Questões de Concurso sobre Transcrição e Adaptação de Sistema Braille

 
 
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Imagem associada para resolução da questão

A partir das informações do texto 27A2AAA, é correto afirmar que os sinais apresentados representam, em braille, o nome de


A
um tipo de fonte braille usada na escrita da língua inglesa.

B
uma técnica de impressão em braille que usa o aquecimento do papel sulfite de modo a retirar sua umidade, a exemplo do que é feito em máquinas de fotocópia.

C
um tipo de impressora braille que pode ser usada por meio de uma codificação em micro-ondas acessada por celular.

D
um tipo de impressora braille que pode ser usada por meio de uma codificação em micro-ondas acessada por celular.

E
um tipo de encadernação resistente ao calor e que preserva melhor o material braille.

Imagem associada para resolução da questão

Normalmente, o primeiro instrumento que um aprendiz de braille com deficiência visual usa para escrever é a reglete com punção, em que o posicionamento dos pontos muda em relação a escrita e a leitura, conforme ilustra a figura precedente. Assim, é comum o neófito em braille fazer a escrita espelhada das letras ou acontecer de a escrita de uma letra acabar representando outra.

A partir dessas informações, assinale a opção que apresenta letras cujas grafia e leitura são espelhadas quando da utilização de pontos na cela braille.


A
b / c

B
a / k

C
g / é

D
d / f

E
p / q
Na transcrição de textos para a escrita braille, devem-se seguir as recomendações propostas pela Comissão Brasileira de Braille, expressas nas Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille. Segundo essas normas, a adaptação de textos para o sistema Braille requer alguns cuidados, como

A
conhecimento integral do texto a ser transcrito, ainda que a finalidade seja a transcrição de parte dele.

B
produzir, obrigatoriamente em alto relevo, as imagens contidas no material original.

C
a substituição de termos técnicos por termos de uso popular.

D
a eliminação de todos os dados que remetam a imagens contidas no material.

E
a sinalização em braille de todas as palavras destacadas no texto original, sem exceção, para manutenção da fidelidade ao texto original.
Periodicamente o braille precisa ser atualizado para acompanhar as evoluções da língua. Em 2005, foi oficializada a grafia braille específica para expressões da informática. Foram desenvolvidas, ainda, soluções para que o leitor do braille pudesse diferenciar um trecho escrito com a grafia da informática, como, por exemplo, a escrita de um endereço de um sítio da Internet em um texto de uma reportagem. Considerando o texto 27A2AAA e a grafia específica para a informática, assinale a opção que apresenta, respectivamente, o sinal delimitador e o de translineação.

A
Imagem associada para resolução da questão

B
Imagem associada para resolução da questão

C
Imagem associada para resolução da questão

D
Imagem associada para resolução da questão

E
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A máquina de datilografia braille (Perkins) apresenta em sua composição básica a sequência de 9 teclas. A tecla da esquerda foi nomeada de X, a central de Y e a última da direita de Z; já as teclas que grafam os pontos braille foram nomeadas da esquerda para direita como A, B, C, D, E e F.


A

tecla C – grafar o ponto 3 da cela braille

tecla D – grafar o ponto 6 da cela braille

tecla Y – deixar uma cela vazia


B

tecla C – grafar o ponto 1 da cela braille

tecla D – grafar o ponto 4 da cela braille

tecla X – deixar uma cela vazia


C

tecla B – grafar o ponto 2 da cela braille

tecla D – grafar o ponto 4 da cela braille

tecla Z – retroceder uma cela


D

tecla A – grafar o ponto 3 da cela braille

tecla F – grafar o ponto 4 da cela braille

tecla Z – retroceder uma cela


E

tecla B – grafar o ponto 2 da cela braille

tecla E – grafar o ponto 4 da cela braille

tecla X – realizar a troca de linha

A Comissão Brasileira de Braille estabelece que, na transcrição em braille,

A
nenhum desenho, gráfico ou tabela em alto relevo seja adaptado, sendo necessário sempre descrevê-los.

B
é permitido ao transcritor sugerir que material complementar, como mapas e tabelas, acompanhe o texto transcrito.

C
se façam alterações gráficas que modifiquem o conteúdo da obra sempre que necessário.

