o objetivo de aumentar a eficiência na comunicação escrita e na leitura de textos que o Sistema Braille foi adaptado para uso de símbolos abreviativos de palavras em diferentes idiomas. No Brasil, desde o século XIX, estudantes do Imperial Instituto dos Meninos Cegos começaram a se preocupar com a codificação do Braille em um sistema de abreviaturas que lhes facilitasse a produção de textos.
A respeito dos conceitos de abreviatura, estenografia e abreviaturas estenografadas, analise as afirmativas a seguir.
I - As abreviaturas são sinais representativos de palavras, com vida autônoma, que podem, no entanto, ligar-se por hífen a outras palavras abreviadas. Podem ser classificadas, em função da sua estrutura: abreviaturas por representação inicial silábica, por contração, por suspensão e por convenção relativa.
II- A estenografia é o conjunto de sinais representativos de grupos de letras integrantes de palavras não abreviadas. Estes sinais apresentam-se em dois grupos: sinais simples e sinais compostos.
III- Abreviaturas estenografadas são sinais representativos de palavras em cuja composição entra, pelo menos, um sinal estenográfico simples.
IV- O uso da estenografia é muito vantajoso, visto possibilitar a economia de espaço e de tempo na escrita e na leitura. O seu uso é obrigatório e independe do grau de desenvolvimento intelectual ou cultural do cego.
Qual alternativa representa a análise correta dessas afirmativas?
A
I e IV.
B
II e III.
C
I, II e III.
D
I, III e IV.
Sobre o Sistema Computacional chamado NVDA, utilizado por pessoas com deficiência visual, pode-se afirmar:
I) É um leitor de telas livre e gratuito, de código aberto.
II) Funciona tanto para o Sistema Operacional Windows quanto para o Sistema Operacional LINUX.
III) É possível utilizar em todas as ferramentas do Pacote OFFICE.
IV) Pode ser rodado diretamente a partir de um Pen Drive ou CD.
V) Pode ser acionado pelas teclas de atalhos Control + Alt + N.
Marque somente a opção em que todas as afirmativas são VERDADEIRAS.
A
I, II e III.
B
I, III e IV.
C
I, IV e V.
D
II, III e V.
E
I, II e IV.
No que se diz respeito à aplicação da simbologia Braille e grafia Braille para a Língua Portuguesa em relação aos números, é correto afirmar que:
A
O ponto separador de classe é representado pelo sinal formado pelo ponto 2.
B
Os números romanos constituídos por uma letra será antecedido somente pelo sinal de número.
C
No caso de números fracionários em escrita abreviada, o numerador pode representar-se pelos sinais da 6ª série e o denominador pelos sinais da 1ª série, sem repetição do sinal de número.
D
Os algarismos são representados pelos dez primeiras letras do alfabeto precedidas pelo sinal de número, o qual é formado pelos pontos 3,4,5,6 e funciona como prefixo para todos os algarismos.
Considerando o Sistema Braille como um código universal de leitura tátil e escrita, usado por pessoas cegas, a significação tátil dos pontos em relevo teve como inventor:
A
Louis Braille.
B
Charles Barbier.
C
Valentin Hauy.
D
Abade Michel de L'Ep.
A “universalidade” do Sistema Braille se deve ao fato de:
A
Não existirem divergências quanto a sua aplicação em todos os países.
B
Ter-se adaptado a todas as línguas, às ciências e à música.
C
Ter atendido a reivindicações das pessoas cegas em âmbito mundial.
D
Ter sido aplicado em todos os países por determinação da Organização das Nações Unidas (ONU), em 1954.
Na transcrição em Braille de provas e itens de exercícios, o procedimento CORRETO é:
A
Começar os enunciados e as alternativas na margem e deixar duas celas em branco na continuação.
B
Deixar uma linha em branco entre o enunciado e as alternativas.
C
Deixar uma linha em branco entre as alternativas.
D
Começar os enunciados e as alternativas no parágrafo e, na sequência, continuar na margem.
A grafia Braille para a língua portuguesa traz, no seu documento normatizador e de consulta, algumas alterações, novos símbolos e um conjunto de normas para aplicação de toda a simbologia Braille.
Com relação à grafia Braille para a língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA.
A
Nos contextos literários, para manter a uniformidade com o Código Matemático Unificado (CMU), empregam-se somente as formas simples.
B
Os parênteses e colchetes nos contextos literários, ao assumirem a forma composta, podem ser empregados quando o sinal de abertura for seguido imediatamente por um numeral e o sinal de fechamento for precedido por um numeral.
C
Os parênteses e os colchetes (parênteses retos), em contextos literários, podem assumir duas formas distintas de representação: a forma simples e a forma composta.
D
Nos contextos literários, para manter a uniformidade com o Código Matemático Unificado (CMU), o parêntese na forma composta terá o sinal de fechamento ao suceder um numeral, geralmente indicando uma enumeração ou enumerações de itens.