D
a divisão das obras em volumes, quando necessária, seja feita a cada cem páginas.

E
todas as letras do texto em braille fiquem minúsculas, independentemente de como as palavras estejam apresentadas na versão em tinta.

Na parte das referências bibliográficas de um artigo científico que estava transcrevendo para o braille, o transcritor deparou com o apresentado a seguir e, tendo constatado que o texto inicia-se com mais de três palavras grafadas em caixa alta, tomou a decisão de usar o sinal de repetição em braille antes da primeira palavra do texto.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 9050: Acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos. Rio de Janeiro, 3 ed., 2012, p. 148.

Nessa situação, o transcritor deve iniciar a grafia do texto com os seguintes pontos:


A
16 16 16.

B
46 46 56.

C
46 46 35.

D
25 46 46.

E
23 23 23.

Imagem associada para resolução da questão

Para utilizar o poema precedente em uma aula, a professora solicitou que o transcritor de braille o transcrevesse em escrita direta, ou seja, utilizando barras para separar os versos. De acordo com a norma para transcrição em braille, o transcritor deverá utilizar a barra


A
depois de cada verso; caso não exista sinal de pontuação, a barra deve ficar entre espaços em branco.

B
dupla após a pontuação final do verso, deixando dois espaços em branco antes do início do verso seguinte.

C
imediatamente no fim de cada verso, deixando dois espaços vazios após a barra, se o texto ainda tiver continuidade.

D
entre os versos, sem deixar cela vazia.

E
dupla, se no final do verso tiver alguma pontuação.

Imagem associada para resolução da questão

Considerando que a imagem precedente será adaptada para um material impresso em escrita braille, assinale a opção que apresenta a correta sequência de pontos para grafar, em braille, as lacunas representadas na imagem pelos retângulos pontilhados.


A
Imagem associada para resolução da questão

B
Imagem associada para resolução da questão

C
Imagem associada para resolução da questão

D
Imagem associada para resolução da questão

E
Imagem associada para resolução da questão

No uso de uma impressora braille para produção de material, há momentos nos quais a impressão é interrompida repentinamente ou mesmo o impresso sai com alterações não esperadas. Um exemplo disso é o fato de os pontos em braille serem grafados sobre o corte que individualiza as folhas de um formulário contínuo para impressão, como ilustrado na imagem a seguir.

Imagem associada para resolução da questão

Um dos possíveis motivos que justificam tal ocorrência é


A
não ter sido selecionada a opção de impressão interponto.

B
a folha utilizada para impressão ter comprimento maior que o parâmetro configurado na impressora.

C
a quantidade de caracteres por linha no arquivo utilizado ser menor que o parâmetro configurado na impressora.

D
a utilização incorreta do recurso de quebra de página.

E
a utilização de forma indevida do papel contínuo nas impressoras braille, pois elas aceitam somente papéis inseridos individualmente.
Quando destinada à impressão de material em tinta, normalmente as notas de rodapé são escritas na parte inferior da página impressa ou no final do capítulo do livro. Com relação às notas de rodapé e materiais impressos, assinale a opção correta, de acordo com as Normas Técnicas para Produção de Textos em Braille.

A
O texto da nota de rodapé não deve ocupar uma página inteira; caso sua extensão seja demasiado longa, sendo necessário continuá-lo na página subsequente, devem-se manter, na página em que comece a nota, ao menos duas linhas do texto que não pertença à nota.

B
As notas de rodapé devem ser disponibilizadas em anexo, isto é, em uma página independente da do texto a que fazem referência.

C
As notas de rodapé devem ser separadas do texto, utilizando-se uma linha inteira de sequências do ponto 3 (do início ao final da linha).

D
Não há transcrição de notas de rodapé em materiais impressos em braille.

E
As notas de rodapé devem ser transcritas obrigatoriamente na mesma página em que aparece o texto ao qual remetem.

Imagem associada para resolução da questão

Os equipamentos mostrados anteriormente são usados por transcritores/adaptadores para


A
a realização da estenografia braille em atividades desenvolvidas nas escolas.

B
a criação de partituras de musicografia braille.

C
a construção de gráficos de parábolas.

D
a criação de textos para a disciplina de educação artística.

E
o cálculo e a demarcação de áreas de impressão em placas de estenotipia.
   
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