Com relação ao Sistema Braille, assinale a afirmativa INCORRETA.
A
O sistema de escrita em relevo conhecido pelo nome de Sistema Braille é constituído por 63 sinais.
B
Para facilmente identificar e estabelecer a sua posição relativa, utilizados na leitura, os pontos são numerados de cima para baixo e da esquerda para a direita.
C
A escrita do Sistema Braille é o processo em relevo mais adotado em todo o mundo e aplica não só a representação dos símbolos literais, mas também a dos símbolos matemáticos, químicos, fonéticos, informáticos e musicais entre outros.
D
O conjunto de seis pontos chama-se sinal partilhado.
São exclusivos do Sistema Braille os sinais de:
A
Asterisco e de maiúscula.
B
Número e de raiz.
C
Vírgula e de asterisco.
D
Número e de letra maiúscula.
No Sistema Braille, a representação de datas cronológicas sob a forma inteiramente numérica deve obedecer à seguinte regra:
A
Os elementos constitutivos da data devem ser colocados pela ordem dia-mês-ano, utilizando-se dois algarismos para o dia, dois para o mês e quatro para o ano.
B
O sinal de algarismo deve ser repetido somente no primeiro elemento da data.
C
A representação deve ser feita com algarismos significativos.
D
Na representação do ano emprega-se o ponto separador de classes
A escrita de símbolos matemáticos em braille possuem regras específicas de transcrição.
Assinale a alternativa INCORRETA com relação a estas regras.
A
As expressões e sentenças longas, quando não couberem numa linha, serão cortadas, preferentemente, num sinal de relação ou num sinal de operação
B
Os símbolos matemáticos se escrevem, geralmente de forma contínua, isto é, sem celas vazias intermediárias.
C
A transcrição de uma fórmula inserida em um contexto literário se fará do seguinte modo: deixam-se duas celas vazias antes da fórmula e, igualmente, duas celas vazias depois dela.
D
Usam-se os parênteses auxiliares, quando os termos já estiverem encerrados entre parênteses comuns.
Em relação ao Processo de Construção da Leitura e Escrita e o Sistema Braille, assinale a alternativa INCORRETA.
A
As crianças com baixa visão necessitam de uma avaliação clínico-funcional para orientação dos recursos ópticos especiais, de ajudas não ópticas e de outros recursos a fim de facilitar o processo de aprendizagem.
B
A criança deficiente visual/cega deve ter acesso desde cedo à simbologia gráfica em alto relevo, a materiais e representações bi e tridimensionais, a desenhos e símbolos em relevo entre outros.
C
A criança cega deve ter acesso ao Código Braille somente quando estiver no ensino fundamental.
D
A aprendizagem da leitura e da escrita pelo Sistema Braille é de natureza conceitual e representativa por interpretar pelo tato a simbologia do Código Braille.
A transcrição de um texto ou de um livro para o Sistema Braille tem características específicas em relação a(o):
A
Representação gráfica.
B
Tamanho.
C
Paginação.
D
Todas as alternativas anteriores estão corretas.
Considerando que a simbologia Braille será o código inicial de escrita e leitura da pessoa cega, é recomendável introduzir os sinais e símbolos em Braille:
A
A partir do 1º ano escolar.
B
Desde bebê.
C
Na fase adulta.
D
Na fase juvenil.
O Sistema Braille tem sinais específicos para indicar quando as letras estão maiúsculas. Para indicar que todas as letras de uma palavra estão maiúsculas, utiliza-se o sinal formado pelos seguintes pontos.
A
(46 46 46)
B
(46 46)
C
(35 35)
D
(46 35)
A produção de livros didáticos, para transcrição em Braille, necessita de uma prévia adaptação por um profissional que domine a matéria em apreço. Este profissional deve atender algumas orientações, EXCETO:
A
O número de páginas em Braille deve ser o mesmo do livro em tinta, não permitindo a divisão da obra em mais volumes.
B
Sugerir em casos especiais, que o conteúdo a ser transcrito seja complementado por material apropriado, como mapas, gráficos e tabelas.
C
Manter fidelidade ao texto original, de modo que qualquer alteração gráfica não modifique o conteúdo da obra.
D
Efetuar leitura integral do texto original, mesmo que essa seja de apenas parte de livro ou apostila.
Preencha as lacunas abaixo e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
O Sistema Braille é um processo de escrita que possibilita às pessoas cegas o acesso, não apenas aos símbolos convencionais de uma língua, como também aos símbolos matemáticos, grafia química, a escrita da informática, a musicografia. Os _____ sinais simples são representados numa sequência denominada ______________________ distribuídas em _____ séries.
A
63 / ordem braille / 7
B
63 / ordem braille / 11
C
65 / série braille / 9
D
64 / sequência braille / 7
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